构建中职院校学生综合素质评价体系

中职学生综合素质评价是企业用人评定中的一项重要指标,本文根据中职教育的特点构造了中职学生综合素质的评价指标体系,从评价主体、评价内容、评价方法、评价结果等方面对中职学生综合素质进行评价。可保证定性指标向定量的科学转化,使评价具有客观性、科学性和合理性。     

基于BP神经网络的学生综合素质评价的算法设计

该文对学生综合素质的各种评价方法进行了深入的分析,探讨了利用BP神经网络理论进行综合素质评价的可行性,并提出了基于BP神经网络的学生综合素质评价的算法设计。     

大学生综合素质的灰色模糊聚类评价模型

学生综合素质评价是高校学生管理人员承担的一项重要而复杂的工作.针对高校教育中大学生综合素质评价相对薄弱的问题,建立大学生综合素质评价指标体系,依据灰色系统理论,确定不同灰数,通过白化函数生成灰色聚类矩阵获取对象所属灰类的信息,最后结合模糊聚类方法,以聚类行向量作为原始数据构造了模糊相似矩阵,通过聚类分析得到了对象间的关联信息.数据分析表明,评价结果客观,合理地反映出学生综合素质的优劣,方法切实可行     

JSP＋SQLServer2000实现学生综合素质管理系统

由于现今各大中院校学生综合素质评价方法的多面性，评价学生的工作中记录过程也日趋繁琐、复杂，作者利用JSP＋SQLServer2000开发了这套学生综合素质管理系统，大大地减轻了学生管理工作者、特别是班主任的工作量，同时使学生管理工作的过程更加透明（学生可以随时查看自己的综合素质情况），取得了很好的效果。     

数据挖掘在高中生综合素质评价中的应用

自普通高中学生综合素质评价工作开展以来,在高等院校选拔人才时起到了辅助作用。文中引入数据挖掘技术,使其与综合素质评价工作有机地结合起来,符合时代潮流的发展趋势,具有一定的研究价值。文中把改进的基于0-1矩阵向量内积法运用到普通高中学生综合素质评价工作中,这种方法与经典Apriori算法相比,由于只需要对事物数据库进行一次扫描,所以效率比经典Apriori算法提高很多。实验结果证明用这种算法来处理学生综合素质评价数据较为合理。     

学生综合素质评价的用户画像构建研究

提升职业院校学生综合素质评价的科学性与准确性,是建设现代职业教育体系的必然要求。文章按照学生综合素质评价体系的要素,采集学生在校期间产生的海量数据,并对海量数据清洗、交换和集成。通过标签定义和模型特征构建,实现基于学生思想品德、身心素质、学业水平、实践能力、职业能力和指标评价的用户画像模型。该模型的构建为学生综合素质评价的方法、过程、反馈提供了新思路和新方法。     

基于低代码平台的学生综合素质评价系统建设与应用研究

学生综合素质评价系统的建设与使用是落实义务教育质量评价体系的必由之路,但传统的开发却因高昂的开发费用等问题无法广泛落地.因而,利用低代码平台的优势,开发学生综合素质评价系统成为新的选择.本研究经过长期的设计建设与应用,不断总结低代码综合素质评价平台的系统架构、建设方法和基本原则,以期为更多学校低成本建设学生综合素质评价...     

中学生综合素质模糊评价系统研究与实现

制定科学合理、切实可行的综合素质评价体系,不仅能够更好的衡量个体发展,激励学生进步,也可以使中学生的素质教育工作更具有针对性、主动性和实效性.本文认真研究了当前流行的综合评价及分类方法的理论、算法和应用,并结合模糊综合评价理论,建立了中学生综合素质模糊评价体系和评价模型,研究并开发实现了中学生综合素质模糊评价系统.     

核心素养视野下初中信息科技综合素质评价的区域探索

学科综合素质评价是一项复杂而专业的工作,通过准确而高效的评价促进学科的建设和学生的发展是每一个教育工作者的责任。本文针对初中信息科技综合素质评价中的问题,提出了开展综合素质评价改革的方法和措施,其中包括初中信息科技学科整体评价方案设计、开发测试工具和评价系统、变革命题要求、凸显学科核心素养等。     

高职学生综合素质测评的灰色系统建模研究

给出了学生综合素质测评的灰色系统模型,并通过实例应用,表明这种方法简单易行,在高职学生的综合素质测评中能较为科学、准确地得出结果,对高职学生素质总体评价的研究进行了探索。     

基于层次分析法的高职学生综合素质评价体系

本文全面考虑了思想道德修养、科学文化、能力水平、身心健康等方面对高职学生综合素质评价的影响,建立了高职学生综合素质评价的层次分析模型,并对模型进行求解和一致性检验,最终给出了学生综合素质评价的方案。     

基于AHP的大学生综合素质评价系统的设计与实现

通过对高校大学生综合素质测评系统涉及到的关键性问题进行研究,包括构建大学生综合素质测评体系以及利用AHP法计算指标的权重,针对评价指标中的数据采集进行详尽的说明,科学地实现对学生综合素质的全面测评。在构建大学生综合素质测评体系的基础上,设计和实现一个基于B/S模式的大学生综合素质测评系统。     

学生综合素质评价:教育信息化的新战场

老友孟延豹一语惊人:学生综合素质评价将成为教育信息化未来的惊爆点和着力点。意外吗?一点也不。随着考试招生制度改革的启动,学生综合素质评价的高利害化和它数据的多样化,将为信息技术提供种种发展的新可能。换言之,学生综合素质评价将成为教育信息化的新战场。说起学生综合素质评价,它是国家未来考试招生制度改革的重要举措之一。国家明确规定,学生综合素质评     

以综合素质和职业能力为核心的“软件技术”专业课程评价方法改革研究

提高学生综合素质和职业能力,是高等职业教育重中之重。本文分析了"软件技术"专业应具备的综合素质和职业能力以及当前评价方法的现状,提出了"软件技术"专业课程评价方法的改革方法与措施,在实践教学中,收到了良好的效果。     

高职《计算机文化基础》课学生综合素质培养的探讨

文章根据新职业教育论的观点,并结合高职计算机文化基础课教学的现状厦存在的不足之处,从培养和提高学生运用计算机的综合素质能力,以适应未来职业素质的需要出发,对高职计算机文化基础课程的教学模式和教学方法进行探讨和改革,实现从多方面培养学生的综合信息素质能力,以达到提高学生综合素质的目的。     

探讨在声乐教学中综合素质培养的重要性

随着我国社会经济的发展,如今社会需要的是具备综合素质的复合型人才,声乐教学虽然属于一门艺术类学科,但是让学生具备综合素质同样有非常重要的作用。本文主要分析了在声乐教学中培养综合素质的重要性,以期提高学生的综合素质。     

利用存储过程实现学生综合素质评价

利用存储过程能实现学生综合素质评价、来减轻界面代码、提高通信速率和数据安全.     

基于ASP.NET的大学生综合素质测评系统设计

大学生素质综合测评是对学生在校学习情况一个重要的评价制度。该文介绍利用.NET技术开发的基于B/S结构的适用于南国商学院实际需求的大学生综合素质测评系统的设计,主要对综合测评的核心模块的计算方法和实现方法详细介绍。目前本系统能满足单位基本要求,运行稳定。     

大学生综合素质评价的研究

高等学校作为人才培养的摇篮,担负着培养高素质创造型人才的历史重任,为全面推进素质教育,使学生素质评价有客观合理的依据和办法,我们在此对大学生综合素质评价指标进行研究,以服务于当前的素质教育工作。本课题主要研究大学生综合素质评价的价值和现实意义,评价的可行性,并着重对大学生综合素质评价的方法、原则和内容作比较深入的讨论。     

以程序设计竞赛为基础的学生综合素质培养探索

提高学生的综合素质是高等学校关注的事情,本文结合计算机专业的特点,在分析当前计算机教育存在的问题的基础上,阐述以各类程序设计竞赛的培养模式推动培养学生综合素质的可行方案。