浅谈如何引导大学生健康上网

大学生上网行为是否健康,直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程.掌握大学生上网基本情况,引导大学生健康上网行为具有重要意义.本文从网络对大学生的正面和负面影响进行分析,提出如何引导大学生健康使用网络.     

基于数据分析的高校共青团社交网络职能实现研究

社交网络吸引了众多高校大学生的参与,其具备的大数据特性使得众多网络社交行为可以通过数据分析得到结果,观察高校学生的社交网络行为,进而从高校共青团工作角度出发发挥相关职能具有重要的现实意义。笔者以微博为例,对高校大学生社交行为进行数据分析,进而提出共青团社交网络职能实现对策,为新时期高校共青团社交网络工作提供一定的参考。     

高职院校计算机网络教学的探讨

随着以信息技术为核心的新一代高技术的迅猛发展,网络技术已广泛应用于各行各业,为适应现代信息化的快速发展,目前几乎所有高职院校均开设计算机网络课程,掌握必要计算机网络知识和技术已经成为当代大学生的一项基本技能。本文从计算机网络课程的特点出发,结合自身多年的高职教学体验,对教学改革并进行了深入探讨。     

高职院校大学生网络心理的建设初探

本文从高职院校大学生网络情结的解读,通过对高职院校大学生的特殊背景及特殊心理症结的分析,从着手解决大学生迷恋网络的策略方面进行了初步探讨。     

安徽工业大学学生网络行为特点调查分析

目的调查和分析大学生网络行为特点,为引导学生正确认识和合理使用网络提供依据。方法采用自编《大学生的网络行为调查问卷》对1135名大学生进行调查。结果大学生网络行为的主流是积极的、健康的。结论网络已经成为当代大学生生活和学习的重要组成部分,高校应加强对大学生的网络引导和教育。     

安徽工业大学学生网络行为特点调查分析

目的调查和分析大学生网络行为特点,为引导学生正确认识和合理使用网络提供依据。方法采用自编《大学生的网络行为调查问卷》对1135名大学生进行调查。结果大学生网络行为的主流是积极的、健康的。结论网络已经成为当代大学生生活和学习的重要组成部分,高校应加强对大学生的网络引导和教育。     

高职学生网络行为现状调查与分析

随着计算机网络的飞速发展,高职学生在网络使用中的不良现象也逾来逾严重,对其进行正确的引导和教育是一项现实而紧迫的任务,本文通过对高职生网络行为现状进行调查,分析了高职学生网络行为失范的原因,希望能为正确引导高职生科学上网、文明上网、健康上网提供一条可行的途径。     

大学生网络安全教育现状及对策研究

大学生作为网民中最大规模的群体,是国家政治、军事、经济、社会以及教育等方面的储备人才,同时也成为了网络诈骗、网络成瘾、网络暴力、网络渗透等侵害的高发人群,大学生网络安全教育自然而然成为当前各高校亟需担负的重大使命。文章从大学生网络安全教育的意义出发,客观、理性地分析了可能存在的问题,并结合日常工作,提出了改进和完善大学生网络安全教育的对策。文章研究目的是将大学生培养成为网络空间正能量的传播者,成为恪守网络道德和法律、倡导文明网络行为的推动者,成为网络安全的守护者,实现高校人才培养目标的同时,创建安全、稳定的校园环境。     

网络教学环境下学生学习行为分析

本文针对在线教学平台的实际使用情况进行研究,通过查阅国内外网络学习行为的相关文献,明确网络学习行为的概念、网络学习行为模型构建的方法和技术。以徐州工程学院教学平台《计算机组成原理》为例,搜集网络学习环境下学习者学习过程中的各种学习行为数据,通过实证研究展示大学生网络学习的真实情况,从中发现大学生网络学习行为存在的问题,并针对这些问题提出相应的对策建议。     

黑客文化环境中的大学生行为心理探析

黑客文化是随着网络的发展、网络文化的形成而逐浙发展起来的。由于黑客大都是青少年,其中不少还是在校大学生,黑客文化对大学生的思想带来了不少影响。本文从心理学的角度对大学生黑客行为的产生作了全面分析。我们必须重视大学生网络道德教育;加强对大学生黑客行为的引导;同时也要注重网络防御系统的构建。     

高职院校学生职业指导存在的问题与对策研究

分析高职院校学生职业指导的现状与存在问题,从实践的角度出发,在高职院校职业指导的理论上有所创新和提升,并因此更好指导高职院校职业指导的顺利开展。高职院校要把职业指导视为一个完整的系统工程,从培养社会所需的高素质技能型人才的高度,把职业指导贯穿人才培养的全过程,帮助大学生进行切合实际的职业规划,从而增强大学生的就业竞争力。     

构建高职计算机网络教学平台的研究

针对目前不少高等职业院校还没有构建起属于自己的真正独立且较为合理的计算机网络教学平台的现实状况,从高职院校计算机课程的教学特点和教学要求出发,对高职院校网络教学系统进行了具体的需求分析,尝试设计一套符合目前高职院校要求的互动网络教学系统,并在平台架构、搭建方式、安全性等方面加以阐述,让学生在学会使用计算机的基本操作的同时,阶段性的开展教学内容的学习,并最终完成学校的教学指标要求。     

基于数据挖掘的网络学习行为

网络时代带来了知识和信息的爆炸,然而,在面对庞大的信息和数据面前,我们就会显得手足无措。当前大学生已经基本掌握电子计算机和网络使用的基本技能,将数据挖掘作为当前大学生网络学习的基础,通过学习者要素、教师要素、网络课程内容和网络学习环境为要点,研究大学生的网络学习行为,从而有针对性的培养大学生有效学习机制。     

高职学生的网络人际交往行为分析及引导对策

关注高职学生的网络人际交往行为并加以引导干预,既是保证高职学生健康成长的迫切需要,也是我国社会构建和谐网络秩序的重要任务。本文研究了高职学生网络人际交往行为的新特点,对高职学生网络人际交往行为进行了分析,提出了科学有效引导高职学生网络人际交往健康发展的有益对策。     

高校校园网针对分布式攻击的检测与策略

对于分布式的校园网络来说,分布式入侵是主要危害。合理的、有针对性的使用各种入侵检测技术,对于防止计算机和网络资源的恶意使用行为,以及内部、外部用户的未授权活动,有着重要的意义。本文从校园网络的实际出发,根据校园网络的多发事件,提出了具体的检测策略。     

浅析大学生网络成瘾综合症

网络成瘾（Internet addiction disorder,简称IAD）现在已成为心理学、医学、教育学界研究的热点。大学生作为网络使用的主要群体,他们的心理行为发展己经深深地打上了网络的烙印。本研究对大学生网络成瘾的现状进行分析,了解现在大学生网络成瘾的具体情况;分析了网络成瘾综合症的心理原因;网络成瘾的心理危害,最后提出了预防网络成瘾的几点策略。     

网络文化环境下高职院校思政工作面临的困境及对策研究

网络文化的快速发展改变了高职院校学生思想政治教育的信息传播模式,同时也打破了高职院校学生思想政治教育传统的工作习惯和思维方式。网络环境对高职院校学生思想政治教育工作带来机遇的同时,也是高职院校思政工作面临新的严峻挑战。本文在对高职院校学生调查的基础上,从网络文化的根本定义出发,结合高职院校的综合特点和网络文化对高职思政工作的影响,提出应对的有效策略。     

浅析计算机网络在现代高职教育中的应用研究

文章从实际情况出发，介绍了计算机网络在高职教学、管理等方面的应用，突显了网络在高职教育中优势，并提出了高职教育改革中网络应用应该改进的几个方面。     

大学生网络自主学习现状调查与研究

在对"大学计算机基础"课程进行问卷调查的基础上,从五个方面分析目前大学生网络自主学习的现状,包括大学生上网的主要目的和途径、大学生网络学习的认知策略、对网络自主学习的认同度等,探讨影响大学生自主学习的内外因素,并针对大学生网络自主学习过程中存在的问题提出相应对策,以促进大学生自主学习意识和行为的培养。     

基于TPB模型的大学生网络舆论行为机理研究

大学生网络舆论治理是新时代高校宣传思想工作至关重要的内容，为落实“树人”的根本任务，须解构大学生参与网络舆论的心理活动，有针对性地加以规范和引导。本研究以计划行为理论为切入视角，构建大学生网络舆论行为模型，通过对667名大学生问卷调查数据的描述、统计和分析，逐步揭示了大学生网络舆论行为的机理。结果表明：大学生参与网络舆论的行为动机整体处于低水平状态，其中，行为态度对行为意愿呈负向影响，主观规范、感知行为控制对行为意愿呈正向影响，感知行为控制对网络舆论行为呈正向影响，最后依据研究结果提出筑牢思想根基等四点展望。