探讨电子商务专业计算机课程的研究

电子商务是利用计算机技术(信息技术)对商务模式和商务规则的实现和创新。本文探讨了对电子商务人才需求与知识结构,并结合电子商务对人才能力的要求,就电子商务专业中计算机类课程教学过程中存在的问题,提出找准计算机类课程在电子商务专业中的定位与作用、整合课程等几点措施。     

电子商务专业计算机课程的设置研究

对电子商务专业课程设置中存在的问题进行了分析,提出了电子商务专业课程设置的原则,并在此基础上对电子商务专业计算机课程的设置和教学改革进行了实践研究,建立了模块化课程体系,提出了计算机课程设置的具体实施方案。     

高职电子商务专业《商务网页设计》课程改革初探

随着高职教育的不断发展和壮大,高职学生的素质也有了全面提升。因此要使每位高职生都能更好的掌握一定技能,探索更加科学合理的人才培养方法显得尤为重要。在近几年电子商务专业《商务网页设计》课程的教学中,笔者经过不断地分析与总结,对高职电子商务专业高技能人才培养模式的内涵有了一定的认识。本文主要从课程性质、课程的设计思路、课程目标、课程内容、教学方法等方面探讨了高职电子商务专业《商务网页设计》课程的教学改革。     

高职电子商务专业物流课程设置与教学方法的研究

物流管理是首届全国高校电子商务专业建设工作会议上确定的电子商务专业核心课程之一,物流课程的教学内容与教学方法的研究是电子商务专业人才培养的一个重要议题。目前国内对电子商务专业的研究大都集中于电子商务专业人才培养和专业核心课程建设上,却很少有针对电子商务专业下物流课程教学内容与方法的研究。本文将从高职电子商务专业就业岗位人手,研究电子商务行业对人才在物流方面所需掌握知识和技能的要求。同时参考其它具有代表性的高职院校电子商务专业物流课程的设置。进一步探究电子商务行业发展对物流新的要求,进而提炼出满足未来电子商务岗位需求的物流教学内容。进行电子商务专业下物流课程设置与教学方法的研究,以期培养合格的复合型电子商务专业人才。     

计算机专业实践性课程教学的探讨

通过分析计算机专业和创新能力的培养目标，从教学体系的三个层次阐述如何围绕能力培养的目标进行实行实践性课程的安排和教学，重点讨论在实践性课程教学过程中内容的编排和教学方法的采用。     

计算机信息管理专业《网络营销》课程教学改革探讨

《网络营销》课程是计算机信息管理专业的核心课程。专门培养电子商务类的应用型人才,目前高校的网络营销课程,不论从教材的选择,还是师资的考虑以及实验安排和实践应用上面都存在一定的欠缺,因此迫切需要对课程进行改革,本文从教材的选择,教学内容的制定以及实践环节的安排和期末成绩考核环节等四个方面来展开的。     

面向计算思维的大学计算机课程教学内容体系

随着我国科学技术的不断进步,互联网计算机技术的普及和广泛使用,计算机课程的学习成为了大学生的必学科目之一.大学计算机课程的课程讲解中,计算思维逐渐成为了普遍的共识,但是受到了学生的基础、课程学时以及及教材内容等相关因素的影响,在面向计算思维的大学计算机课程体系中还存在着一些困惑和不足之处.对此,本文根据以往的教学经验,根据当前大学生的实际状况,结合当前计算机学科本身的重要性,有针对性的对面向计算思维的大学计算机课程教学内容体系的实施方法,有效解决在大学生计算机课程教学当中存在的疑问.     

计算机导论课程的教学探讨与实践

计算机导论是一门重要的专业基础课,分析了课程特点和存在的问题,结合宝鸡文理学院计算机科学系应用型人才培养目标的实现,从教学内容、教学方法、实验安排等方面进行了有益的探索和实践,取得了良好的教学效果。     

计算机专业教学模式和课程设置探究

本文主要依据中等职业教育领域目前的现状,结合本人从教以来对教学理论和教学方法的经验与心得,联系所教的计算机专业课程和技工院校学生现状,论述了计算机教师要有意识提高学生学习积极性,对专业教学方法进行变革,强化学生的专业技能,不断更新教学模式,整合课程。以实用有效为方针,围绕“模块化”教学实施过程;课程设置整合与调整;配合课程体系确立“任务驱动模块化”“项目＋模块化”在计算机专业教学中的应用,经行了初步探讨,目的是强化学生技能以适应未来学生继续学习与就业需要。     

电子商务专业计算机类课程模块教学探讨

1 前言 经济全球化的纵深发展以及信息技术的日新月异，引发了商务方式的变革。自1998年开始，我国政府把发展电子商务作为战略选择，积极推进电子商务发展。在这种时代背景下，各个行业和领域正在积极开展形式多样的电子商务与电子政务活动，比如网上购销、网上招商、在线证券交易、电子银行、电子税收等。电子商务的快速发展，使整个社会对电子商务专业人才的需求日益迫切，既掌握信息技术，又精通商务管理的复合型电子商务从业人员更是社会急需。     

《计算机文化基础》课程分级教学模式研究与实践

目前很多高等院校对《计算机文化基础》课程的教学未能因材施教。针对这种状况。本文在新的教育教学理念指导下,采用问卷调查等教育科学研究方法,通过分级教学实践,构建了我院《计算机文化基础》课程的分级教学模式,对于推动高等院校《计算机文化基础》课程的教学改革具有现实的意义,同时也对其他学科的教学改革具有借鉴意义。     

计算机软件类课程教学模式探讨

计算机软件人才的需求很大,毕业生远远不能满足要求。相当多的职业院校都开设了计算机应用专业,开设了软件类课程。通过学校、培训机构、企业三位一体人才培养教学模式的对比探求,找到一种更加适合软件类课程的教学模式。     

电工电子系列课程改革的研究与实践

本文针对我校电工电子教学的实际情况,对电工电子系列课程体系的构建、教学内容的优化、实践教学环节、教材的建设等方面进行的大量研究与探索,提出了电工电子系列课程建设与改革的方案。在课程体系改革方面,针对不同专业的教学要求,构筑了一个“多类别模块化组合式”电工电子系列课程体系;在教材建设方面,主教材实行优选教材与自编教材相结合,形成系列教材的特色;强化实践教学,注重学生创新思维和创新能力的培养,取得了明显的成效。     

EDA技术在电子类课程教学中的应用研究

针对电子类课程教学体系的不足,提出了一种课堂教学中引入EDA技术的理论教学模式,阐述了高校电子类课程教学中引入EDA技术的必要性,并对引入的3种方式进行了探讨,尤其是对将现代电子设计思想引入教学中以及开展EDA专门课程2种方式作了详细分析.这种教学方式能够辅助教师更好地解释和阐明复杂问题,有利于学生理解和掌握其基础理论知识,提高综合设计能力.     

电子计算机的装配调试技术研究

随着国民经济的不断增长和科学技术的不断创新,我国电子计算机行业发展得到了质的飞跃。电子计算机作为社会大众生活工作中必不可缺的一部分,是人们及时获取各项信息的重要工具。因此,为了最大化发挥出电子计算机的各项功能作用,就必须充分做好它的装配调试工作,确保计算机系统能够安全可靠地持续运行。文章对电子计算机的装配调试技术展开分析与探讨。     

虚拟现实技术在高职教育机电类专业课程中的应用

首先,文章提出一种有效提高教学质量的方法,介绍虚拟现实技术的特点;其次,论述虚拟现实技术在电机、供配电技术、机械制图等机电类专业教学改革中的应用;最后,总结出虚拟现实技术应用在机电类教学中有明显的优点以及存在的现实问题。     

探析计算机网络技术在电子信息工程中的应用研究

伴随着我国社会经济的发展以及科学技术的不断进步,国内的计算机网络技术以及电子信息技术也在很大程度上得到了发展。但是电子信息工程的发展离不开计算机网络技术的发展,计算机网络技术能够有效的推动信息技术在实践中的应用,同时还能通过电子信息工程为人类提供更好的服务。本文立足于电子信息工程的特点,主要探究计算机网络技术在电子通信工程中的应用。     

计算机方向《离散数学》教学实践研究

离散数学是计算机专业的必修基础课,是一些应用课程的先行课。该课程主要包含数理逻辑,集合论,图论和代数结构等内容。部分学生会感到太抽象,不容易理解,难学。通过加强对定义和定理的理解,对一些例题的讲解,发挥学生们的自学能力,也可以使学生们学好这门课。     

一体化教学在电子技术专业中的应用

一体化教学是近年来职业教育积极推进的教学模式,旨在通过理论教学与实践学习相结合的方式促进学生对知识技能的掌握,提高学生的职业综合素质。一体化教学在电子技术专业中推进以来,在一定程度上提高了教育教学质量。本文针对一体化教学在电子技术专业中的应用进行探讨,目的是为了加深对教改思想的理解,促进日常教学教改工作。     

基于综合电子计算机的多系统软件协同运行及联合仿真技术研究

对基于综合电子计算机的卫星姿轨控系统和星务系统的软件协同运行及仿真技术进行了研究.介绍了综合电子计算机的硬件组成,对综合电子控制系统联合仿真进行了软件框架设计、数据池数据结构设计、数据池操作接口函数等设计.并针对该计算机设计了一种控制系统联合仿真闭环验证系统.试验结果满足控制系统的各项指标要求,整个联合仿真技术为卫星综合电子技术的应用提供了参考依据.