贫困大学生心理健康与自尊的关系研究

贫困大学生是高校的一个特殊群体,已有调查和研究显示贫困大学生存在着严重的心理健康问题.而关于贫困大学生心理健康与自尊的关系研究较少.本研究较全面细致地研究了贫困大学生心理健康与自尊的关系,在一定程度上探明了自尊在影响贫困大学生心哪理健康的重要作用,为贫困大学生提供了科学有效的心理健康教育依据和针对性与实效性的帮助策略和教育策略.     

贫困大学生心理健康与自尊的关系研究

贫困大学生是高校的一个特殊群体,已有调查和研究显示贫困大学生存在着严重的心理健康问题。而关于贫困大学生心理健康与自尊的关系研究较少。本研究较全面细致地研究了贫困大学生心理健康与自尊的关系,在一定程度上探明了自尊在影响贫困大学生心理健康的重要作用,为贫困大学生提供了科学有效的心理健康教育依据和针对性与实效性的帮助策略和教育策略。     

公安院校心理健康课程的定位研究

心理健康课程教学是公安院校心理教育不可或缺的环节,在维护公安院校大学生心理健康方面发挥着重要作用.为进一步加强心理健康课程建设,提高教学实效性,结合多年的教学实践,从课程目标、内容、教学方法以及课程考核等方面探讨心理健康课程的定位问题.     

大学生心理健康状况调查与分析

为了解新生心理健康状况,有针对性地开展心理健康教育工作,采用大学生心理健康调查问卷面向2010级学生开展心理健康状况调查。结果显示:来自农村的大学生心理健康水平低于城市大学生;生活在暴力、冷淡、争吵家庭的大学生心理健康水平低于和谐家庭的大学生;低收入家庭大学生心理健康水平低于中高收入家庭的大学生。为此结合学院实际,提出行之有效的教育对策。     

公安院校心理健康课程的定位研究

心理健康课程教学是公安院校心理教育不可或缺的环节,在维护公安院校大学生心理健康方面发挥着重要作用。为进一步加强心理健康课程建设,提高教学实效性,结合多年的教学实践,从课程目标、内容、教学方法以及课程考核等方面探讨心理健康课程的定位问题。     

试论音乐艺术对大学生思想政治教育的作用

音乐教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生全面发展必不可少的内容之一.它在促进思想政治教育、发挥育人职能方面具有较大优势,也有特殊的教育作用,是其他艺术和其他教育手段所不能代替的.本文着重从以下四个方面进行论述:可以培养大学生的团队精神;可以提高大学生的思想政治素质水平;可以促进高校思想政治教育手段创新;可以促进大学生心理健康教育,并为高校的思想政治工作开展奠定基础.     

自我表露在大学生心理健康教育中的运用

自我表露在大学生心理健康教育中具有非常重要的意义,它有利于教师了解学生的心理健康状况,有利于学生消极情绪的宣泄和表达,有利于学生之间的沟通和交流.但是由于种种原因,大学生在心理健康教育中的自我表露仍然不够,教师可以采取不同形式和方法促进大学生在心理健康教育中的自我表露.教师组织和引导大学生自我表露的形式有直接的、间接的、相对隐蔽或匿名的方式.     

高校班主任进行心理健康教育工作的思考

近年来频繁发生的校园暴力、大学生自杀等事件,再次引起了人们对大学生心理健康的关注,同时也使人们对当前大学生心理健康教育工作产生质疑.本文通过探讨班主任开展心理健康教育工作的优势及其原则、方法,试图对当前大学生心理健康教育工作的开展提出一些建议.     

思想政治理论课对大学生思想政治教育实效性的影响

大学生思想政治教育包括思想政治理论教育和日常思想政治教育两个重要的方面,一个是主渠道,一个是主阵地,二者是相互依存,互为补充的.主阵地要积极配合主渠道,共同做好大学生思想政治教育.本文在详细分析当前大学生思想政治理论课现状的基础上,有针对性地提出加强和改进思想政治理论课的措施,这些措施必将增强大学生思想政治教育实效性.     

大学生心理健康教育的德育思考

大学生普遍存在心理问题,并-直困扰着他们,使他们在学习和生活中饱受折磨.因此,如何把他们培养成身心健康、人格健全的新公民已成为新时期高校德育工作面临的新课题.在开展大学生心理健康教育时,应明确心理问题的表现形式和成因,对症下药,标本兼治,抓住实质,育人育心,实现高校德育教育与心理健康教育的综合效应.     

论辅导员对大学生进行诚信品德教育的策略选择

诚信是社会和谐发展的基石,而具有良好的诚信品德是大学生全面发展的必要条件.目前大学生中普遍存在诚信意识淡薄,诚信行为匮乏的问题,诚信缺失已引起世人的广泛关注.其主要原因有社会、家庭、学校教育及大学生本人等方面的.高校辅导员是高等学校中从事德育工作,开展大学生诚信教育、培养大学生诚信品德的骨干力量.解决大学生诚信缺失的问题,必须要采取行之有效的方法策略.探索诚信品德培养的接受规律,选择,采取营造浓厚的校园氛围,深化诚信品德的实践教育、创新诚信教育的方式方法等策略,以提高高校辅导员对大学生进行诚信教育的实效性.     

刍议高职思政概论课教学改革

高职大学生思想政治教育要以科学发展观为指导,服务于专业素养培养,改革教学内容、教学手段和考核方法,提高高职思政概论课的教学吸引力、感染力和实效性.     

对一起学生突发性心理危机干预案例的分析

高等教育的变革和社会价值取向的多元化,加之长期以来心理健康在早期家庭教育中的缺失、社会支持系统的不完善,使得在校大学生因为学业、生活、人际关系、情感等方面导致的心理问题不断发生.对于突发性的心理危机问题实施有效地和干预,可以更为深刻地认识心理危机发生的原因、探索加强心理健康教育途径、防范恶性事件的发生,进一步加强和推动大学生心理健康教育.     

大学生心理健康教育的思考

心理健康是大学生全面发展的基本要求,但当前大学生心理健康状况令人担忧.在国家大力提倡素质教育的今天,有效开展大学生心理健康教育、提高大学生心理健康水平在高等教育工作中具有不可替代的地位和作用,对全面提升大学生的综合素质具有非常重要的意义.     

试论音乐艺术对大学生思想政治教育的作用

音乐教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,是培养大学生全面发展必不可少的内容之一。它在促进思想政治教育、发挥育人职能方面具有较大优势,也有特殊的教育作用,是其他艺术和其他教育手段所不能代替的。本文着重从以下四个方面进行论述:可以培养大学生的团队精神;可以提高大学生的思想政治素质水平;可以促进高校思想政治教育手段创新;可以促进大学生心理健康教育,并为高校的思想政治工作开展奠定基础。     

高校心理健康教育的德育功能及实现途径

从当前大学生心理健康教育工作的现状出发,针对一些高校在新形势下对大学生心理健康教育工作的任务、特点和规律以及心理健康教育的德育功能的实际情况,就如何加强大学生心理健康教育与德育工作和理顺教育管理体制等急需解决的问题进行了积极的思考和探究,并提出了可行的实现途径.     

高职院校思想政治教育中的心理健康教育

高职院校大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想政治教育工作的迫切需要.大学生心理健康教育与思想政治教育的结合使学校思想政治教育工作更加科学化、规范化、人本化,是坚持以人为本,落实科学发展观的具体体现,有利于学校人才培养和教育质量的提高,有利于大学生的全面发展和综合素质的提高.     

高校学生心理危机干预及其对策研究

大学生心理危机干预是高校心理健康教育的重要课题.本文分析了大学生心理危机的现状,提出了大学生心理危机干预的策略,对高校大学生心理健康教育系统的完善具有十分重要的意义.     

高校大学生心理健康教育研究

针对目前高校大学生心理问题的主要表现,分析了心理健康教育的必要性和重要作用,指出当前心理健康教育工作中存在的问题,并提出了加强和改进大学生心理健康教育的途径和方法.     

论大学生价值自觉能力的培养

在社会转型、价值多元的背景下,大学生常常面临价值取向异化、价值冲突等问题,这不仅限制了大学生的自我发展,也给高校德育带来了巨大的冲击和挑战.培养大学生价值自觉能力,是将社会主义核心价值体系融入高校价值教育的重要实践环节,对当代大学生自身能力发展及高校德育实效性的提高具有重要意义.