高校校院两级教学管理体制改革的探析

高校内部管理体制改革是高等教育改革的重要组成部分,建立校院两级教学管理体制的实质是对学校内部管理的责权利进行重新分配和调整。本文从分析高校实行校院两级教学管理体制改革的必要性出发,阐述了当前高校院校两级教学管理中的主要问题,提出了实行校院两级教学管理应注意的问题和保证校院两级教学管理体制改革有渤性的措施。     

高校校院两级教学管理体制改革的探析

高校内部管理体制改革是高等教育改革的重要组成部分,建立校院两级教学管理体制的实质是对学校内部管理的责权利进行重新分配和调整.本文从分析高校实行校院两级教学管理体制改革的必要性出发,阐述了当前高校院校两级教学管理中的主要问题,提出了实行校院两级教学管理应注意的问题和保证校院两级教学管理体制改革有效性的措施.     

校院两级管理模式探索与实践

目前,人们对我国大学普遍实行的校院两级管理模式满意度并不高,这既与校院两级管理模式的改革力度不恰当有关,也与高校之间相互模仿、没有形成自己的特色有关。各高校在运行校院两级管理模式时面对的很多核心问题具有相似性,但是校院模式也不是千校一面,各高校只有将"借鉴"与"校情"结合起来进行探索与实践,才能找到适合于本学校的校院两级管理模式。文章就校院两级管理模式中的核心问题进行了探讨,以西南科技大学10年来对校院模式的探索与实践为例,就地方本科高校如何探索与校情相符的校院两级管理模式提出一些思考。     

校院两级教务管理系统优化研究与实践

教务管理工作是高校教育教学管理的基础和关键,随着招生规模的扩大,传统校级一级教务管理模式已无法实现教务管理工作的规范化、高效化。信息系统可在一定程度上减少物力人力的投入,提高工作效率。因此,建立和完善基于校院两级教务管理的信息系统成为当前教务管理工作的首要任务。而如何在新模式下对学校内部教育资源进行优化配置,也是教务管理工作急需解决的问题。通过对校院两级教务管理职能界定的研究,对应教务管理系统中各个子系统的操作内容,分析教务管理系统现状并提出优化方案。     

关于高校实行校院两级管理体制的探讨

在高校扩招日趋激烈的竞争压力下,高等学校走内涵式发展的道路成为必然之选.建立现代大学制度是这种内涵式发展的主要制度保证和时代主题,而校内分权管理是现代大学制度的重要内容.本文以北京工业大学校院两级管理为例,深入探讨了在实施校院两级管理过程中应注意的问题及对校院两级管理体制进行的思考.     

浅谈高校两级财务管理中的预算管理

高校实行校院两级财务管理是我国高校财务管理制度的一次新变革。实行两级财务管理能调动学院的办学积极性,有助于优化高校自身的资源配置,提高高校财务管理效率。高校实行两级财务管理,首先必须做好预算管理工作。文章就校院两级财务管理中的预算管理相关问题展开探讨。     

高校学生管理工作实行校院两级管理的思考

校院两级管理体制是指通过改革,对学校教育资源重新整合和优化配置,形成学校、学院两级管理层次,明确校院职责和权限,转变学校职能部门的管理职能,管理重心下移,建立以学院为中心的管理体制,以提高学校的办学效益和办学水平。学生管理工作是二童爰学院实施教育职能、培养合格人才的重要工作内容,也是高校各项工作的重要组成部分,它体现着一个学校的校风校貌,是学校管理水平高低的重要标志,并已成为衡量学校综合水平、学生素质的一个重要标准。在这样的新形势下,大学生党建工作也呈现出很多新的问题,值得思考。     

高校学生管理工作实行校院两级管理的思考

校院两级管理体制是指通过改革,对学校教育资源重新整合和优化配置,形成学校,学院两级管理层次,明确校院职责和权限,转变学校职能部门的管理职能,管理重心下移,建立以学院为中心的管理体制,以提高学校的办学效益和办学水平.学生管理工作是二级学院实施教育职能、培养合格人才的重要工作内容,也是高校各项工作的重要组成部分,它体现着一个学校的校风校貌,是学校管理水平高低的重要标志,并已成为衡量学校综合水平、学生素质的一个重要标准.在这样的新形势下,大学生党建工作也呈现出很多新的问题,值得思考.     

综合性大学校院二级管理模式中的学院设置研究

从我国高校尤其是以学科门类齐全和规模较大为特征的综合性大学的发展趋势看,实现校院二级管理模式比较符合目前高校教学管理的实际,这也意味着院级管理机构将承担比过去更多的任务和责任,同时在管理运作上也将拥有更大的自主权。但是作为管理实体的学院在设置上存在不科学性。文章旨在明确我国综合性大学实施校院二级管理的必要性后,了解现阶段其在学院设置上存在的问题和原因,同时分析学院设置需要注意的几个重要问题,并提出保障学院科学设置的对策。     

二级学院教学管理创新的探索与研究

随着高等教育管理改革的深入、高校两级管理制度的不断变革,作为大学管理基础框架的二级学院在高校教学管理中具有极其重要的作用,因此对二级学院教学管理理论的创新、教学管理制度的完善、管理方法的更新、教学质量的全程监控、学生学习效果的动态跟进已成为高校提高教学质量、确保人才培养质量的重要任务。     

高校教学档案管理的问题及应对策略

高校院系两级教学档案管理是高校管理工作的重要组成部分,是高校教学档案工作的基础。针对目前高校院系两级教学档案管理中存在的问题,探讨了当前院系两级教学档案管理的策略,以期为提高教学管理的科学性和档案管理现代化提供参考。     

高校教学档案管理的问题及应对策略

高校院系两级教学档案管理是高校管理工作的重要组成部分,是高校教学档案工作的基础.针对目前高校院系两级教学档案管理中存在的问题,探讨了当前院系两级教学档案管理的策略,以期为提高教学管理的科学性和档案管理现代化提供参考.     

加强高校教学管理队伍建设的思考

教学工作是高校的中心工作,教学管理工作历来是高校管理中很重要的一环,每所高校都非常重视。但很多高校重视教学工作的管理,忽视从事管理工作的人;重视制度建设,忽视人的建设。拟从目前高校教学管理队伍存在的主要问题谈起,谈谈高校教学管理人员应具备的素质以及如何加强队伍建设的几点思考。     

论高校教学管理人员的素质要求与培养

高校教学管理人员作为高校教学与教学管理具体工作的实施者和执行者,在高校管理工作中起着承上启下、沟通内外的协调作用。教学管理工作特点决定了教学管理人员的素质要求,教学管理人员必须培养健康的心态、提升管理能力、打好文字功底、做好管理研究等工作。     

构建高校多维社会实践指导体系的思考

在构建高校多维社会实践指导体系的规划中,要考虑到构建校院(系)两级指导体系、团队实践和个人实践指导体系、寒暑假和日常社会实践活动指导体系、公益服务性实践和专业性实践活动指导体系、社会实践社区化和基地化长效机制指导体系,同时,在体系构建中应注意将创新意识融八社会实践的全过程,积极整合资源以寻求高校社会实践的多元化支持渠道,推进高校社会实践长效机制的建设,逐步实现高校社会实践指导体系的网络系统化.     

论高校和谐化教学管理新理念

高校和谐化教学管理是一种全新的教学管理理念,其思想基础是“和”文化,其核心价值观是以“学生为席？,其思维方式是“和而不同”。它要求实现教学管理的规范化、生态化、人J陛化。践行和谐化教学管理新理念的基本途径和方法是：依法管理与以德管理相结合、科学管理与民主管理相结合、协调管理与动态管理相结合。     

论高校和谐化教学管理新理念

高校和谐化教学管理是一种全新的教学管理理念,其思想基础是"和"文化,其核心价值观是以"学生为本",其思维方式是"和而不同".它要求实现教学管理的规范化、生态化、人胜化.践行和谐化教学管理新理念的基本途径和方法是:依法管理与以德管理相结合、科学管理与民主管理相结合、协调管理与动态管理相结合.     

全面质量管理在毕业论文质量管理中的运用

毕业论文是实现人才培养目标的重要教学环节,是教育与生产劳动、社会实践相结合的重要体现。本文探讨如何在毕业论文质量管理中运用“全员、全程、全方位”的全面质量管理的理论和方法,从而有效提高学生毕业论文质量和高校毕业论文教学管理水平。     

论高校二级教学管理人员的工作方法

二级教学管理是学校整个教学工作过程中的重要一环,二级教学管理人员是学校教学管理工作中的一支重要力量.从学校的长远发展角度来看,教学管理水平的高低影响教学质量和学校办学效益.在当前高校体制改革的关键时期,二级教学管理人员要做好教学管理工作,必须学习和掌握正确的工作方法.     

系级教学管理改革探索

教学管理是通过利用和开发各种教学条件、制订教学计划、协调关系、组织实施、监督检查和反地促进，达到一定的培养目标的过程。学校通过技系两级实现对全校的教学管理，校级管理对关系全校教学的重大问题作出决定，系级管理对学校的决策结合系实际情况进行再决策，并对决策加以实施。本文将以本校电力系继电保护专业近几年的改革试点为例，探讨高工专学校系级教学管理的改革。1不级出学管理的善本职能教学管理作为一个过程，具备计划工作、组织工作、领导工作和控制工作等职能。针对一个系的教学管理工作而言，系主任是对所用各专业实施教…