专业学位研究生化工装备与控制课程案例库建设探讨

案例教学是提升工程类专业学位研究生工程实践和创新能力的重要方法。通过对课程案例库建设背景和意义的分析,构建了包含10个典型案例的化工自动化案例库,并将其应用于专业学位研究生课堂教学实践,提出了案例库需要改进的建议,为专业学位研究生工程案例教学提供实践经验。     

材料与化工专业学位研究生《现代色谱技术》案例教学改革实践与探索

为适应新形式下西安理工大学理学院材料与化工专业学位研究生培养要求,发挥专业学位研究生的学习主动性,将案例教学法引入《现代色谱技术》课程。在学习色谱基本理论的基础上,在五个教学单元内开展案例教学。从案例的筛选,案例的讨论以及案例的总结,完成案例教学。通过案例教学法,有利于学生掌握色谱技术的规律和实际应用情况,最终有助于实现以“材料与化工为导向”的应用型人才培养目标。     

基于高等教育的《水处理工程》案例库建设及实施

《水处理工程》是资源与环境类别环境工程专业领域专业学位硕士研究生的环境污染治理技术与材料方向核心课程,在实践能力与工程设计方面对环境工程专业学位研究生要求较高。本文基于高等工程教育背景,对该课程进行案例库建设,主要包括建设意义、建设内容以及案例库的设计与实施。采用内外双循环评价案例库教学效果,不断完善案例的内容,提高案例教学质量。     

专硕课材料高压制备技术案例库建设探析

案例库建设是专业学位硕士研究生专业课程建设的核心。在材料与化工专业学位硕士研究生课程材料高压制备技术建设中,课程教学团队的建设是基础,教学团队成员的科研项目,尤其是与相关企业的产学研合作项目是案例库建设的源泉。在此基础上,本课程教学团队注重科研中的工程技术问题的解决,将相关问题提炼成教学案例并应用到专业学位研究生教学中,获得了良好的教学效果。     

药学专硕《现代色谱技术》案例教学的研究

现代色谱技术是药学硕士专业学位研究生重要的专业选修课程,为了更好地与高层次应用型专门人才的培养目标契合,本论文就现代色谱技术课程案例教学进行研究。通过转变现代色谱技术的教学模式,围绕着构建与药学相应的案例库内容、定位学生为中心的地位、教师充当编剧和导演的角色三个方面进行案例教学建设,对实现药学硕士专业学位研究生的培养目标具有非常重要的意义。     

化学工程专业学位研究生实践基地建设与案例教学探讨

随着我国专业学位硕士研究生规模的扩张,提升学生的工程实践能力和创新实践能力成为当今高等教育人才培养的主要议题,建立研究生教育实践基地也成为促进高校育人模式变革的有效途径之一。文章以郑州大学与河南能源化工集团煤气化公司共建实践基地为例,介绍了实践基地在专业学位硕士研究生培养过程中引入案例教学的一些措施。其中的一些做法可为化学工程专业学位研究生的培养模式改革及案例教学提供参考。     

面向专业学位硕士研究生的《胶体与界面化学》课程教学改革探讨

对传统课程进行改革研究是专业学位研究生教育必须完成的一项至关重要而又具有挑战性的关键工作。文章根据"专业学位研究生培养"的总体要求,针对化学工程与工艺专业材料化学工程方向《胶体与界面化学》课程的教学内容、教学方法、考核方式等方面内容,提出了存在的问题和改革建议,以期为培养高水平全日制专业硕士学位研究生的课程教学模式的建设提供借鉴与参考。     

以科研促进《催化与催化剂》研究生课程教学改革

《催化与催化剂》课程是本校化学工程与技术一级学科硕士点的学科选修课,针对本课程应用性较强、知识点繁杂、难度较大,以及学生学习积极性不高等问题,提出科研促进教学改革。通过案例式教学、项目式教学、研讨式教学等教学方法,利用科研平台为研究生开设创新性实验等手段,将教师科研项目、科研成果充分融入教学过程,充实教学内容,加深学生对理论知识的理解和掌握,提高学生的学习兴趣,提升教学质量。     

高等反应工程课程异构化反应工程案例教学课件的构建与实践

文章以芳烃联产装置中二甲苯异构化反应单元为工程案例,介绍了描述手段多样、工艺背景真实、具有较强实践性和探索性的工程案例课件的开发。通过引导研究生进行案例预习、案例分析研究、方案设计、学习成果总结与评价等案例教学环节,该课件能显著提高工程专业学位研究生对高等反应工程课程中多相催化反应器章节相关知识点的学习效果。该课件的构建与实践为后续开发其他类型反应器的案例教学课件积累了经验。     

专业学位研究生纺织学科前沿专题课程案例库建设探索与教学实践

开展案例教学和案例库建设是培养具有较强工程实践能力的专业学位硕士研究生的有效途径之一。面向纺织类专业研究生开展案例教学的教学内容、教学方法的改革探索,构建了开放式的新型纺织材料案例库,同时在教学实践中形成了一套案例教学的教学组织和实践方法,增强了学生的专业认同感和学习的主观能动性,提升了理论联系实际能力、科学研究能力和专业综合素质,取得了良好的教学效果。     

案例教学在 《固体废弃物处理与资源化》 中的应用

针对环境工程专业"固体废弃物处理与资源化"课程的特点和教学中存在的实际问题,对本课程开展案例式教学进行了探索。通过优选实际工程案例的导入、课前准备以及课堂讨论等教学环节的实施,丰富了教学内容、优化了教学体系,从而提高学生的学习兴趣和学习效率,提升了学生的工程实践能力,达到了提高教学质量之目的。     

工程伦理课程教学改革探索

文章结合北京化工大学材料工程专业学位研究生培养情况,探索了混合式教学、案例讨论教学、情景剧教学及专家联合教学在工程伦理课程教学中的综合运用,并借助问卷调查对教学改革效果进行评估和反馈,为课程的持续发展奠定了基础,相关经验可为其他专业开设工程伦理课程提供参考。     

浅谈案例教学法与药物分析课程的有机结合

药物分析是制药工程专业的重要专业课之一,在药物分析课程教学中应用案例教学法能够调动学生兴趣、变被动学习为主动学习。本文从案例的应用形式、案例的选取、案例的内容设计等方面讨论了案例教学法与药物分析教学的有机结合,教学实践证明,这种形式能够更好的发挥案例教学法的优势,提高药物分析课程的教学质量,提升学生的自主学习和综合运用知识的能力。     

案例教学法在药学专硕高等仪器分析教学中的应用

案例教学是以学生为中心,以案例为基础,以应用为目的、以互动、开放为特色的教学方法,是药学专业学位研究生教育中被广泛开展的一种教学方法.文章针对高等仪器分析课程教学过程存在的问题应用案例教学法,探讨案例选择原则以及案例驱动三段式教学方法的应用,旨在充分发挥学生学习的主观能动性,培养学生的创新实践能力,提高研究生培养质量.     

科研成果融入研究生课程教学的探索与效果分析

科研成果融入研究生课程教学内容成为了硕士研究生教育改革中的主流,而如何将科研成果与课程教学融合,成为了研究生教育的研究主题。结合机械工程学科研究生教学特点,着重开展科研成果向教学资源转化的方式研究,并对实施的案例效果进行分析,得出科研成果对于促进课程教学内容的更迭和不断的升级的重要性和科研成果融入研究生课程教学的必要性。最后,通过研究探索取得的结果,为研究生教育的教学质量提高提供一种新的途径。     

化工专业研究生高水平国际化课程建设理念与实践探索

为进一步提高化工专业研究生课程教学质量,全面提升研究生课程体系的国际化程度,文章阐述了高水平国际化课程的内涵,并针对当前化工专业研究生课程教学中存在的问题,提出了开展研究生高水平国际化课程建设的思路和具体措施。     

研究生“化学热力学与溶液化学”课程教学改革初探

"化学热力学与溶液化学"是我校物理化学专业研究生的基础专业课之一,具有很强的理论性和专业性,它主要研究物质系统在不同条件下的物理化学变化过程中所涉及的能量变化,及其这些能量和物质内部相互作用的规律。学好这门课,对于物理化学专业研究生理论水平和科研能力的提升都将起到极大的促进作用。本文从该课程的教学体系与内容、教学方法与手段和课程考核与评价方式等方面进行教学改革初探,以期提高本课程的教学质量,提升研究生的业务水平。     

化学工程专业学位研究生培养的探索与实践

近年来,我国全日制化学工程专业学位研究生教育发展迅速。在深化专业学位研究生教育综合改革的背景下,南京大学化学化工学院从优化课程设置、创新培养形式、加强导师队伍建设三个方面进行了全日制化学工程专业学位研究生培养的探索与实践。     

工程案例在专业学位研究生工程热力学课程教学中的应用

在国家“碳中和”及建设生态文明社会的政策下,能源动力专业研究生实践创新能力培养更是至关重要,通过将工程案例应用于专业学位研究生工程热力学课程的教学,将理论知识融入工程实践中,打造新形式下个性化、多样化的课程教学模式,提高学生的工程实践及创新精神,具有重要的意义。     

强化实践,提升化工领域工程专业学位研究生的工程素养

提高工程专业学位研究生的工程实践质量是深化工程专业学位研究生教育综合改革的重要举措。本文围绕华东理工大学化学工程领域细化和完善工程硕士实践过程的培养要求、构建和健全实践基地管理体制、建立工程实践评价指标体系等方面的实践探索,从注重工程实践教育、打造实践教学基地、形成工程特色鲜明的课程体系、组建校企优秀导师队伍、突出案例教学和工程伦理教育、提升研究生工程创新能力、建立国家级和上海市示范工程硕士实践教学基地等方面进行了分析。