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Arneodo混沌是典型的三阶自治混沌系统。根据Arneodo混沌系统的状态方程,设计单一的控制器进行系统的镇定控制。通过MATLAB软件进行数值仿真。实验结果表明,设计的控制器能够进行Arneodo混沌系统的镇定控制,状态变量渐进收敛到零。所设计的控制器结构简单,易于实现。 相似文献
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PacketTracer软件作为思科公司大力开发的软件不仅操作界面真实可靠,而且更新速度快,应用范围广,在计算机网络仿真试验中能够发挥出巨大的作用。鉴于此,本文首先对PacketTracer网络仿真工具软件进行的详细的介绍,并对PacketTracer软件包含的网络仿真设备和具体的实验步骤进行了分析探宄。 相似文献
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电工电子实验中虚拟仿真实验改变了高职院校以前的学习方式和理念,虚拟电子实验平台,可以满足了各方面的需要,弥补了现有物理硬件实验室的弊端。不仅为高职院校教师提供了一个很好的辅助教学平台,而且还为学生提供了一个开放式的实验机会,可以进行体现新成果新技术应用的新型实验,这样可以让学生更直观、自由、灵活、方便地完成学习任务。本文主要介绍了电工电子实验中的虚拟仿真实验进行实验的有效性和实用性,对其当代教师教学的意义,和对提高学生实验的综合素质。主要用以Multisim软件为例,介绍其优缺点,来对比传统硬件实验。 相似文献
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本文设计了一种商业合同原件的加密新方法。通过将混沌算法嵌入到商业合同图片灰度像素RSA的加密过程中,降低了合同原件图片中存有的大量相同颜色像素的影响,改进了密文图像像素置乱效果,提高了图像加密的安全性。实验结果显示了加密算法的置乱效果。 相似文献
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本文通过对Java网络编程技术地使用,对Matlab的网络控制功能进行了实现和仿真模拟,对因为控制网络导致的控制信息传输时延时,使得工业控制系统性能出现恶化的情况进行了改善,为网络控制实验仿真提供了一种有效的方法. 相似文献
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为解决物流系统优化过程中资源浪费、空间受限等问题,以卷烟生产车间废料回收物流系统优化为例,利用仿真优化关键因素法进行分析。通过计算机仿真软件建立物流系统的仿真模型,收集数据进行拟合优度检验以获得仿真对象的运行规律,根据运行结果的最小置信区间确定仿真运行的最佳时长或次数;通过方差分析和帕累托原理选择关键因素,结合等值线图对实验指标分层,进而确定投入资源最少的最优方案。结果表明,根据关键因素AGV(Automated Guided Vehicle)数量和调度方法绘制的等值线图确定的最优指标层是搬运周期27.523 min以下区域,在该区域选择投入资源最少的水平(6台AGV、1台翻箱机、调度方法3)即为最优方案。该仿真模型切合实际,输出指标数据准确,系统改善效果显著,满足了精益物流的要求。 相似文献
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模拟仿真实验技术在电子电工行业中具有非常重要的影响意义和促进价值。在传统的实验当中因为设备、材料等因素的限制,实验参与者无法系统性地了解整个实验设备和实验过程,这会让实验者的实际操作受到限制,无法保障实验的有效性。电子电工模拟仿真实验技术的出现,可在保障安全、控制成本的前提下进行仿真模拟实验,提高实验的有效性和准确性,不仅突破原有的实验限制,也给电子电工行业的发展提供有力支持,极大程度上满足当下电子电工行业的发展要求。 相似文献
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阐述了基于微机平台的粮油工业控制仿真培训系统的特点、系统结构和开发方法,对计算机仿真、虚拟现实和计算机图形学等领域最新成果在仿真培训系统中的应用做了介绍。 相似文献
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王莹 《北京印刷学院学报》2017,25(7)
文章在阐述计算机虚拟化技术的基础上针对传统计算机网络管理实验教学存在的问题对计算机虚拟仿真实验技术应用和实验平台构建问题进行探究。在计算机虚拟仿真实验平台设计目标的指导下对计算机虚拟仿真实验平台的体系架构、功能模块、软硬件设施等进行分析并以具体实例分析计算机虚拟仿真实验平台的应用。 相似文献
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基于VPython的机构运动仿真研究及实现 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来有许多针对机构运动学虚拟仿真技术的研究,用来辅助教学。其中,采用VPython对机构运动学教学进行三维图形编程是一种易学易用、功能强大的选择。通过建立机构运动的数学模型和参数化绘图,实现了常用平面连杆机构的运动分析和仿真,展示了VPython用于辅助教学的设计思想与实现方法,从而降低仿真开发难度,提高了机构研究设计的效率和效果。 相似文献
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本文通过设计混沌信号发生器,将混沌信号通过锁相环调频,信号解调后,分析其频谱特性,通过基于Multisim锁相环仿真电路检测,比对其传递函数的计算数字,得到此混沌信号调频误差,并用nlatlab对此误差进行分析,提出减小误差的设计方案。 相似文献
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随着我国信息技术和计算机技术的发展,在微生物学中建设虚拟仿真实验平台能有效提高学生的实验体验感,进而提升微生物学的教学质量和效率.虚拟仿真实验技术主要就是在信息技术以及高新技术背景下尽可能将实验过程真实化的技术.该技术的应用能减少学生在实验过程中遇到的困难,并且对学生的实验过程可以进行重复指导,提高学生的实际操作能力和... 相似文献