在家装人才培养中实施行动导向教学法的难点与对策分析

对行动导向教学法中遇到的一些难点如：教师水平问题、教师是否愿意教授学生、学生是否有积极性及教学进程难于控制等问题做出了一系列分析。     

以历史发展观浅谈高校英语教学改革

为顺应时代的新要求，高职学校必需对英语教学进行一些改革，如：学生必修英语学习方法上课、对学生进行分拦尊学、教师应使用互动教学法、学校应创造语言环境、成立考试中心等等。     

建筑类专业大学化学教学探讨

结合华中科技大学建筑类专业大学化学教学实践中的一些经验和体会,为提高建筑类学生的大学化学学习效果、实现创新型人才培养的总体目标,提出了提高大学化学教学质量的4点建议：围绕专业需求,安排教学内容;改革教学方法,贯彻启发式学习理念;实行本科生导师制,以科研促进教学;充分发挥多媒体优势,寓学于乐。     

特教老师“特”在哪

<正>试想一下：假如你是一名特教老师,教导主任突然给你下达任务：“有一个患有智力障碍的孩子,到了适龄入学的年纪,明天就要来上学了。这是对他的评估报告,还有关于他身体的一些注意事项,不能吃豆类食品”云云。你忙碌一宿,为这个孩子制订了详细的教学计划,准备好教学用具、制作认知卡片、找玩具、找零食……孩子初来乍到,不能急于开展教学,     

启迪聋生思维 发展语言

对聋童进行语言训练是我们语文教师在聋校教育教学中主要研究的课题，因为大多数聋童对语言文字的阅读、表达能力还不能适应参与社会的需要。随着社会经济的发展，聋童毕业后的就业、社会生存将是极其分散的个体，使用语言文字与社会群体的沟通成了他们社会生存的主要条件。因此，工作中，我注重以魏书生老师的语文教学理论为指导，让聋童在学校打好基础。魏老师说过：“讲授语文知识，要边实践，边指导，多实践，少指导。”在语文教学中，我注重把读写知识讲得浅一些，语言文字练习多一些，指导应用的实践多一些，突出能力，突出应用。     

普通心理学课程双语教学实践初探

通过对普通心理学课程双语教学的初步实践,对双语教学的教学目标、教学理念、英文教材的选用及参考书、教学内容、教学方法与手段、教学模式进行了探讨,本文分析了在双语教学中存在的一些问题,并提出了一些切实的建议。     

高等数学网络教学的实践及反思

网络教学是全新的线上教学模式。该文以大学高等数学课程网络教学为例,从教学设计、教学过程、作业和答疑、思政元素融入在线课堂等方面的教学实践进行分析和讨论,最后对网络教学过程暴露的一些问题进行反思和总结,提出了一些改进的建议。     

新时期下大学体育教学的思考

随着素质教育的大力推行，大学体育教学进行了一系列的研究和探讨。如今，我们在大学体育的教学过程之中还存在着很多的问题和困难，例如：授课方式老化、学生积极性不高、教学评估机制缺失等等，所有的这一些严重制约了我国大学体育教学的发展，正是基于这样的发展现状，本文对当前大学体育教学中存在的问题进行了分析，并且针对问题提出了切实可行的应对措施，以期进一步促进我国体育教学的发展，增强学生们的自身素质，最终实现体育教学的目标。     

关于项目化教学改革的实践与思考

本文结合我们的项目化教学改革实践,从教学内容的选取、教学过程的实施、教学结果的评价等方面总结了项目化教学中存在的一些问题,提出了一些建议和措施。对于项目化教学有待于我们在实践中不断摸索和积累经验,改善教学状况,提高教学质量。     

应试背景下的色彩教学策略

色彩基础教学是美术教学的重要组成部分,对培养学生的欣赏能力、构图能力、造型能力等有着重要的作用。本文从应试教育的角度探讨了色彩教学存在的一些问题,并提出了一些应对措施,希望能够使色彩教学取得更好的教学效果。     

高中数学算法初步教学的探究

《算法初步》在新课改中作为必修内容放在高中数学的课程中。2003年颁布的《普通高中数学课程标准（试验）》中指出：“算法教学必须通过实例进行,使学生在解决具体问题的过程中学习一些基本逻辑结构和语句。”并明确指出：算法是数学的重要组成部分,是计算理论、计算机理论和技术的基础。所以在算法的教学中教师既要重视算理的研究,也要重视算法的渗透。在平时教学中要能够很好的将算法思想融入到知识点的教学中。但是算法作为新课改新增加的内容,所以在高考中多以选择题和填空题形式出现,考点主要是算法的含义和三种基本逻辑结构。     

小学数学教学优化策略

随着教育改革的深入,我国的基础教育取得了很大的进步,但是在小学数学教育方面也还存在着一些问题,小学数学教学中还是存在着一些低效课堂甚至是无效课堂,并严重影响了小学数学教学的质量和学生能力的培养,制约了小学数学课程的进一步发展。所以提高小学数学教学效率,优化数学教学策略成为学校、教师关注的重点。根据小学数学教学中存在的一些问题,就如何优化小学数学教学提出一些策略。     

独立学院大学英语课程中开展专门用途英语教学的若干问题的探索

独立学院在大学英语课程中开展专门用途英语教学已经取得实质性的进展。一些独立学院已经在教学实践中进行ESP教学,还有一些独立学院开始用ESP教学的相关研究来促进其尽快实施ESP教学。针对既有的研究和教学实践,并结合南京航空航天大学金城学院的教学改革,可以探索教学改革过程中关于课程设置、教学取向、教学方法、教师发展、教学评估等问题。     

关于《环境心理学》本科教学的思考

本文首先简介了深圳大学自2006年始开展《环境心理学》本科教学的情况。该课程的定位放在对环境心理学理论的理解和应用上，重在引导学生体验和观察环境与人行为的关系，并且与日常生活紧密相连。在教学的内容选择上参照了国内已经出版的几种教材，讲课的内容划分为：导论、环境认知、环境行为、环境评价等四个单元。教学方式以课堂讲授、提问和讨论为主，在作业设计方面注重培养观察环境中人的心理和行为的能力，以及运用所学知识来改变自己的生活环境或者指导自己的建筑和规划设计。通过对该课程的问卷调查和作业的完成情况，获得教学的反馈，从中发现了一些问题，并据此对以后该课教学的改进提出一些设想。     

初中物理教学中的阻碍因素及改进对策

新课改以后,初中的物理教学课程得到了改革。物理教学能够帮助学生掌握物理知识,提高综合素质,教学改革后新的教学模式在实际应用中起到了一些效果。但是由于物理课程涉及面广阔、难度较高,在实际的教学中还存在着一些阻碍,教育工作者们针对物理教学中的一些问题应该进行针对性的改进策略。     

《中外建筑史》课程教学改革初探

结合苏州科技学院建筑与城市规划学院《中外建筑史》课程教学现状,分析了该课程教学中存在的一些问题,并从教学内容、教学方法、教学实践和考核方式几个方面介绍了笔者在近几年教学改革中的一些思考、尝试和体会。     

重视数学应用知识的教学

数学教学的根本指导思想使提高学生的数学素质。它包括：用数学的观念、思想去观察、解释和表示事物的数量关系、空间形式和数据信息，以形成量化意识和数感；通过解决各种各样的问题，以掌握数学方法、培养数学能力，并形成良好的意识品质；熟悉数学的抽象概括过程、掌握逻辑推理方法，以形成良好的思维品质和思维习惯：运用数学的简洁、准确的语言，以进行人际交流等等。所有这些数学素质都可以在数学知识运用过程中得到有效的培养。本文就此谈谈自己在数学教学实践中的一些做法。     

《房屋建筑学》课程教学思考

本主要分析了目前《房屋建筑学》教学中存在的一些问题，从教学内容、教材改革、相关课程和实践教学环节等多个方面介绍了近几年在教学中为提高教学质量所进行的一些改革尝试和体会。     

普通高校油画创作课教学改革探究

目前高校油画创作课教学中存在一些问题,如基础课与创作课无法同步协调发展、缺乏有效的油画教学评价机制等。针对这些问题,基于教学实践,文章提出一些改进策略,如合理调整教学内容、转换教学方式、基础训练与审美素质教育兼顾等。     

浅析初中历史教学的现状

历史教学是初中教学计划的重要组成部分,历史学科体现了中国博大精深的文化内涵,这是其它任何一门学科都无法比拟的,中华五千年的历史,都彰显着她的一颦一笑、婀娜多姿。现代教学中的一些方式有一些限制,对于现代历史教学中存在的一些问题、教学模式创新的重要性、创新的方法进行了进一步的探究。