独立学院学生管理工作的研究与突破——以中国矿业大学徐海学院为例

独立学院的学生作为当代大学生的一支重要队伍，有其自身的特殊性，他们在学习、人生观、价值观、世界观、心理等几个方面存在的问题比较突出，所以应该探索有针对性的学生思想政治工作的新思路，找到恰当解决问题的新途径，从而采取有效的措施，加强学生的政治思想教育。     

独立学院学生管理工作的研究与突破——以中国矿业大学徐海学院为例

独立学院的学生作为当代大学生的一支重要队伍,有其自身的特殊性,他们在学习、人生观、价值观、世界观、心理等几个方面存在的问题比较突出,所以应该探索有针对性的学生思想政治工作的新思路,找到恰当解决问题的新途径,从而采取有效的措施,加强学生的政治思想教育.     

独立学院毕业生就业心理问题分析——以山东科技大学泰山科技学院为例

独立学院是我国高等教育在办学模式上的一种尝试,它是公办高等院校教学资源与社会资金有机结合的产物。近年来,独立学院的快速发展带来了毕业生数量的不断增加,由于独立学院人才培养模式有别于普通本科院校,在严峻的就业形势下,独立学院毕业生特殊的教育背景导致他们在就业过程中的心理压力越来越大,直接影响到毕业生的身心健康。以山东科技大学泰山科技学院为例,就独立学院毕业生在求职就业过程中存在的心理问题和解决策略做了一些探索性分析。     

人本管理思想在独立学院学生管理中的运用

人本管理思想是学生管理工作的根本理念,将人本管理思想贯彻于独立学院学生管理工作,符合时代要求。结合独立学院学生管理的现状,针对学生的特点,独立学院学生管理工作必须坚持以学生为中心,尊重学生的主体地位,实行人性化管理,促进学生的全面发展。     

人本管理思想在独立学院学生管理中的运用

人本管理思想是学生管理工作的根本理念,将人本管理思想贯彻于独立学院学生管理工作,符合时代要求.结合独立学院学生管理的现状,针对学生的特点,独立学院学生管理工作必须坚持以学生为中心,尊重学生的主体地位,实行人性化管理,促进学生的全面发展.     

新闻宣传视角下独立学院品牌构建研究——以广州大学华软软件学院为例

独立学院在母体高校的"牌子效应"下得到快速发展,众多独立学院在追求办学规模和社会效益的同时,已模仿母体公办学校逐渐走向"综合"办学。文章基于新闻宣传视角,以广州大学华软软件学院为例,从"机遇、品牌建设演进、有限资源下的品牌构建(新闻)宣传途径选择、特色的品牌要素构建举措"等方面入手,分析其软件学院特色的品牌建设。     

独立学院特色办学的探索与实践——以南京信息工程大学滨江学院为例

独立学院在依存母体大学获得发展的同时,应把自己作为一个独立完整的办学主体来建设,进行科学准确的办学定位,坚持特色办学,不断提高教育教学水平和人才培养质量,真正实现"应用型、创业型"的人才培养目标.     

浅析高职院校学生管理工作——以湖南环境生物职业技术学院为个案

随着高职教育迅速发展,招生人数陡增,导致新生入校素质参差不齐,致使高职院校学生管理工作面临着前所未有的新变化、新情况。高职学生管理工作是办好高职教育不可缺少的重要方面,对学院的发展、稳定及人才的培养起着非常重要的作用。文章以湖南环境生物职业技术学院为个案,对高职学生管理工作进行探索。     

独立学院学生品牌社团创建的途径研究——以山西大学商务学院扬帆社为例

学生社团作为高校学生组织的一部分,在校园文化建设中起到举足轻重的作用,作为学生参加第二课堂活动的一个主要载体,既培养了学生的组织能力、交流能力以及团结协作的精神,同时也是校园文化建设的重要推动力量。对于没有深厚文化底蕴的独立学院来说,社团的发展与老牌高校相比还存在较大差距,特别是在品牌社团的建设方面。怎样推动独立学院学生品牌社团的创建就成了学生管理部门研究的话题。     

独立学院大学英语应用型课程教学设计过程模式初探——以浙江师范大学行知学院为例

本文从独立学院独立办学的规范性出发,阐述了独立学院课程教学改革层面中大学英语应用型课程设置的必要性,结合课程教学设计过程模式中的核心要素ADDIE,以浙江师范大学行知学院的大学英语应用型课程的尝试为基础,对普遍意义上的独立学院大学英语应用型课程教学设计过程模式进行了初步探讨.     

独立学院学生党支部建设创新研究

独立学院学生党支部建设是高校党建工作在新时期、新形势下面临的新课题和新任务。结合实际,针对新形势下独立学院学生党支部建设存在的问题和不足进行分析和研究,以"五个基本"为建设要素,探索和提出了加强独立学院学生党支部建设的新模式与新方法。     

独立学院教务管理工作的现状分析与创新思考

随着独立学院办学规模的扩大和办学层次的提高,独立学院的教务管理工作量也逐渐增多,教务管理人员必须不断改进教务管理的工作方式和方法,大胆创新与改革,才能确保新形势下教务管理工作的质量提升。根据南华大学船山学院教务管理工作的现状和所存在的一些问题,就如何创新独立学院教务管理工作提出了几点建议和思考。     

独立学院实验室建设的探索与实践——以温州大学城市学院为例

独立学院遵循错位发展的原则,以高素质应用型人才的培养为基本目标,而实验室建设正是实现这一目标的重要途径。结合温州大学城市学院实验室建设与管理的探索与实践,对当前独立学院在实验室建设方面存在的问题进行了剖析,并讨论了实验室建设的流程优化问题。     

高校独立学院辅导员工作探索

高校独立学院学生学习意识和自制能力较差,个性较强。与一般本科院校学生相比,缺乏自信心。同时高校独立学院扮演着高等教育改革的先锋角色,是新生事物,积极探索独立学院辅导员工作管理模式已成为当务之急。     

独立学院人才培养与区域经济互动研究——以浙江省为例

通过对独立学院与区域经济互动方面的研究现状进行梳理,发现当前对独立学院人才培养与区域经济互动的研究相对薄弱。从国家对独立学院办学要求看,独立学院的人才培养必须适合区域经济发展的要求。以浙江省为例,分析浙江省的人才需求现状及独立学院的人才培养现状,发现后者发展并没有按前者的要求,因此提出创新独立学院人才培养模式的想法,并从多个方面提出保障措施。     

独立学院计算机类专业人才培养模式的研究与实践——以沈阳理工大学应用技术学院为例

文章主要讨论了沈阳理工大学应用技术学院计算机专业5年来教学改革的主要方法和成果,探索并总结出了"334"的人才培养模式,即理论与实践融合、学校与企业融合、教学与科研融合,通过设计一套好的人才培养方案,建设一批好的企业合作伙伴,编制一系列好教材,选聘一批好教师等系列措施,着力培养学生的学习能力、创新精神和就业能力。     

独立学院学生资助工作问题探析

独立学院是我国高等教育的有机组成部分,学生资助问题因其办学机制的特点具有一定的特殊性。梳理并分析了独立学院困难学生资助工作中存在的问题,主要是资助力度偏低、资助体系不完善、资助"供不应求"、评定贫困生难、重物质帮扶轻精神援助。     

谈民办高校教材管理工作的可持续发展——以三江学院为例

教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证.教材科作为管理教材的职能部门,应从单一的教材采购向教材供应、教材建设和教材评估三位一体的方向发展.本文从对三江学院教材管理的理性认识出发,分析了"教"与"学"的关系和教务处的作用,具体分析了新型教材科"三位一体"的模式在三江学院的运用情况,最后提出了三江学院教材管理工作的发展趋势.     

独立学院外语专业培养模式探索——以浙江财经学院东方学院外语系为例

从分析目前独立学院外语专业培养模式中存在的问题出发,探讨了在为独立学院外语专业确定培养模式时需要考虑的几个因素,并联系浙江财经学院东方学院的实际情况,就制订独立学院外语专业的培养模式提出了一些意见和设想.     

基于学生差异性的独立学院导师制人才培养模式研究

独立学院本科生导师制是高校教育改革和人才培养的重要举措.在深入剖析独立学院学生特点与差异性及师资现状的基础上,创造性地提出基于学生差异性的独立学院本科生导师制人才培养模式,提高了独立学院本科生导师制的实施效果,为独立学院实施本科生导师制人才培养模式提供了理论借鉴和指导参考.