模具专业毕业设计模式研究

以汽车扣手盖注射模设计的毕业设计题目为例,结合模具公司实际情况,阐述了模具设计专业毕业设计的现代设计模式,简单介绍了注射模设计主要过程。     

高职模具专业毕业设计改革研究

叙述了充分利用校内、校外实训基地,与周边模具企业密切合作,将模具专业毕业设计改革成完成真实的产品,在毕业设计改革过程中,采用任务导向教学法,校企共同培养学生的综合素质与专业技能。通过毕业设计改革研究,校企共同开发了模具专业课程体系,提高了模具专业学生对口就业率。     

培养高职模具专业学生工匠精神的实践探索

工匠精神是建设质量强国和文化强国的需要,研究高职模具设计与制造专业学生工匠精神的培养路径具有重要意义。结合前期的研究进行校企合作,从学生日常管理、专业课程教学、教师队伍建设和考核评价体系4个方面实践探索培养高职模具专业学生工匠精神的具体实施路径。     

高职模具专业改革的研究与探讨

针对目前高职院校高技术技能人才质量与工业进步所需人才要求的差距,分析其原因,提出基于职业技术素质教育的全面课程改革,并从多角度阐述全面课程改革的具体思路。在模具专业的整体改革建设经验的基础上,从教学模式、教学内容、教学环境和考核与评价方式等方面提出了课程改革的实施方法和具体建议,可为其他专业院校的模具专业课程改革提供参考。     

机械模具专业书店

(部分图书目录)为方便业内人士订购各种模具、机械类等专业图书及音像产品,以下目录是根据市场和客户反应精选出来的部分图书目录,供您参考,欢迎选购。因篇幅有限,欢迎来电索取最新图书目录或登陆Http://book.die-mould.com/book查询。     

铸造新产品模具开发流程探讨

详细阐述了采用CAD/CAM技术进行铸造新产品模具开发的工艺流程,对工艺设计及模具的结构和三维设计做了重点介绍。使用CAD/CAM技术对新产品模具进行开发,可以保证产品毛坯的尺寸精度,同时大幅缩短模具的开发周期。     

缸盖进气道模具的CAD/CAM探讨

阐述了进气道模具采用CAD/CAM的流程,以实例的形式说明了利用Pro/ENGINEER软件的参数化特征造型在模具设计和数控编程中的优点,总结了Pro/engineer在加工铸造模具时的经验.     

浅谈我国职业院校模具人才培养模式

通过对模具工程技术人员的职业技能分析,指出目前高职院校模具人才培养模式的不足之处,提出了应采取的应对措施。     

模具专业人才培养模式的改革与实践

反思高等职业院校人才培养与企业用人之间的矛盾,探索模具人才培养的新理念、新思路,为国家和各类企业培育出更多的模具制造及相关专业所需的应用型、实用型人才。     

模具专业《数控编程与操作》课改研究与实践

在深入分析高职模具专业《数控编程与操作》原教学方式弊端的基础上,重新定位培养理念、学习目标、课程内容、教学形式和考核方式,并在教学过程中根据实际情况及时调整教学策略,特别是通过激发学习兴趣、培养编程方法等措施,使学习质量明显提高。这表明高职学生有很大的潜力有待发掘,亦表明在传统教学模式的框架下,局部的课程改革能取得较好的效果。     

高职模具专业学生实践能力培养的新探索

实践能力培养是高职教育的重要特色。本介绍了如何通过整合课程结构、构建“岗位-任务”的实训模式、强化校内实习场所、校企合作、职业资格培训以及“双师”队伍建设等措施来加强学生的实践能力。     

模具专业教师参加实践锻炼方式的研究与实践

模具专业教师到企业进行实践锻炼是提高自己实操能力的有效途径,本文分析了教师在实践锻炼中普遍存在的问题,介绍了作者实践锻炼经历和实践成果,为即将参加实践锻炼的教师提供参考。     

浅谈模具企业项目管理

阐述了模具项目管理,针对模具项目的特殊性,介绍了项目经理在项目过程中所采用的项目管理方式以及项目经理在项目管理中的重要角色,同时对公司的持续成功也起到了重要作用。     

模具专业人才培养模式的探索与实践

从当前高职院校模具专业普遍存在的就业问题着手,探索了符合现代高等职业教育人才培养模式新思路。旨在与各兄弟院校加强探讨和交流,共同为我国模具行业未来发展奉献力量。     

浅谈塑料模具毕业设计

目前，社会对职业学院的毕业生要求具有较强的岗位适应能力和发展后劲．针对这一特点，对塑料模具专业的毕业设计要把握的几个学习要点作了阐述。     

探索“工学交替”培养模具专业学生实践能力之路

模具专业(预备)技师开展"工学交替"教学活动,体现了以"能力为本,服务社会"的教学宗旨。通过"工学交替"这种方式,让学生在进行了一段时间的系统学习以后,通过实习实践,巩固所学的理论知识,增强实际操作能力,体现了技工教育的办学特色。