高校公共计算机课程教学改革研究

公共计算机是高等学校开设的重要公共基础课之一,授课对象基本涵盖全校各大专业,授课内容包括计算机学科的部分基础知识,一些日常常用的应用软件的操作,以及旨在提高学生思考分析问题能力的简单程序设计,包括高级语言程序设计,数据库程序设计,Web程序设计等等。本文讨论了当前高校公共计算机教学中面临的一些问题,并就此给出了一些改革措施。     

关于高职高专计算机教学改革探讨

就目前的高职高专教育形式看来,大多数的高职高专计算机教育所采取的形式基本上就是对本科教育的压缩,这样一来便容易产生一个弊端,即,高职高专所培养出来的人才难以满足社会对"应用型"与"技术型"人才的需要。本文主要针对计算机教育改革,围绕提高教学实践性这一主要任务作来展开一系列探讨。     

高校公共计算机课程教学改革的思考

计算机公共课程是高校教学中不可缺少的基本内容,它对于学生掌握计算机基本知识和技能有着十分重要的意义,本文对高校公共计算机课程教学中存在的问题进行了分析,并提出了对该课程进行改革的几点建议.     

高职高专公共计算机课程教学方法的实施探讨

在众多教学方法之中,案例教学法和分层次教学法已成为教育工作者所研讨的热点。详细阐述这两种教学方法的实质,分析其在公共计算机课程教学中实施的必然性,并结合教学实际,总结研讨如何运用案例教学法、分层次教学法提高公共计算机课程的教学效率。     

研究分析关于高职高专计算机教学改革的研究

就目前而言,我国大部分高职高专学校,对计算机人才教学,只是将本科的教学内容进行复制和缩减,从而导致所培养出来的人才走上社会以后,由于对知识的应用能力不强,所掌握的技术不够精湛和全面,无法满足社会需要.本文就当前高职高专计算机教学的现状进行简单概括,将研究分析并浅显谈论教学的改革,希望能对高职高专计算机教学改革提出可供参考的建议.     

本科计算机公共基础课程教学改革研究

根据本科非计算机专业计算机公共基础课程的教学实践,对当前计算机公共基础课程教学中存在的若干问题进行分析,结合本科学生知识结构的特点与社会需求,在计算机公共基础课程设置、教学方式等方面,提出改革的方向及具体改革内容,以期增强教学效果、提高本科学生信息素养。     

独立学院公共计算机课程教学改革的探索

本文分析了独立学院公共计算机课程教学的现状,包括教学实践中存在着学生水平参差不齐、所学专业各不相同,还有等级考试通过率的压力等诸多问题。提出了在教学改革中,首先要修订教学计划,同时要调整教学内容和方法,还要加强自身业务学习,注重学生兴趣的培养等措施。     

独立学院计算机公共基础课程教学改革与实践

该文针对国家对大学生计算机能力的最新要求,结合独立学院的生源情况,对计算机公共基础课程教学改革进行探索和实践,讨论了如何在大学计算机公共基础教学中培养和提高大学生信息素养的问题。     

高职高专计算机课程教学方法探讨

正确理解案例教学法、分层次教学法两种教学法可谓是近几年来教学方法研讨的热点。本文对两种教学法在高职高专计算机课程教学的应用进行了详细的探讨。     

以计算机等级考试为契机,深化高职高专计算机基础课程教学改革

本文通过分析福建省计算机一级考试对于高职高专计算机基础课程所带来的积极影响和消极影响,分析如何协调计算机一级考试与计算机基础课程教学的关系,从而使之相得益彰,互相促进。从而更好的培养高职高专学生的计算机应用能力,并更好的为其他专业课程服务。     

高校公共计算机课程多维立体化教学改革研究

分析国内高校公共计算机课程教学改革中普遍存在的"工具论"和"无用论"的片面观点,阐述公共计算机课程的发展历程和改革经验,提出"多维立体化"教学改革试行方案,介绍该方案近三年在公共计算机课程教学改革中的实施效果。     

高职高专计算机课程的改革

信息技术的飞速发展,必然会带动教育从教学目标、教学内容到教学手段等的全面改革。本文从教育改革的实际情况和需要入手,就高职高专计算机课程的改革进行了分析和探讨。     

计算机公共基础课程项目教学法的理论与实践研究

计算机公共基础课程作为高职院校专业基础课的重要学科,其本身所具有的学科特点和功能,决定了它对培养学生的创造力具有极大的作用。创新教育发展形势下,通过项目教学法的深入应用,实现理论知识与实践技能的融合教学,有利于学生计算机公共基础课程学习。基于此,笔者就对"计算机公共基础课程项目教学法的理论与实践"这一课题展开探索,以供参考。     

提高高职计算机公共基础课程教学有效度的研究

计算公共基础课程是高职各专业重要的基础课,培养学生的实际计算机应用能力。分析了当前该课程教学的现状,为了提高课程教学的有效度,提出了设立教学考核目标、分模块教学、增加实践教学环节、全面提高授课教师素质、培养学生团队合作等建议。     

计算机公共课程远程教学系统

介绍了基于Web的《计算机基础课程远程教学系统》的各个模块的功能，并说明了为实现该系统所采用的各种网络技术。     

关于高职高专院校《计算机应用基础》课程的教学探讨

本文对高职高专计算机基础教学的现状和存在的问题进行了分析,结合实际教学经验。对高职高专院校的《计算机应用基础》课程的教学方法进行了探讨。就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,对计算机基础教学模式提出了一些切实可行的探索方法,并对该课程教学改革提出了一些建设性意见。     

计算机公共基础教学改革的研究

随着科技的发展,社会对于办公软件的基本操作要求也越来越严苛.于是,高校开展了计算机的基本课程,并在学生的毕业要求中,必须通过最基本的计算机等级考试,才能够满足毕业的要求.现在,对于计算机的公共基础教学中,出现了许多问题,导致教学的质量并没有达到预期的效果.为此,高校针对这些问题对教学的方式进行改革创新.此次论文主要是关于计算机公共基础教学的改革以及深入的研究.     

高职院校计算机公共课程教学与实验问题探讨

本文结合工作实际,总结了计算机公共课程教学及实验中遇到的问题,提出了相应的解决办法和解决策略,期望对高职高专教学改革,尤其是计算机公共课程改革提供借鉴作用。     

非计算机专业公共计算机教学改革探讨

对公共计算机实践教学内容按学科和专业进行界定,并比较国内外研究现状,从教材建设、教学模式、分类教学、分层管理、数字化课程资源等方面提出培养学生计算机实践能力的途径,以及改革公共计算机实践教学效果评价的建议。