列宁新经济政策对我国新农村建设的时代价值

以纪录片《大国崛起》苏联篇为视角,探讨列宁的新经济政策对我国社会主义新农村建设的时代价值。列宁的新经济政策是苏联党和人民探索建设社会主义国家的一种社会实践活动,它充分体现了列宁对农业、农村、农民问题的深度关切。我国在解决"三农"问题,建设社会主义新农村的过程中,必须坚持解放思想、实事求是的思想路线,采取有力措施,加强农业基础地位,增加农民收入,保障农民权益,促进农村改革。     

列宁论政治斗争与经济斗争的关系

在工人阶级政治斗争与经济斗争的关系问题上,列宁坚持和发展了马克思主义的基本观点。列宁始终强调工人阶级的政治斗争和经济斗争必须结合成为统一的阶级斗争;在俄国的具体条件下,必须把政治斗争放在首位;同时列宁也充分肯定了工人阶级开展经济斗争的必要性。     

我国宪法监督制度评价

为提高宪法权威,保证宪法的全面贯彻实施,必须进一步完善宪法监督制度。分析现代国家的宪法监督制度的发展趋势,结合我国的政治、文化的国情,建议从主管机关专门化和法律规范具体化方面进行改革。     

我国宪法监督制度评价

为提高宪法权威,保证宪法的全面贯彻实施,必须进一步完善宪法监督制度.分析现代国家的宪法监督制度的发展趋势.结合我国的政治、文化的国情,建议从主管机关专门化和法律规范具体化方面进行改革.     

列宁集中制思想的俄国根

分析了列宁在党的建设问题上特别强调集中制的原因。认为列宁集中制思想的形成,受到了俄国政治文化传统的影响和革命民粹派理论的影响,同时是列宁亲自参加革命斗争实践的思想结晶。列宁的集中制思想体现了列宁灵活运用马克思主义基本原理科学解决俄国革命实际问题的求实精神。     

从修宪看我国未来政治发展的趋势

我国自1954年诞生第一部宪法后,分别于l975年、1978年、1982年对宪法进行了全面修订,后又在《八二宪法》的基础上于1988年、1993年、1999年、2004年进行了四次局部的修改,解读共和国的修宪历程,特别是《2004年宪法修正案》,从其发展轨迹中必能找出我国未来政治发展的某些趋势。     

论列宁新经济政策思想及其现实意义

新经济政策是列宁在总结俄国历史经验的基础上提出的,具有历史必然性。从新经济政策思想可以看到,列宁不仅把农民问题提到了政治的高度,而且阐明了社会主义国家如何利用和发展资本主义及商品经济的问题,其对正确的错误观的解读尤其值得重视。挖掘新经济政策思想的时代价值,继承列宁的宝贵精神遗产,对于促进我国经济社会又好又快发展有着现实意义。     

浅议政府责任的宪法惯例

宪法责任是法律责任的一种形式,政府的宪法责任是其中的重要组成部分,制止政府的违宪行为,对实现民主政治有着深远而重要的影响。宪法责任的形式是多样的,在我国存在的政府责任的宪法惯例,对我国宪政实践产生不良影响,在根本制度的框架下应当尽快建立、完善政府宪法责任的追究机制。     

论我国宪法实施的保障

保障宪法的实施是实现“依法治国”的重中之重。要使我国真正实行“依法治国”,朝着社会 主义法治国家的目标前进,急需落实和完善宪法实施的法律保障、组织保障、政治保障和思 想保障。     

我国宪法应明确保障公民隐私权

只有间接而无直接规定,这是我国宪法对公民隐私权保障不足。私文化匮乏、泛政治化倾向及科学技术落后是导致这种不足的主要原因。在我国宪法中明确规定公民隐私权不受侵犯,是克服部门法对隐私权保障不力、平衡权力与权利冲突及承担隐私权保护国际义务的需要。人权保障入宪、隐私权理论研究取得成果、他国已有的成文先例为我国宪法明确保障公民隐私权提供了可能性。     

论列宁的社会开放观--以新经济政策为视角

在列宁思想研究中，传统观点把新经济政策的实施仅仅看作是苏俄社会主义建设的一种过渡性的措施和经济行为，忽略了它的更为重要的理论价值，那就是包含其中的社会开放思想。本文以新经济政策为视角，提出了列宁的社会开放观是包含过渡论和退却论双向适应的基本思想。     

试论列宁建设社会主义的基本思路

经济化比较落后的国家如何建设社会主义，这是列宁在十月革命前后反复思考的问题。战时共产主义政策向新经济政策的转变标志着列宁建设社会主义的思路初步形成。概言之，即：以工业化为中心，奠定社会主义物质基础；以商品经济为中介，巩固工农联盟；以国家资本主义为中介，由小农经济向社会主义经济过渡；改革国家机关，发展教事业，实行对外开放。     

粘弹性本构关系在注塑模CAE中的应用

比较了微分型、积分型粘弹性本构方程的特点,并对二者的等价性进行了证明．对选用的积分型粘弹性本构方程,根据注塑成型的特点进行简化、修正,并推导了其递推公式,便于粘弹性本构关系下有限元计算公式的推导和程序研制,为注塑模ＣＡＥ中塑件残余应力计算和翘曲变形分析提供了理论基础．     

从培养抽象力与创造力初探三大构成的课程改革

三大构成是艺术设计专业的基础课程，重在培养学生的抽象力和创造力。然而现行的构成教学体系重理论与形式法则，而放弃能力的培养。分析课程的弊端，提出改革的方法即从教学内容、课程设计、评价体系等多个方面的教学改革，以使课程走上能力培养的轨道上来。     

列宁过渡时期理论与中国共产党过渡时期总路线的提出——对过渡时期总路线理论依据的再认识

中国共产党根据列宁的过渡时期理论提出了党在过渡时期的总路线 ,而列宁晚年在新经济政策时期对过渡时期理论作出了战略性改变与重大修正。过渡时期总路线宣传提纲中所反映出的“列宁过渡时期理论” ,是列宁晚年所摒弃后来又为斯大林所继承和发展的以改造私有制为中心的列宁早期思想。     

区域可持续发展战略系统的运行与动态调控

运用可持续发展理论和系统工程思想,讨论了区域可持续发展战略的基本内涵和系统思想,描述了区域可持续发展战略系统要素、系统组成及系统运行。进而提出并建构了区域可持续发展战略动态调控系统。     

陈云"三个主体、三个补充"经济思想探析

1956年9月陈云在中共八大会议上提出“三个主体、三个补充”的经济思想。它是对前苏联单一计划经济模式的突破,丰富和发展了马克思主义关于社会主义社会经济的发展理论;它是对中国当时实际情况的客观反映,是理论和实践相结合的产物,这使得陈云的这一经济思想既具有坚实的实践基础,又具有相当指导性意义;它对中国社会主义市场经济道路的探索起了重要奠基和启示作用,是当前中国采取市场取向的改革开放政策过程中一个不可或缺的环节。     

湖北省区域可持续发展系统的评估研究

运用可持续发展理论和系统工程思想,讨论了可持续发展的基本内涵,描述了湖北省区域可持续发展系统要素、系统组成及系统运行。讨论了湖北省区域可持续发展系统的评估指标。进而提出并建构了湖北省区域可持续发展动态调控系统。     

苏霍姆林斯基的美育特色及其现代启示

苏联教育家苏霍姆林斯基教育理论中蕴含着丰富的美育思想。他将美育视为促进人的全面和谐发展的重要条件,积极探求美育的实践途径和有意识地建构美育实施环境,重视学生审美情感与审美能力的培养,积极促进学生完满人性与品格的形成。本文在探讨苏霍姆林斯基美育思想特色的基础之上,结合现代学校美育发展的要求,分析其时代价值,促进学校美育工作的开展。