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随着信息化教学的推进,精品在线开放课程的建设已成为推进优质教学资源推广、提高学生学习兴趣、提高教育教学质量的重要途径.该文以"数据通信与计算机网"课程为例,探讨精品在线开放课程的建设与实践,旨在为课程改革提供建设经验. 相似文献
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针对在线教学阶段文科生学习程序设计时的程序调试方法教学问题,以JavaScript程序设计教学为例,分析程序设计方法教学特点给在线教学带来的挑战,给出面向文科生的JavaScript教学设计,提出JavaScript程序调试三步走框架、在线一对一调试指导模式,以及将一对一指导转化为面向全班的教学案例的方法,介绍具体线上教学实践并说明教学效果。 相似文献
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随着信息时代的到来,"微课"教学越来越受到广大师生的青睐,为更好地适应知识信息化社会的人才培养要求,在计算机教学中应用"微课"势在必行.当前有些教师在中职计算机教学中依然采用传统单一的教学模式,学生处于被动学习的状态,缺乏学习计算机知识的兴趣,无法掌握相关的操作技能,不能满足用人单位的需要.这就需要教师从学生性格特点和时代发展要求出发,科学应用"微课"教学模式,创新教学方式方法,采用现代化的教育辅助手段,发挥出学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,使学生扎实掌握计算机知识技能,提高教学效果. 相似文献
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凌敏 《电子制作．电脑维护与应用》2013,(13):101
提高学生计算机知识水平和实践动手能力,让学生成为社会的准职业人才,是中职学校计算机教学的根本任务。将北大青鸟程序设计语言《JavaScript》课程应用于计算机理论教学与实践操作,其教材的设计引发我对中职计算机课改的深思。北大青鸟程序设计语言采用"以项目为导向"的课程设计方法,课程内容全部围绕完整的项目逐步进行,学生在学习过程中,同时也完成了实用性的项目开发,其设计不仅符合学生的认知规律,能够充分调动学生的学习兴趣,提高学生的自学能力和解决实际问题的能力,培养的学生也更能适应当前市场对技能型软件人才的需求。 相似文献
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随着全球科技进步和信息化的迅猛发展,企业人才需求对IT素养要求越来越高。近年来不少高校纷纷对《计算机应用基础》课程开展了教学改革工作,然而主要还是停留在教学资源的建设或教学评价方式的改革上。主要阐述从多途径融合信息化"教、学、管、评"的《计算机应用基础》课程教学理念,从教师的"教"、学生的"学",线上、线下教学的"管"以及多种评价方式相结合的"评",全方位实现了《计算机应用基础》课程的信息化教学及其管理。通过试点班的实践证明,本校的多途径融合信息化"教、学、管、评"的《计算机应用基础》课程教学改革不仅高效提升了本课程的教学质量,还能提高学生的自主学习能力,进而培养出与时代接轨的高质量的信息化人才。 相似文献
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功能教学法一直是外语学习中的重要教学方法.通过JavaScript的教学实践,探索如何应用于高等院校的计算机语言教学.在学习传统的C语言基础上,通过功能教学法的引入,将计算机语言学习划分成应用功能,直接切入功能主题的学习,从而改善其他计算机语言的学习效率,减少知识的重复教学,提高学生学习兴趣.同时通过教材选择、教案设计、改进教学方式来实施功能教学法. 相似文献
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"云课堂"教学已成为信息化教学改革的重要研究对象,作为中职语文老师,应认清在"云课堂"运用中存在的问题,如信息化与教育教学存在"两张皮"现象,教师运用"云课堂"积极性不高、形式单一、缺乏系统的理论指导,教育环境体制机制不完善,缺少配套的多媒体教学软件等.提高中职语文教师队伍"云课堂"教学能力,需要做到五点:完善推进机制、转变语文教师教学观念、提升语文教师"云课堂"运用能力、教师教学中坚持"四原则"、关注课程设计各要素. 相似文献
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本文针对"微课"的特点,分析中职生Photoshop图形图像处理的学习现状,探讨"微课"对中职生图形图像处理学习的促进作用,即如何在中课程教学设计当中运用微课,提高学生学习兴趣;运用"微课"突出教学重点解决学习难点,加深学生对学习内容的印象;化解学生学习的畏惧,拓展学习内容和激发学生自主学习能力,提升教师教学效率. 相似文献
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游泽清 《中国信息技术教育》2006,(8)
简短回顾与重新审视
回顾我国教育信息化的历程,主要体现在这样几个方面:信息化教学环境;信息化教学资源;支撑信息化教学的现代教育理论;与信息化环境适应的教学实践.信息化教学环境建设包括多功能计算机教学、信息化图书管理系统、信息化行政管理系统、网络课程教学平台和网校以及中小学"校校通"工程. 相似文献
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钱燕芬 《中国信息技术教育》2010,(19)
语文教育落实在人文教育上最基本的两项任务是:"给学生的生命一种亮色,在青少年时期-定要为对真善美的追求打底子","让学生领略中国语言文字的美".要完成这两项任务,就必须走大语文学习之路:-是课堂上针对课本的语文学习;二是课外阅读和课外活动中的语文学习;三是社会生活和社会语言实践中的语文学习.信息化为实施"大语文教学"打开了-片新天地. 相似文献
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以"相对定位与绝对定位"教学单元为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学评价与效果、教学特色与反思等方面对《网页制作》课程进行了信息化教学设计与实践.利用多种信息化手段、融入"课程思政"元素,突出学生的主体地位,有效突破教学重难点,提高了学生学习的主动性与综合应用能力. 相似文献
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针对传统教学模式在高职计算机课程教学中存在的问题,阐述了应用信息化手段的优势;以"制作双绞线"的教学内容为例,利用信息化手段设计实际的教学案例,提高了教学效果和学生学习效率,对信息化时代的教学模式进行积极的实践与探索. 相似文献
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《电子制作．电脑维护与应用》2020,(8)
今天,人们的衣食住行、工作学习、医疗社保等方面已离不开信息化的支撑。大力推进信息化发展和切实保障信息安全,对调整经济结构、转变国家教育教学方面、保障和改变民生等方面都有重大的意义。当前"信息化教学"已成为教师教学技能的热门话题。如何提升职业教学、高等教学和基础教学信息化水平,推进了远程教育、实现优质教育资源共享,促进教育的均衡发展;构建终身教育体系,发展多层次,交互式网络教育体系,很多教室已经配有智能化网络设备,运用现代信息化技术,可以增强教学的趣味性,提高教学效果,激发学生的学习潜能。在现代中职《电工电子技术》教学中同样离不开信息技术的支持。本文以信息化教学手段在《电工电子技术》中的应用为研究对象,介绍信息化教学手段在《电工电子技术》教学中对提高学校教学水平和学生学习效率方面的作用。 相似文献
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张德成 《中国信息技术教育》2010,(20)
信息化时代课程教学与学习需要有新的教学方法与学习方法.本文在分析<大学信息技术>课程教学特点,以及对现有主要教学方法总结的基础上,引入"干线式"教学法,运用实例对"干线式"教学法的优势及教学效果进行了研究和评价,以期能够大范围地推广、运用,从而促进教育教学改革. 相似文献
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Web前端课程教学,JavaScript是重点,同时也是难点。在教学中做到"重点突出、难点突破",对任课教师而言,是非常关键的。笔者在讲授JavaScript操作CSS元素这节内容时,通过引入经典的Lightbox特效,深入浅出,成功吸引学生,让学生心领神会,取得了良好的教学效果。 相似文献
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随着信息化时代的到来,科学技术水平的提高,各种信息化教学模式在教育界应用十分的广泛,例如微课、翻转课堂等.微课程已经成为国内外信息化教学中的改革重点.计算机基础课程已经成为各个高校的学生必须学习的内容,掌握计算机技术也是适应社会发展的需求.本文主要探析了高校计算机基础课程中的微课程教学模式,通过分析计算机基础课程的现状和微课程教学的特点,提出了微课程在高校计算机基础课程应用模式的改革. 相似文献
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充分利用校园网络资源,构建"大学计算机基础"课程网络教学平台进行辅助教学,网络教学平台的建立让学生不受时空限制进行自主学习,利用网络教学平台进行师生交流和合作学习,从而提高教学效果,文章阐述了教学网站的系统设计及采用的主要技术. 相似文献