高校大型仪器设备共享管理平台的建设与实践

实现大型仪器设备开放共享的网络化管理是提高仪器设备管理效率、节约运行成本的有效途径.文章以湖南中医药大学大型仪器共享管理平台为例,介绍并总结了该平台的建设发展、功能应用和实施效果,以期为高校大型仪器设备共享平台的建设提供参考和借鉴.     

新形势下大型仪器设备开放共享的安全管理研究

在我国"双一流"和"新工科"省域高等工程教育改革举措的背景下,高校拥有的大型仪器设备数量日益增加。如何提高开放共享,保障大型仪器设备开放共享的安全运行显得尤为重要。通过分析高校大型仪器开放共享的安全管理现状,提出优化大型仪器开放共享平台安全管理的对策,以便将其价值最大化地发挥出来。     

高校大型贵重精密仪器管理模式及运行机制的探索与研究

近年来,随着重点学科和教学、科研工作需要,各高校相继添置了大量先进贵重仪器设备,但在大型仪器设备使用与管理过程中存在着一些问题,主要是共享机制不够和使用效益不高。文章分析阐述了当前高校大型仪器设备管理现状与存在的主要问题,就大型仪器设备建立科学管理模式、构建共享模式和实验技术队伍建设等方面进行了初步探讨与研究,旨在整合高校优质资源,构建开放共享平台,形成合力,促进实验室高效运行,为人才培养和科技创新提供有力支撑。     

高校大型仪器设备共享平台建设与管理探讨

建立大型仪器设备共享平台,是目前各高校在国家政策引导下的一项新举措,是优化资源配置,实现资源效益最大化的有效途径,值得推广和应用。本文以贵州大学为例,分析了高校大型设备共享平台建设的现状,提出了其后续建设与管理的改进措施和建议,以期为高校大型仪器设备共享平台的可持续发展提供参考依据。     

大型仪器服务本科教学的探索与实践

大型仪器设备是高校科学研究和教学的重要优质资源,为本科创新人才的培养提供了物质基础。本文以场发射扫描电镜为实例,介绍扫描电镜服务本科教学的方案,提出开放大型仪器共享平台的实施策略。     

大型仪器设备共享平台建设的思考

大型仪器设备共享平台的建设将推进大型仪器资源的网络化管理,其中包括共享平台网站的建设、虚拟实验室系统的建设和监控管理系统的建设。通过大型仪器设备共享平台的建设,将实现规范有序的管理、提升仪器设备使用效益并促进仪器设备培训指导的规范化。最后指出科学有效的大型仪器共享平台,必将为高水平的教学科研提供优质的服务。     

高校大型仪器设备使用现状分析及管理对策

大型仪器设备是高校教学、科研、人才培养和社会服务中不可或缺的重要物质基础,是完成高水平科研工作的必备条件,也是评价一所高校综合办学实力的重要指标之一。针对当前高校大型仪器使用和管理中存在的问题,结合苏州大学仪器设备管理实际,对高校仪器设备使用现状进行分析,在此基础上探索大型仪器设备管理的对策:包括大型仪器设备的购置论证、使用管理、维护维修、设备共享和效益评价等。     

高等农业院校大型仪器设备管理的研究

高等农业院校大型仪器设备共享建设处于起步阶段,共享平台和机制尚不完善。如何管理和利用好大型仪器设备,关系到高等农业院校教学科研的正常秩序开展以及学科建设。文章依据学校定位,分析了高等农业院校大型仪器设备共享管理的现状和共享滞后的原因,同时指出大型仪器设备共享的现代化模式,并提出促进高等农业院校大型仪器设备共享管理的措施。旨在为高等农业院校大型仪器设备的科学共享管理提供参考依据。     

高校大型仪器设备管理研究与实践

针对高校大型仪器设备类别、特点和使用管理上存在的问题进行分析,从实验室专业技术人员培养、学科建设、平台共享等方面进行探讨,以期提高高校大型仪器设备管理水平和使用效率。     

高校大型贵重仪器共享开放的现状及改进措施

在我国加大推进"双一流"建设的背景下,各高校大型贵重仪器的数量逐年增加,有关提高其使用效益的政策和方法也不断涌现和完善。尽管近年来各高校在探索建设大型贵重仪器的网络共享管理平台、完善开放共享机制、提高开放共享程度方面有一定的进展,但仍存在许多亟待解决的问题。本文详细地阐述了目前大型贵重仪器在开放共享的过程中存在的问题,并有针对性地提出了具体的改进措施,旨在进一步提升大型贵重仪器的使用效益,发挥其最大的效用,更好地为科研教学工作服务。     

高等院校大型仪器设备共享管理机制的探索与实践

如何通过科学的管理模式,充分发挥高校大型仪器设备的作用,提高大型仪器的使用效率,是摆在高校面前的一个重要的、亟待解决的问题。文章介绍了了现行天津大学化工学院大型仪器分析检测中心大型仪器共享平台的管理运作机制。通过对学院大型仪器平台建设与管理的分析与思考,对高校仪器平台的建设具有一定的指导意义。     

校企大型科研仪器设备管理对比研究

对我国高校大型仪器设备和企业科研仪器设备管理现状进行了分析,主要从大型仪器采购、大型仪器管理、仪器管理人员配置、仪器培训及新功能开发、问责制等5个方面对比校企大型科研仪器管理方面的差异,取长补短,提出提高和完善我国高校大型仪器管理水平的三条建议,即有章可依,有章必依、大力推进大型仪器共享收费和提高实验技术人员工作水平。     

大型仪器在本科开放性实验教学中的应用实践

基于大型仪器设备资源共享模式下,南华大学化工实验中心结合真实教学案例,在开放性实验教学中对本科生开展大型仪器的使用技能培训,实践表明大型仪器设备对本科生开放共享,对提高大学生的创新和实践能力具有重大意义。     

浅议高校大型仪器设备的有效管理与合理利用

大型仪器设备作为高校教育资源是办学的物质基础和必要条件,是培养创新人才、全面提高师生实践水平和技术能力的保障,在教学、科研工作中发挥着极其重要的作用。为加强高校实验中心大型仪器设备的管理,提高仪器设备的利用率,文章对高校大型仪器设备的管理和使用现状进行了讨论,并提出了几点合理化的建议和改进措施。     

高校大型实验仪器共享平台的建设与管理思路

本文在分析当前高校大型实验仪器共享平台运行存在的普遍问题的基础上,结合高校大型仪器设备使用的业务需求,从用户及管理员角度对如何建立一个功能较为完善、用户体验度良好、仪器利用率高的服务型高校大型实验仪器共享平台进行探讨,为完善我国高校大型实验仪器共享平台提供思路。     

院级实验中心大型仪器管理平台建设和业务化运行模式的探索

随着我校建设高水平大学战略目标的启动,科研对高端仪器表征手段的要求也越来越高。高校实验中心是高校进行实验教学、科学研究及创新性人才培养的重要基地。本文拟从实验中心大型仪器设备的管理制度;实验中心人才队伍建设;信息化建设;开放运行等方面对暨南大学化学与材料学院实验中心平台大型仪器管理体系进行构建优化,对其业务化运行进行探索,以便更好的服务教学科研工作,从而为我校高水平大学建设提供坚实的后盾。     

二级学院大型仪器平台管理模式探索与实践

完善院级大型仪器平台的管理和运行模式,对于充分发挥大型仪器设备在教学、科研等方面的价值具有重要意义。基于目前院级大型仪器平台存在的问题,总结了华南农业大学材料与能源学院在大型仪器平台规划、制度建设、科学管理、人才培养及开放共享等方面的实践和探索经验,旨在进一步构建高效的大型仪器平台运行机制。     

地方高校大型分析仪器设备开放共享机制的探索

实验室是高校提高教学质量的前提与基础，通过推进大型分析仪器设备的开放与共享能够切实延伸实验室的育人维度和实践功能。然而在大型分析仪器设备开放共享的过程中存在理念、组织、经费及评价机制等层面上的问题，影响到大型分析仪器开放共享的质量和效率。对此结合我校在大型分析仪器设备开放共享中的具体问题，提出相对应的开放共享机制，促进大型分析仪器设备更好地服务于教学、科研及地方经济。     

高校分析测试中心质量管理体系构建探索研究

高校分析测试中心是学校科研和教学的重要公共实验平台，为保证检测数据准确、客观，建立完善的实验室质量管理体系，实现检测质量有效控制至关重要。介绍了从质量管理体系的策划与设计到围绕人员管理、仪器设备、环境设施、技术方法等关键要素将质量管理体系引入高校分析测试中心的实践经验，为“双一流”新形势和大型仪器开放共享新任务下高校分析测试中心发展提供了思路和对策。     

化工实验教学平台运行机制与管理模式探讨

为了更好的发挥化工实验教学平台对人才培养的保障作用,指出了当前实验教学平台建设的现状及面临的主要问题,在构建网络开放性实验教学平台、提高实验技术人员综合素质、建立健全大型仪器设备的开放共享平台以及促进校企合作、共建合作创新实验平台等四方面进行了研究和论述。结合高校化学工程类专业实验教学的开设情况,初步探索了实验教学平台的运行机制与管理模式,以满足培养应用型人才教学的需求。