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《工业催化》是高校化学工程与工艺专业的主干课程,其应用性强,涉及面广,学习难度较大,为培养化工工艺类专业工程师提供坚实的理论基础。文章在课程结构、教学内容和教学方法上对《工业催化》课程进行了一些教学改革的探索。 相似文献
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探讨了《工业催化》课程教学改革发展现状,从教材的选择、课程结构以及前沿科研等方面探讨了教学内容改革的方法与效果,从多媒体及网络技术、双语教学及翻转课堂等方面进行了教学方法与模式的改革,最后对考核方式的改革进行了探讨。为培养应用型人才进行有效探索,提高了学生的实践能力与综合素质,为进一步提升学生的学习动力与兴趣,加强学生对工业催化的理解与应用提供了手段,对促进教学工作、提高教学质量具有重要意义。 相似文献
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概述了甲烷催化燃烧催化剂的研究现状,从组成甲烷燃烧催化剂的3个部分（基体、活性组分、氧化物载体）分别加以论述。通过掺杂一些金属和金属氧化物,不但可以提高高活性贵金属催化剂的热分解温度,还可以提高高温催化剂（如钙钛矿和六铝酸盐材料等）的催化活性。最后简要综述了甲烷催化燃烧反应机理。 相似文献
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以应用型人才为培养目标的本科教学模式下,《工业催化》的教学要更加重视学生的应用及创新能力的培养。文章在课程结构、教学内容和教学方法上对《工业催化》课程进行了一些教学改革的探索。 相似文献
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《工业催化》是一门内容丰富,综合性、实践性强的专业课。本文结合教学实践,针对教学中发现的问题,探讨了如何注重学生素质的培养和创新能力的提高,以培养学生的创新精神与实践能力为重点,采用主导---主体教学方法,综合运用多媒体网络技术教学手段,结合实践教学。事实表明学生的平时作业和期末考试成绩较往年都得到了较大幅度的提升。提高了该课程的教学质量。 相似文献
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结合中国石油大学(北京)化学工程与环境学院的科研特色,提出并建设催化剂设计与制备的课程设置、教学内容和教学改革等尝试,不断拓展学生科研能力培养的方式。经过5年的探索和实践,建立了以催化基本原理和水溶液化学基础为纽带的课程体系,将课堂教学、网络课程学习结合,以案例教学方法为主,提高学生总结知识进行分析问题-解决问题的能力培养。 相似文献
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催化精馏塔催化剂装填技术研究进展 总被引：18，自引：0，他引：18
本文将催化精馏塔中催化剂的分为两种形式作了系统介绍,即拟固定床式装填方式和拟规整填料式的装填方式, 这些装填方式的优缺点,指出了这一技术可能的发展方向。 相似文献
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对传统课程进行改革研究是专业学位研究生教育必须完成的一项至关重要而又具有挑战性的关键工作。文章根据"专业学位研究生培养"的总体要求,针对化学工程与工艺专业材料化学工程方向《胶体与界面化学》课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面内容,提出了存在的问题和改革建议,以期为培养高水平全日制专业硕士学位研究生的课程教学模式的建设提供借鉴与参考。 相似文献
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催化燃烧与催化剂材料在VOCs治理方面研究进展 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍了VOCs对人类环境和健康造成的危害。概述了工业应用中常用于治理有机废气的催化燃烧技术的基本原理、特点及相关催化剂的研究现状，指出此类催化剂应朝着提高低温活性、热稳定性、抗毒能力和价格低廉的方向发展。 相似文献
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为了进一步提升材料科学与工程专业硕士研究生课程教学质量,本文针对我校硕士研究生学位专业课程《材料制备新方法》教学过程中存在的主要问题,进行了一些教学改革尝试。重点通过对课程内容再建设,采用多样性教学方式和建立学习型考核方法,从而激发学生自主学习兴趣并拓宽了学生发散性研究思维,有效地改善和提升了研究生课程的教学效果和质量。 相似文献
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介绍了CIP型、MMC型及OMT型催化剂的工业应用进展。并就三种催化剂在实际应用中所表现出的状况及操作参数展开了讨论。 相似文献
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由于天然气的资源丰富而且在价格上比石油便宜及其它优点,世界对天然气的总需求增长很快,本文主要对天然气催化燃烧催化剂的进展进行分析,重点从贵金属催化剂和金属氧化物催化剂两方面分析,对于今后对催化剂活性的考察以及开发新的高活性的催化剂具有一定的帮助。 相似文献