Moodle在高职计算机专业实践教学中的应用研究

实践教学在高职计算机专业中占有重要地位。本文结合当前高职计算机专业实践教学的情况和Moodle的特点,探索一种更系统、更能体现高职教育内涵、较为可行的实践教学方式。     

C语言程序设计教学方法改革的研究

c语言程序设计课程是高职计算机专业必修的一门专业基础课程,该课程为后续课程起到支撑作用,学习c语言程序设计课程对于提高学生的逻辑思维能力和实践能力有着极为重要的作用。结合高职教育人才培养目标要求,分析c语言程序设计教学中存在的问题,从激发学生学习兴趣,改进教学方法,加强实践教学等方面进行了探讨研究。     

浅谈高职高专院校计算机专业理论授课与实践教学

本文在高职院校计算机专业改革过程中,对计算机专业理论授课和实践教学的关系进行了分析,以一个实例程序为例说明了计算机类课程应该将理论融合在实际例子中,避免理论和实际脱节.提高学生学习兴趣,也更符合实际工作情况.     

高职计算机教学中应注意的几点问题分析

高职院校是现今发展较为快速的一大教学环境,它补足了部分大学难以实现的实践占主导的教学方式,高职院校主要是以培养社会所需的技术型人才为主要办学目标,向社会输送更多实践性的人才。而在高职院校中,计算机无疑是一大热门专业,本文笔者主要对高职院校计算机专业教学中存在的问题做简要分析和阐明,并提出笔者自身的拙见。     

高职计算机应用基础教学策略研究

计算机应用基础是高职教学的一门重要公共课程,对于培养学生的计算机应用能力,提高学生的综合素质意义重大。本文通过多年的教学实践,对高职计算机应用基础教学进行了研究,提出了几点有效的教学策略和建议。     

如何改革创新计算机教学

随着计算机应用的日趋广泛,中等职业学校都专门开设计算机相关专业,但计算机教学的目标并未真正实现。在当前新环境下,进行计算机教学的改革创新,转变教师思想观念,改进教学方式方法,对于提高计算机教学质量,更好地实现增强学生计算机实践技能的教学目标意义重大。对如何改革创新计算机教学从四方面进行论述。     

职业学校网络专业实践教学改革与探索

针对职业学校网络专业实践教学的特点和职业学校的教学目标,发现网络专业实践教学的现状与不足。提出计算机网络技术专业,要坚持面向社会,与IT行业发展实际接轨的原则,在打好专业基础的前提下,注重与实际相结合,通过理论教学与实践教学,使学生成为实践教学的主体,在实践中发现问题,变被动为主动,培养学生的实践动手能力,全面提高高职实践教学质量。     

实训在计算机教学中的作用探究

目前在很多学校计算机专业的实践训练操作是培养学生对于计算机实际操作能力和提高巩固计算机应用水平的一项非常重要的教学过程。通过分析目前计算机教学中实训的重要性及存在的问题,探究在计算机教学中应采取的实训对策。     

浅谈高校计算机实验室管理及建设

高校计算机实验室是计算机实践教学及实训教学的重要基地及平台。管理和建设好计算机实验室,在计算机专业的实践教学及实训教学中发挥着重要的作用。就高校计算机实验室管理普遍存在的问题进行分析及对相应的解决方法进行概述,对实验室建设做一系列的表述。     

高职院校《计算机应用基础》课程改革初探

联系高职学生实际,分析计算机应用基础教学现状,根据课程目标,总结了该课程的教学特点。提出了对计算机应用基础教学改革的设想,有助于提高教学水平,提高学生的专业适应性、应用实践能力与持续发展能力。     

高职计算机基础教学浅思

21世纪是以信息技术与知识引导的时代,现代计算机技术等科技技术的进步使得各行各业进入了一个全新的发展阶段,面临着各种机遇与挑战。而高职计算机基础教育对于学生来说的重要性是不言而喻的,本文主要针对现今高职院校计算机专业基础教学中存在的问题进行研究分析,并提出笔者的相关想法与拙见。     

高职多媒体设计课程实践性教学研究与探讨

本文针对如何做好高职多媒体设计课程实践性教学的工作,从课程建设、教学手段、上机实践等方面做了初步研究,一方面对多媒体设计的教学方法进行了创新,另一方面也为计算机专业课教学方面提出了一些心得体会,以推进“高技能计算机人才”的培养目标,满足企业的人才需求。     

高职广告设计"1+1"实践课程教学研究和探索

为了培养合格的高职人才,探索具有特色的高职广告实践课程,我们从高职广告设计专业实践课程教学研究入手,在广告教学过程中以＂项目导向、任务驱动＂,展开＂1＋1＂实践课程教学,通过对高职广告专业教学中的＂1＋1＂实践课程内容的研究,社会专业赛事中的＂1＋1＂实践课程内容研究,毕业设计＂一条龙＂中的＂1＋1＂实践课程内容研究,提高高职广告设计学生的实际设计经验,使高职培养目标中＂走进来是大学生,走出去是职业人＂的培养理念得到切实的落实。     

浅谈高职《计算机应用基础》分层教学的研究与实践体会

通过对高职教学现状分析及学生计算机应用水平的调查统计,提出《计算机应用基础》课程分层教学的模型构架,并对分层教学中的实践体会进行探讨,认为分层次教学是目前高职院校《计算机应用基础》课程教学不错选择。     

理实一体化教学在VB课程中的应用

VB程序设计是高职院校计算机专业开设的一门专业基础课,开设这门课程的目的是让学生进行入门级编程教育,方便以后进行更深入地学习计算机编程和设计本文根据VB课程的内容及特点,结合高职教育的教学模式,把理实一体化教学运用于VB课程中,旨在为计算机程序设计教学提供可借鉴的经验和建议,丰富教学方法,促进计算机教学的发展。     

高职制冷与空调专业实践教学目标体系的构建

实践教学目标体系在高职教育实践教学体系中起着核心作用,构建与实施实践教学目标体系尤为重要。介绍了构建高职教育实践教学目标体系的原则和所需注意的环节。详细分析了高职制冷与空调专业的职业能力,按基本职业能力、专业职业能力、岗位综合职业能力和创新能力四个模块,列出了具体的职业能力分解表,在此基础上制定出了高职制冷与空调专业详细的实践教学目标体系。     

高职院校汽车检测与维修教学探讨

高职院校汽车的检测与维修技术,作为我国高职教育专业教学中的重要内容,贯穿于整个高职教育教学培养目标中。文章根据作者教学经验,在确立实践教学目标、构建实践教学内容等方面进行了积极探索和有益尝试,仅供大家参考。     

论高职院校计算机网络原理课程的教学改革

针对高职院校计算机网络课程教学过程中出现的问题,结合教学实践,提出提高高职院校计算机网络课程教学水平的几点建议和对策。     

论计算机专业发展

高职院校的计算机专业的发展一直是各高职院校的焦点问题。计算机类专业毕业生就业出现困难的主要原因,不是数量太多或质量太差,而是满足社会需要的针对性不够明确,导致结构上的不合理。通过对高职计算机专业教学的现状分析,提出几点教学教学改革意见,指出如何加强应用型人才得培养。     

高职开设《Android实战》课程的探索与实践

本文介绍了针对高职计算机专业学生开设Android课程进行的探索和实施,并以我校为例,介绍课程的设置、内容,以及所使用的教学手段和方法,为高职Android开发人员的培养做了积极的探索和实践。