智慧学习环境下初中生个性化学习策略研究

随着“互联网+”教育的兴起,多媒体移动终端、新型智能技术、虚拟化教育资源的出现,个性化学习得以实现。在“智慧学习”的大背景下,学生能获得更加充满个性的学习支撑,从而达到个性化学习的目的,但仅仅依靠智慧学习环境,并不能确保所有学生都能开展真正高效的个性化学习,需要采取“因地制宜”的实施策略,使个性化学习真正付诸实践。本研究以初中生为研究对象,分别对智慧学习环境和个性化学习进行界定,分析智慧学习环境下初中生个性化学习的必要性,并依据智慧学习环境下初中生个性化学习中所存在的问题,提出相应的解决策略,以期为个性化学习研究提供参考。     

大数据环境下智慧校园的设计与实现

大数据技术是现代科技发展过程中形成的最新技术,对其进行合理应用是现代科技发展对各行各业建设提出的最新要求,尤其是在教育事业发展方面,科学设计智慧校园是其教育工作进一步发展的重要保障,各级工作人员需要对其进行深入分析,确保能够更为高效地设计智慧校园.探究了智慧校园的具体特征,以及构建智慧校园过程中需要应用关键技术.以此为...     

基于智慧学习环境下的学习画面情感识别模型

在智慧学习环境下,学习者在学习过程中的情感交互是教育领域的一个重要研究内容,主要通过智能学习终端进行情感识别.学习情感主要包括专注、高兴、常态的积极情绪,走神、悲伤、愤怒的消极情绪,对学习者的学习过程具有影响和调节的作用.因此,本文提出了一种基于智慧学习环境下,构建学习画面情感识别模型.本模型根据学习者在学习中的情绪反...     

智慧教育背景下大学生学习环境重构研究

传统的线下教学和线上教学都存在部分弊病,为避免单场所教学的弱势,结合这两个教学平台的优点,本研究试图基于班杜拉的社会学习理论,探究智慧教育背景下如何重构大学生的学习环境,从而提升教学效果,为智慧教育的进一步发展探明方向。     

智慧学习环境下提升计算思维的探析

随着新一轮课程改革的到来,我国提出让核心素养走进教学。核心素养是我国实行核心素养培育的纲领性文件。核心素养的最终目标是培养全面发展的人,学科核心素养则是完成使命的具体途径。高中信息技术学科核心素养的关键要素之一是计算思维。基于此,探析智慧学习环境下培养计算思维的途径,以期为一线教师提供一些参考价值。     

基于智慧校园的超融合智慧教学环境建设研究

本文将智慧教学环境按照智慧校园建设架构进行分层设计,针对其空间环境设施层、智能技术层、智慧校园框架支撑层,利用“超融合”思想实现教学环境、设备、数据及师生服务的集成化和智能化,为高校的混合式教学模式开展和教育教学改革探索了一套贴切适用的建设规划设计方案。     

智慧学习环境下高阶思维能力结构模型构建

智慧学习环境是智慧教育的重要依托,高阶思维能力成为智慧教育发展新方向。但现有高阶思维能力研究着重关注学科下高阶思维能力的内涵构成,忽略其在智慧教育领域下的综合性,未明确其独特性,而智慧学习环境乃是智慧教育的培育基地,探究与智慧学习环境相适应的高阶思维能力结构和内涵尤为重要。因此,本文采用质性研究法、系统归纳和统计分析等方法,构建出由批判反思能力、创新创造能力、问题解决能力、知识建构能力、沟通协作能力、智慧思维能力六个维度组成的智慧学习环境下高阶思维能力模型。结果表明,该模型在实证上得到支持,为智慧教育时代下学生高阶思维能力的培养和评价提供理论指引和实践参考。     

智慧校园建设的应用框架设计研究

随着信息技术的快速发展,高校的信息化建设也从数字校园向智慧校园发展,很多高等职业院校已经开始围绕智慧的理念,创建适合自身发展的智慧校园.本文围绕高职院校智慧校园的建设模式,对智慧校园建设的应用框架设计进行思考与研究,探讨科学、合理的智慧校园建设规划.     

云计算环境下的外语移动学习智慧平台研究

以云计算、物联网技术及校园无线网络技术为基础,为提高外语学习的效果搭建了移动学习智慧平台。物联网支撑的外语移动学习智慧平台能够较好的满足外语学习所需的情景感知交互语境和协作学习,改革了传统教学方法,培养学生的协作学习能力,并为智慧校园发展提供较好的基础。片段式移动学习方式较好的解决了移动学习过程中时间不连续性及环境变化的影响,将先进的教育理念融入物联网、云计算等新技术,移动学习变成一种主动的、建构性的学习过程,满足了学生的需求。     

智慧校园应用框架设计与建设

阐述了智慧校园建设的支撑技术--RFID、EPC、无线传感器网络及云计算等,提出了智慧校园的建设目标和总体应用框架,并分析了智慧校园建设的主要内容。     

智慧校园建设的思考与实践

随着高校数字校园建设的不断推进,云计算、物联网技术的兴起,教育信息化的发展已经站在"智慧化"门口。如何利用新技术,完成数字化校园到智慧化校园的转变,以智慧推动学习方式改革,实现校园管理智能规范,为师生提供细致无微的服务,是每个高校信息工作者必须要考虑的问题。本文从建设思路、主要建设内容等方面对智慧校园建设提出一些建议。     

智慧校园环境下学生指纹考勤 智能管理功能的设计

With the development of science and technology, the information construction of many universities has begun to move from digital campus to smart campus. Attendance management system is an important part of the construction of smart campus and plays an important role in teaching management. Fingerprint attendance has been very widely used nowadays. It has the advantages of biometric characteristic, but it is difficult to apply to the university students' attendance management. The fingerprint attendance system based on the intelligent management mode can integrate the fingerprint attendance into the intelligent campus environment through three sub-function: automatic attendance, fingerprint attendance machine network monitoring and attendance inquiry, to en- hance the efficiency of student attendance management.     

基于智能场景概念的学习方式及设计研究

从场景的概念入手,在学习领域内探索智能时代下的产品设计方法,研究智能应 用场景中用户、产品、环境等各要素之间的关系,提出智能学习场景下的产品设计路径,以满 足智能时代下的用户需求。基于场景的概念,结合智能产品的特征建立智能应用场景模型,分 析得到智能系统的典型结构。结合学习方式的转变,构建智能学习场景模型,提出智能学习场 景下的学习类产品设计的概念。     

智慧校园能耗监管平台方案设计

针对校园内电力消耗问题,提出搭建一套基于校园内网的智慧校园能耗监管平台方案,系统通过挂在互联网上 的智能数据采集终端实时采集能耗数据,采用B/S& C /S结构设计,提出了对校园能耗的实时监测、统计、分析与控制,应用时 序回归分析方法实现能耗预测,为能源使用提供决策。     

网络学习者的学习软环境探析

今天计算机和网络在人们的学习交流中发挥着重要的作用,构建一个有效的学习软环境对学习者的学习非常重要,本文对学习软环境进行了分析,对其构建方法以及社会性软件的应用进行了相关探讨。     

校园一卡通系统的设计与实现

从系统要求、系统组成、拓扑结构、安全设计等方面综合介绍了高校校园一卡通系统的设计方案。     

基于智慧校园的人事管理系统设计

智慧校园是一个智能开放型综合信息服务平台,在网络支撑环境下,给出了智慧校园的总体设计和体系结构,并对应用系统设计的关键要素做出了分析说明,结合学校人事信息管理的实际情况和业务流程,分析设计了人事管理系统的功能,阐述了智慧校园平台和应用系统的安全设计。     

智慧校园智能物联网平台设计研究

为贯彻落实国家教育信息化2.0行动计划,持续推动信息技术与教育教学的深度融合,凭借移动互联、人工智能、物联网等前沿技术,依托各种前端设备构建一个安全、便捷的物联网平台,为师生提供各种优质的校园服务,将学校信息化建设水平从数字校园逐步过度到智慧校园阶段。     

智慧校园大数据库安全防护的设计与研究

近年来,在科技飞速发展的推动下,国内各行业均取得较快发展,而智慧校园正是在这个发展环境中,渐渐形 成的一种全新的技术体系,而且在建设智慧校园的过程中,必然会促进数据库的快速增长。鉴于此,本文主要分析国内当前智 慧校园大数据库中存在的安全隐患,将系统的架构设计作为数据库设计的出发点,不断优化设计,并制定合理、安全、科学的大 智慧校园大数据库的安全防护方案,以期提升数据库中的数据信息的安全性,促进智慧校园大数据库的安全运行。