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组合体尺寸标注是工程制图和机械制图教学中的难点,探求有效的教学分析方法
具有很重要的意义。组合体尺寸标注要求做到正确、完整、清晰,然而目前的教学方法不能使
学生明确如何才能做到这些要求。文章探讨了叠加型组合体尺寸标注新的教学分析方法。通过
对叠加型组合体进行分类分析,并拓展和新增组合体尺寸的定义,最终获得了叠加型组合体尺
寸标注的3 个原则。在使用形体分析法进行尺寸标注时,应用该文3 个原则,能对基本几何体
的定形、定位尺寸进行正确取舍,达到正确、完整的标注效果 相似文献
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针对AutoCAD中尺寸标注变量的缺省设置不符合我国机械国家标准要求折情况,进行尺寸变量分析,并提出变量设置及标准注方法。 相似文献
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沈明峰 《数字社区&智能家居》2003,(32):83-84
尺寸和文字的标注在AutoCAD是一个很重要部分,标注了文字和尺寸的图纸才可以算是一张完整的图纸。这期我们就来介绍一下尺寸和文字的标注。 相似文献
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工程图尺寸标注识别的研究与实现 总被引:6,自引:1,他引:6
本文提出了一个识别与理解工程图尺寸标注的算法。根据国际GB4458-84的规定,尺寸标注可分为27种模式和48种子模式。本文提出了箭头匹配的概念,总结了9种箭头匹配模式和15种箭头匹配的前超分析模式。一个基于9种箭头匹配模式的网状文法被用于描述尺寸标注,文中给出了与之相对应的有限确定自动机DFA及尺寸标注识别的实例。 相似文献
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本文根据我国的“机械制图国家标准”,对AutoCAD12.0版本的尺寸标注方法作了一些改进,使之更适合我国机械图样的绘制,在实用中有着快速、简便的特点。 相似文献
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本文介绍了给AutoCAD绘图软件增加尺寸标注功能的方法。用Autolisp语言开发的尺寸标注函数,使某些尺寸在标注上更加方便,更符合我国尺寸标注的习惯。 相似文献
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关于AUTOCAD尺寸公差标注方法的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
尺寸标注是工程制图的重要组成部分,利用AutoCAD的尺寸标注命令,可以方便地标注图纸中各种方向、形式的尺寸.本文给出了尺寸公差标注的几种方法,以提高应用AutoCAD绘制机械图样的效率. 相似文献
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本文分析了三维造型环境下模型元素间的尺寸关系,并将它们细分为五类。然后阐述了尺寸标注的过程,提出了利用控制点来表示各类型尺寸标注诸要素的方法,重点讨论角度标注的情况,分析了SolidWorks和AutoCAD中的角度标注,提出关于角度标注的判据。最后讲述在三维参数化特征造型系统InteSolid中的实现。 相似文献
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该文首先介绍了分形图像压缩的基本理论,如迭代函数系统,拼贴定理等。然后重点研究了基于四叉树的分形图像压缩编码算法。最后通过编写代码实现此算法,并与基本的分形图像压缩算法进行试验比较,进行总结。 相似文献
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面向移动计算终端的渐进几何简化方法 总被引:2,自引:0,他引:2
在移动计算终端上进行移动三维图形计算是一个重要的课题.针对移动计算终端屏幕小、计算能力低、无线网络带宽受限等特点,研究如何进行移动三维图形的渐进显示具有十分重要的意义.提出了利用Kobbelt四边形细分算法的逆过程迭代地进行简化的方法,通过迭代地把模型分割为奇点和作为简化模型的偶点,实现了对四边形网格几何模型的渐进式简化;提出了渐进显示的模式,通过把每一层的奇点作为可添加的细节信息,可以支持在终端上渐进显示不同细节模型并实现原模型的无损还原.完整的简化方法简单快速,可以高效地实现移动三维图形的渐进简化显示.最后在型号为Mio 336的PDA上的实验结果表明,研究成果在移动计算终端上进行实时交互等方面具有很好的应用前景. 相似文献
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图片分类可用作图像搜索引擎的预滤波,以降低图像检索时的图像匹配数量,提高检索速度。本文提出了一种基于分形特征———局部分维数变化率(LFDS)的图片分类算法,该算法不需要任何的图像先验知识,仅利用分形特征就可将自然景物的照片和人工绘制/计算机生成的图形区分出来。系统随机测试了445幅大小从192×128到2012×3094不等的图片,该算法对图形库的分类准确率为91·71%,图像库分类准确率为85·25%,实验结果证明了该算法的快速和有效性。 相似文献
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传统ASP.NET教学内容构架以ASP.NET概论、C#语言、ASP.NET控件和SQL-Server数据库等为序,这种串联的教学思路,学生只要在任一个知识节有不明白,都可能造成对整个课程失去兴趣。针对这些问题,该论文提出了基于递进优化式项目案例教学构建ASP.NET课程教学内容的策略,实践证明该策略能有效提高ASP.NET课程教学效果,进而递进优化该课程的建设。 相似文献