基于系统理论的应用型本科院校毕业论文质量控制研究

毕业论文写作是大学教育的重要组成部分,是考察学生学业水平和解决问题能力的重要一环,学生毕业论文质量的提高是一个系统工程,需要学生、指导老师、教学管理者等多方面的努力。文章基于调研数据,对毕业论文撰写难度和质量影响因素进行了分析,构建了毕业论文质量控制模型,为高校提升毕业论文质量的改进提供参考。     

加强毕业论文实验管理 提高毕业论文质量

毕业论文实验是对学生所学理论知识、实验操作技能、分析问题和解决问题能力的综合考查。加强毕业论文实验管理对提高学生毕业论文质量和提高教师教学水平具有重要意义。本文从毕业论文管理工作的角度来探讨毕业论文存在的问题及相应措施。     

材料科学与工程专业本科毕业论文质量体系构建

分析了材料科学与工程专业本科学生毕业论文存在的不足,认为影响毕业论文质量的因素包括指导教师的能力和责任心、学生的态度、实验室条件、图书信息资源和论文管理评价体系等。提出了毕业论文的评价标准以及保证本科毕业论文质量的措施。     

文科类本科毕业论文质量问题及对策

毕业论文是本科生培养中重要的教学环节.从学生、教师、学校和社会四个角度分析了文科类学生毕业论文质量不高的原因,并提出通过建立健全管理制度、加强过程管理、加大对教师的激励机制等措施来提高毕业论文质量.     

浅谈如何提高学生毕业论文(设计)的质量

分析了学生毕业论文（设计）质量下滑的原因。指出建立健全规章制度，加强对学生毕业论文（设计）工作的管理，抓好各个教学环节，拓宽指导学生毕业论文（设计）的渠道，加强监督检查，增加对本科毕业论文（设计）的投入等是提高学生毕业论文（设计）质量的保证。     

提高本科生毕业论文质量的思考

毕业论文是本科教学的重要环节,在培养学生的科研能力和创新意识等方面具有非常重要的作用.通过毕业论文与专业课、综合实验课及创新教育相结合,训练与培养学生获取信息能力、创新能力以及实践能力,是提高本科生毕业论文质量的有效途径.     

经管类应用型人才培养体系中毕业论文质量控制研究

毕业论文是大多数本科生第一次独立综合运用知识,提炼观点,组合成文字和图像等表达对现象和事物的认知过程。如何培养本科生高效掌握专业论文写作技能,成为亟待解决的问题。如何构建毕业论文质量控制体系作为外部激励手段激发学生潜在的主观能动性和创造性,提高毕业论文质量成为关键。因此,根据毕业论文影响质量的因素,与应用型本科院校的毕业论文教学特点相结合,从制度控制、技术控制、计划控制和评价控制等角度构建毕业论文质量控制体系,对毕业论文质量实施有效监督、检查、指导和评价,不断提高人才培养质量。     

英语专业本科毕业论文写作要略

为帮助英语专业学生理清毕业论文写作思路和写作程序,在此简要介绍英语专业本科毕业论文的写作要略供广大英语专业的师生参考,进而提高英语专业毕业论文的撰写质量。     

基于模糊数学的工科研究类毕业论文质量评价

毕业设计(论文)是培养学生实践能力和创新精神的重要环节,其质量直接影响着本科人才培养质量和学校总体教学水平。鉴于研究类毕业论文特点及过程,将其分为准备、撰写、评阅和答辩四个阶段,采用目标层次分类方法建立研究类毕业论文质量评价指标体系,通过专家调查法及AHP法确定其权重,运用模糊数学方法工科研究类毕业论文的质量等级。实例表明,该方法可操作性强,能较全面、客观地评价工科研究类毕业论文质量。     

从复制比和选题看英语专业本科毕业论文现状

近年来高校大学生毕业论文质量呈逐年下滑的趋势,大段抄袭、捏造数据、东拼西凑的现象比较严重,已经引起社会的高度关注和担忧。在对2013届英语专业本科毕业生的毕业论文进行复制比的检测和分析并对学生论文选题方向的倾向性进行分析的基础上,认为应当加强对学生选题的指导和审查,提高学生写作基本功并运用技术手段对论文写作进行监督,才能提高本科毕业论文质量。     

职业本科毕业论文质量的内涵界定与提升对策

职业本科毕业论文是学生探究活动和书面写作的一体两面,是职业本科教育人才培养的关键环节。基于职业本科内在的“学术性”和“职业性”特征,从“学术规范性”和“选题实践性”两个维度界定职业本科毕业论文的质量内涵。针对当前职本毕业论文环节存在的问题,基于整个职业本科教学系统和毕业论文环节两个层次,从教学管理部门、学生和指导教师三方出发,提出了提升职本毕业论文质量的对策措施。     

提升高校毕业论文（设计）质量的策略研究

由于高校扩招和学生就业压力增大,学校教学计划和课程设置不完善,学生综合素质、知识构建和提升转化能力薄弱,以致大学生毕业论文整体质量不高。要改变这一局面,需要更新学生培养理念,科学规划教学和课程设置,尊重学生个体发展,实行毕业论文形式多元化。     

高校工科毕业论文写作与学生创新精神的培养

高校工科毕业论文写作是培养学生创新精神的重要一环,但由于现存教育体制所造成的多方面的原因没有能够很好地实现这一目标.分析了阻碍创新精神培养目标实现的根源,提出了具体的改进措施:更新教育理念,在论文写作过程中培养学生的创造精神;引入激励机制,使学生产生持久的学习动力;重视毕业论文选题,进行良好的个性化指导;实行毕业论文全程质量监控,建立一个科学的论文质量评价体系;加强大学生写作技能的培养、训练.     

民族地区翻译专业学生的能力培养 与毕业论文多样性规划研究

毕业论文既是全面考察学生本科阶段所学专业知识的重要手段,也是检验学校教学水平和教学成果的重要指标。翻译专业毕业论文相对合理的评价体系,对进一步优化翻译专业课程设置,从而因地制宜地培养合格的翻译人才具有一定的推动作用。以我校2015级翻译专业学生毕业论文为例,结合西班牙学者提出的PACTE翻译能力模型,对民族地区翻译专业学生能力的培养和毕业论文评价体系进行合理性规划,以便进一步改进课程设置、提高翻译专业的教学和人才培养质量。     

高校工科毕业论文写作与学生创新精神的培养

高校工科毕业论文写作是培养学生创新精神的重要一环，但由于现存教育体制所造成的多方面的原因没有能够很好地实现这一目标．分析了阻碍创新精神培养目标实现的根源，提出了具体的改进措施：更新教育理念，在论文写作过程中培养学生的创造精神；引入激励机制，使学生产生持久的学习动力；重视毕业论文选题，进行良好的个性化指导；实行毕业论文全程质量监控，建立一个科学的论文质量评价体系；加强大学生写作技能的培养、训练．     

高职院校毕业论文（设计）工作的问题及对策

毕业论文（设计）作为高职教学的一个重要环节,对高职院校学生能力培养至关重要。但当前许多高职院校的毕业论文（设计）普遍存在着一些问题,如缺乏实用性、独创性、时间不足、师资跟不上等。必须加强毕业论文（设计）的实用性、可行性,鼓励团队合作,整合毕业实践教学环节,加强全程管理,建立全面有效的监控体系,让学有余力的学生参与教师的科研活动等,切实提高毕业论文（设计）的质量。     

安徽中澳科技职业学院中澳合作专业学生毕业论文/设计写作探索

毕业论文/设计写作是学生三年学习的知识和获得的综合能力的应用,是学生在校期间重要的课业之一。尽管学院对毕业论文/设计写作有严格的管理制度和要求,指导教师悉心指导,但是学生毕业论文写作总体水平还是不容乐观。在此对安徽中澳科技职业学院中澳合作专业学生毕业论文/设计写作存在的问题进行分析,并对存在的问题提出了相应的解决办法。     

浙江省高校学生毕业论文网络化管理的问题与对策

大学本科毕业论文网络管理系统对高校学生毕业论文管理具有十分重要的意义,它不仅实现了毕业论文管理手段的现代化和网络化,而且有利于加强毕业论文质量的监控和管理。本文通过对浙江省高校毕业论文网络化管理过程的分析,指出了存在的不足之处,并提出了完善的对策和建议。     

提高理工科本科专业教育质量的几点建议

提高理工科高等教育质量,本科专业教育是关键,创新型人才培养是核心。为确保"质量工程"的顺利实施,第一应加强班导师工作,将其纳入正常的教学管理,把好大学新生专业教育关;第二要积极开展或深化创新人才培养实验室的建设工作,调动专业课老师的积极性,从大三开始,每个学生都可自由选择指导老师,参与教师的科研课题,做好大四毕业论文的前期准备工作,提高毕业论文质量,培养学生实践与创新能力。将"质量工程"的实施作为高校教师工作的职责所在。     

高校毕业论文写作现状的调查与对策

论述了毕业论文在创新人才培养方面的意义,对高校毕业论文的整体状况进行了调查,分析了论文写作中存在的主要问题及成因,提出了提高论文质量的一些对策,以期对今后毕业论文的写作和指导提供借鉴与参考。