新需求视角下农村科普供需匹配及路径优化研究

农村科普供需结构的优化是农村科普实践良好发育的关键。在全面推进乡村振兴背景下,现代化农业产业快速发展,新型农业组织与新型农民对科普产生了大量新需求,这对现阶段以传统供给模式运作的农村科普工作体系带来了很大的挑战。本文基于前期深度的乡村调研及驻村访谈,总结了当前农村科普显著的四大新需求方向：新人才需求、新平台需求、新资源需求以及新机制需求。从农村科普的供需模式出发,探究其供需匹配现状及主要影响因素,提出深化科技特派员制度、建立社会化协同科普服务平台、重视基层科技示范以及因地制宜构建特色科普机制四条下一步值得关注的优化路径。     

在中国特色现代科技馆体系中开展应急科普工作的研究

本文分析了突发事件应急科普的重要性及我国在突发事件应急科普方面存在的主要问题：应急科普产品供给严重不足、资源共享机制不健全、公众缺乏获得应急技能培训的机会。论证了在中国特色现代科技馆体系中做好应急科普工作的三大优势：有效提高接受应急科普教育的公众数量;有效培养和增强公众的应急技能;有效降低应急科普资源开发成本。在此基础上提出了四点建议：建设应急科普教育基地、应急科普轻骑兵、应急科普数字科技馆、应急科普影视制作基地。     

新形势下电力系统供需互动问题研究

为迎合当前电力供给设备需求，实现资源可持续发展策略，供需互动措施已经渐渐浮出水面。该项措施不仅仅贴近当前时代发展需求，也是构建全面，高效电力系统基础条件，能够对当前电力资源进行初步合理分配。本文结合我国实际情况对电力供需互动问题提出相应看法，涵盖供需互动体制执行情况和发展前景，希望能够对以后类似问题提供一定帮助。     

视觉语法视域下应急语言服务短视频产品的多模态话语意义构建——以“龙莹莹和江吉吉”系列短视频语篇为例

应急语言服务短视频产品蕴含文字、图像、音频、色彩等多模态符号元素，在应急科普宣传中发挥重要作用。本文基于多模态话语分析理论，从视觉语法视角出发，以黑龙江省应急管理厅发布的“龙莹莹和江吉吉”系列应急语言服务短视频产品为研究对象，通过构建该系列短视频语篇的再现意义、互动意义与构图意义，深入剖析语篇中的语言及非语言模态，以期为应急语言服务短视频产品的研发、设计与相关人才培养提供借鉴。     

消防应急科普场馆中的场景化科普模式研究

积极开展消防安全文化建设和消防知识科普工作具有重大而深刻的现实意义.应急科普场馆是消防知识科普的主要场所之一,针对7类不同类型的应急科普场馆,引入场景化应急科普的理念,研究了开展场景化应急科普的优势,并按照传播学中的5W理论,提出了不同类型应急科普场馆的场景化应急科普模式,从而提升消防应急科普场馆的科普能力.     

媒介融合下应急科普模式的重要转变 ——以非典和新冠肺炎为例

以严重急性呼吸综合征(SARS,以下简称非典)和新型冠状病毒感染导致的肺炎疫情(COVID—19,以下简称新冠肺炎疫情)为例,结合数字互动服务"2-3-6"模型,对融合媒介环境下科普工作的新要素、新平台和新形态重新进行了梳理.通过对两次疫情的对比,提出在媒介融合背景下突发公共卫生事件科普的三大转变:信息从多次断点续传到全程实时"直播"、媒介从单一渠道呈现到全息真实再现,以及公众从被动接收理解到主动全员参与等,希冀为当前应急科普模式的构建和创新实践提供参考和借鉴.     

融媒体视域下科普视频的跨媒介叙事研究

融媒体视域下视频传播已成为当下科普的主流形态之一。本文从科普叙事与现实世界的关系以及视频时长的角度对科普视频进行分类,并对其叙事特点进行分析,提出融媒体时代科普视频跨媒介叙事的主要形态,即融合叙事和交互叙事,并进行详细解读。同时对融媒体环境下如何通过跨媒介叙事讲好科普叙事提出对策建议,即构建跨媒介叙事的故事序列,创新科普IP,在新旧媒体的融合文化之间建立科普的互动叙事形态。研究结论表明,通过跨媒介叙事,科普视频能够更好地融入新技术时代的融合文化,提高科普效能。     

科普互动视频信息传播效果影响因素的实证研究——以B站为例

互动视频作为媒介技术的新产物,兼具信息传递和知识互动功能,是科学知识传播的优良载体。基于B站的325条科普互动视频样本,借助启发式-系统式模型构建科普互动视频传播效果的影响因素模型,运用SPSS软件对模型进行检验和实证分析。研究发现,科普互动视频的传播效果整体差异较大;启发式线索是影响传播效果的重要因素,用户对于视频的第一印象很大程度上决定了视频的传播效果;知识获取成本较低、易于理解的科普内容具有更好的传播效果;成就型交互动机是影响传播效果的关键因素;恰当的互动频次能够有效地优化科普知识的传播效果;创作者的“粉丝”量和视频交互动机对传播效果具有交互影响作用。该研究结论能够为新媒体环境下科普视频的创新提供思路,助力知识普惠的发展。     

天目颐养数字化应用系统设计

围绕杭州市临安区“农村高龄、失能老人看病难”“供需服务需求对接精准度不高”和“服务监管闭环程度不高”3大痛点问题,构建以原有“天目医养”为依托的养老服务供给体系,通过对接原有“天目医养”数据,结合互联网养老服务平台,实现拓展老人就医渠道、供需服务精准对接和闭环服务监管的3大整体目标,设计杭州市临安区智慧养老服务平台,持续优化养老服务的供给。     

科普短视频的价值诠释

近年来,随着短视频的发展,科普短视频逐渐成为新媒体时代科普的主力军,令科学知识更易获得、更易理解。随着越来越多创作者和用户参与其中,科普短视频在互联网空间逐渐形成了完整的知识共享传播闭环,对于推动全民科普时代的到来具有无可替代的重要价值。本文旨在关注科普短视频价值诠释的动态互动过程,对近年来现象级科普短视频进行内容分析,认为科普短视频具备科普价值、传播价值和互动价值,并指出对科学的祛魅是其科普价值的基础,交互相融是其传播价值的特征,多元参与是其互动价值的生成方式。本文通过阐明科普短视频对于科普的重要意义,以期为短视频助力科普提供一定的借鉴和建设性思路。     

北京市突发事件应急科普机制研究

近年来,北京市突发事件发生频率越来越高,因科学普及宣传教育不及时,公众科学意识薄弱造成重大人员伤亡和严重经济损失。本研究通过调查了解北京市突发事件应急科普工作发展现状及存在问题,提出建立健全各部门密切配合,联合行动,包括预案管理、组织协调、科普宣传、资源保障、日常教育等一整套内部运作机制的快速反应应急科普机制。     

把握三大关系增强信息消费发展动力

近日,国务院出台《关于进一步扩大和升级信息消费持续释放内需潜力的指导意见》(以下简称《意见》),这是顺应我国数字经济发展客观规律,着眼全面建成小康社会总要求,通过需求拉动、供需互动、市场驱动,推进信息消费纵深发展、融合发展的重要国策,对进一步增强有效供给、释放内需潜力、壮大内生动力具有重要意义,有利于在更高水平、更高层次、更深程度实现供需新平衡;有利于促进经济增长,优化经济结构,普惠社会民生.贯彻落实《意见》需把握好三大关系.     

事件科普营销模式探究

从事件的视角看科普,已形成了社会公共事件、社会热点事件、社会突发事件等社会事件中嵌入科普的应急科普模式。但从科普的视角看事件,应急科普模式只是依托事件展开科普的组成部分,结合事件营销和科普营销的已有研究基础,本文提出事件科普营销模式,界定其依借公益性、聚焦性和危机性事件的内涵和依附性、新闻性、策划性三个特征,并从科学技术渗透疆常生活、资源整合、投入产出效率等角度论述其兴起的内在依据,并提出借势方式和造势方式下的四种路径。     

中国科普与广告互动研究的文献分析——基于内容分析方法

本文采用内容分析方法对中文语境下有关科普与广告互动的研究文献进行定量分析,从而归纳出中国对于该问题的研究发展与现状。并从中发现中国对于科普与广告的互动研究尚处于起步阶段,研究水平落后于中国当下科普与广告互动的实践。但其研究发展呈高速率增长态势,发展前景较为明朗。     

科普微博 ：“微言”如何实现“大义”

随着互联网的发展,利用互联网络提供各类服务的形式不断推陈出新,时下“微博热”现象无疑为科普工作开拓了一片广阔的空间。通过对微博传播特性分析,从打造科普微博的权威性、培养科普微博意见领袖、科普微博直播、科普微博开展科普微公益活动或科普微访谈以形成微博围观、科普微博借鉴公安微博的成功经验和科普微博图文并茂真诚互动等6个方面,或结合具体例证,或借他山之石,详尽阐述如何提高科普微博的关注度。提出了只有提升科普微博的关注度,将科普知识通过微博的平台发布,第一时间让更多的人关注、转发、评论和接受,科普微博才能真正让“微言”实现“大义”。     

论谈科普设备预防性维护与保养

科普宣传是实施我国科教兴国战略的重要举措,做好科普宣传需要科普设备工具性作用的支撑。科普设备的良性运转和高效利用依赖于管理创新,要从管理观念、预防性维护保养手段上推陈出新,追求科普设备零故障管理目标的实现     

我国科普产业统计指标体系构建研究

在明确科普产业内涵的基础上,分析了科普产业的行业分类,界定了科普产业的统计范围和统计对象。借鉴《中国文化及相关产业统计年鉴（2014》,运用专家法和问卷调查法,构建了科普产业统计指标体系框架。设计的统计指标体系框架能够从产业总体状况、业务活动状况、财务状况和创新能力四个方面反映科普产业的发展状况,可以作为国家未来进行科普产业统计的参考。同时,指出以后应根据科普产业业态的发展补充和完善科普产业的行业分类和统计指标体系,研究建立科普产品统计分类目录。     

Web2.0时代的维基网络科普新模式——以互动百科为例

在我国公民基本科学素质不甚乐观的现状以及Web2.0时代到来的双重背景之下,维基网络科普正在成为一种日益发挥重要作用的科普新模式。维基是知识社会条件下创新2.0的一种典型形式,可以调动最大的网民群体的智慧参与网络创造和互动。以互动百科为例,作为由来自世界各地的志愿者共同维护与建设的最大的全球中文百科,互动百科有效地弥补了传统科普网站的不足,实现了科普目的的转变,科普主体的多元化,科普内容组织方式的变化,科普形式的转变,科普传播路径的转变以及自我完善机制等方面的突破,但同时其也存在下列问题:中文维基网站普及率低,词条质量难以保证。因此,应针对其不足,提出相应的改进方案,从而更好地推广这种模式。     

基于“三网融合”下的高清互动电视平台构建

在广电行业中,优秀成熟的额互动电视解决方案首先要考虑到三网融合的特性,为以后运营和竞争奠定良性基础。本位以三网融合的高清互动电视平台构建为例,浅析在此背景下,广电行业互动电视主要考虑的问题以及解决方案。     

大型多媒体互动展品“花的世界”的研发与实践

为了给公园游客,特别是青少年群体搭建一个了解、学习植物科普知识的互动平台,北京植物园研发制作了大型多媒体互动展品"花的世界",将互动多媒体技术植入大比例花朵实体模型上,用一个单体模型全面、系统地介绍花的结构、功能、类型、进化轨迹、文化内涵等多方面知识;同时,综合利用多媒体演示、互动游戏等方式,引导游人自主发现问题、寻找答案,实践多媒体演示科普、互动科普的理念。产品知识结构系统严谨、表现形式生动有趣,自2008年在北京植物园科普馆投入使用后,青少年受众群体呈现出持续增长状态,体现出展品良好的社会效益。在展品的设计与研发的过程中践行了国际科普领域"理念创新、方法创新、技术创新"的三大发展趋势。