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通过对纺织院校纺织工程专业纺织品设计目前教学现状及新形势下存在问题的分析,提出了课程教学内容、教学方法、实践环节和课程设计等内容的改革方案,来提高学生的纺织品创意设计开发能力。 相似文献
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进入21世纪以后,我国的纺织工业仍是重要支柱产业之一,需要大量的专业人才来提高其国际竞争力。为适应国际化竞争新形势,在过去的几年中,我校纺织工程专业进行了人才培养体系大调整,将过去过分细化的专业教学体系变为大纺织专业教学体系,以输送给社会宽口径、适应性强、具创新能力的纺织专业人才。《纺织品整理学》课程便是在调整中得到了重视和加强,成为所有纺织工程专业学生必修的专业课程之一。《纺织品整理学》课程涵盖了纺织品染整加工内容,涉及纺织品精加工、深加工知识,事关纺织品附加价值大幅度的提高,意义极为重要。为提高教学效果… 相似文献
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《纺织CAD》课的教学改革与探索 总被引：1，自引：1，他引：0
《纺织CAD》课程是我院丝绸专业、纺织专业和纺织品设计专业的主干专业课程，开设已经有六七年的历史了。《纺织CAD》课没有固定的教材，一般采用随软件配的《织物组织CAD应用手册》，主要介绍这套软件的使用和几个应用实例。以往我们的授课主要是讲解软件的使用方法，目的是要学生能利用软件设计一些基本的品种。在几年的教学中，我们发现这门课程的教学存在以下几个方面的问题： 相似文献
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随着社会的发展和人们生活水平的提高,近年来我国家用纺织品在纺织产业中所占比例快速增长,在内销和外销纺织品中都占有很大比例,家纺逐渐发展成为一个独立的新兴行业,家纺设计专业人才也成为近年来人才市场上争抢的对象。《家纺织物设计》是在传统纺织专业织物设计课程的基础上,结合现代家纺的特点和要求,以家纺用织物设计为重点而设置的家纺专业的必修课程。由于家纺专业是一个新的专业,所以它的教学、课程结构体系、课程内容等尚在不断完善成熟当中。笔者通过对传统织物设计课程教学进行改革探索,使其更符合现代家纺行业对织物设计及家纺产品设计人才的要求。一、以家纺织物的设计为核心,对课程内容进行纵向整合传统的织物设计课是在多门专业课程的基础上开设的一门综合性设计课程。过去,在纺织院系的教 相似文献
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通过对北京服装学院纺织材料与纺织品设计专业的内外部环境因素分析，阐述该专业人才培养方案实施的构思，对新形势下传统专业的课程设置、人才培养模式的改革进行初步的尝试。 相似文献
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"产业用纺织品"是纺织类专业的一门专业拓展领域课程。产业用纺织品行业的迅速发展,对人才培养提出了更高的要求。文章从教学内容的选取、教学手段的综合应用、三方评价体系的建立等方面,提出适应行业发展需要的课程建设与教学改革建议。 相似文献
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结合教学实践对基于工作过程的纺织品跟单教学设计展开探讨,从基于工作过程的纺织品跟单课程改革思想展开说明,详尽介绍基于工作过程的纺织品跟单设计方案,并对教师、教学场景、教学组织和教学评价等方面问题提出相应的意见,以期更好地整合纺织与贸易课程,培养出适合企业需求和有发展潜力的纺织贸易人才。 相似文献
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以济南工程职业技术学院现代纺织技术专业核心课程“机织工艺设计”为例，在明确课程定位的基础上，结合教学改革，探讨并实践课程整体设计理念、设计思路、课程目标、项目设计、教学组织、考核方案等内容，取得了良好的课程改革效果。 相似文献