建立和完善“并轨”改革配套措施的设想

建立和完善“并轨”改革配套措施的设想长春师范学院杨中华东北师范大学刘淑兰高校招生“并轨”改革是市场经济条件下高校改革的重要组成部分，是一项极为复杂的社会系统工程，涉及面广，社会影响大。改革能否成功不仅仅取决于这项改革本身，在许多情况下往往取决于它的配...     

高校招生管理系统设计与实现

随着高校招生并轨改革的不断深入 ,招生规模在不断扩大 ,大量的招生考试数据需要处理。为了实现高校招生工作的科学化、现代化管理 ,提高整个招生工作的效率和质量 ,需要不断更新和改善招生手段 ,因此 ,迫切需要一套完善的、适用的招生管理系统软件 ,以减轻招生工作人员的劳动强度 ,提高工作效率 ,保证整个招生数据的准确性、完整性。1.系统目标系统将实现高校招生管理计算机化 ,并能满足信息处理量大、信息来源广和统计准确、及时等要求 ,同时为领导提供决策依据 ,真正实现招生管理的现代化、科学化、高效化。该管理系统分为招生计划管理、…     

对高校学生干部价值观归因的调查研究

随着高校并轨招生和大学毕业生自主择业制度改革的不断深化和推进，大学生人生价值观正在发生深刻的变化，高校学生将担任学生干部归因为求名求利的比例大为增加，比１９９３年增加了１５．５个百分点，而归因为奉献与成才的比例则分别比１９９３年下降了２８．２个百分点...     

大学生奖学金、贷学金与助学金制度的调查分析

我校是高校自主招生试点最早的高校之一,同时也是较早试行学分制的高校之一。配合以上二项重要改革,我校在奖学金、贷学金和助学金(简称“三金”)制度的改革和实践上进行了大胆地探索,取得了一定的成效。随着高等教育改革的深入,“三金”制度如何适应全国招生制度的“全面...     

大类招生背景下高考志愿填报策略和技巧

大类招生不只是高考招生专业设置的变化,更是人才培养的内涵式发展的需要。大类招生已成为国内高校尤其是“双一流”建设高校的改革趋势。常见的大类招生模式有按学科设置、按学院划分、按试验班招生三种。从考生角度来讲,大类招生益处多多,譬如可以降低报考志愿时的盲目性,但考生及家长还需要及时并准确了解大类招生的内容,避免高考志愿填报失误,譬如如何分专业、如何参考往年分数,等等。     

美,英,日三国高校招生制度比较及借鉴

世界现存的高校招生考试制度主要有三种：综合选拔制、证书制、高考制。美、英、日分别是这三种招生制度的代表国。本文旨在通过三国招生制度的对比分析，探索高校招生制度的共同话题，以期对我国大学招生制度的改革有所启迪。一、美、英、日三国高校招生制度概况（一）美国：综合选拔制由于美国高等教育类型不一，层次分明，因此其招生制度也灵活多样。具体表现在：１招生政策灵活。一般来说，以培养创新研究人才为主要目标的著名私立大学和优质州立大学实行的是选拔性的招生政策。它们要求入学新生有较高的智力水准和学习能力，以保证学…     

高校招生收费制度改革的回顾和思考

高校招生收费制度改革的回顾和思考郑州大学乔学杰１９９４年全国高校招生工作会议决定，从今年起，２９所国家教委直属高校和北京、广东等部分省市的地方高校将统一实行收费制。即不再实行降分录取自费生和委培生的办法，而是对所有新生收取一定数额的培养费，以结束较长...     

你是未来的精英吗?——美国高校招生标准对学生未来预测

美国高校实行多样化招生标准的目的不仅仅在于选拔现在表现优秀的学生,更重要地是预测学生未来的表现。美国高校实行的招生标准对学生未来预测的作用主要体现在以下三个方面:大学期间学术成就,大学期间学业维持以及大学学位获得。研究证明美国高校招生标准与这三者存在不同程度的相关性。可见,高校招生标准的价值不仅仅在于其选拔功能,更多地在于帮助高校测量出未来社会精英的预测效度。     

英国高校招生考试公共服务体系的运行及启示

英国政府历来没有举行全国统一高校招生考试的传统,高校招生选拔的主要依据是学生通过各种类型学习所获得的资格证书.经过长期发展和演变,英国逐步形成完善的高校招生考试公共服务体系,其中政府、中介性考试机构和半官方的监管机构分工合作,各司其职,共同完成高校招生考试这一系统工程.英国高校招生考试公共服务体系的有效运行,保障了高等教育入学公平与效率,这对我国高校招生考试运行制度的改革具有启发和借鉴意义.     

成人高校生源危机分析及解决办法

自1986年以来迅速发展的我国成人高等教育现在出现了生源危机。许多地区的成人高校连年完不成招生计划,某些电大、职大甚至出现空载现象。究其原因,无不与人们诸多心理对抗因素有关。一、成人高校办学领导阶层的急于“求大求全”的固守心理自从国家教委(原教育部)传出打算拟定“成人高等学校设置的暂行规定”之后,     

当前我国社会分层与高等教育机会探析--对某所高校2000级学生的实证研究

当前，来自农村和城镇的考生以及父亲身份分别是农民、工人、干部的子女在高等教育的入学机会和专业入读上存在着明显的不均等。这些现象的存在既有其客观必然性，也与综合素质的差异和填报志愿选择有关，同时，还不能排除招生工作的社会腐败现象和不正之风。解决这些问题，一是要加速高等教育大众化步伐，扩大高等教育机会；二是注重综合素质教育，特别是加强农村中小学的综合素质教育；三是改革高考录取制度，减少填报志愿的盲目性；四是严肃高校招生纪律，减少或杜绝招生工作中的不良之风，同时应制定相关的政策，使社会学中的补偿原则和反向歧视理论在高校招生中得到一定体现，使农村考生获得更多的高等教育机会。     

历史与嬗变:中国高校自主招生10年

以2001年南京地区高校自主招生改革为计时元年,自主招生至今整整十年。十年间,自主招生制度以惊人的速度和极大的影响力快速推进,从高校招生的补充形式变为人才选拔的重要内容,从考试研究的普通领域变成最激烈、最持久、最深刻的招生改革研讨阵地。本文从发展历史、概念嬗变、模式与走向、利弊与改革、自主招生公平等方面,对十年来中国自主招生制度进行了系统梳理,认为自主招生应成为高校招生制度改革的未来趋势,自主招生改革面临和需要着力解决四个方面的主要矛盾。     

大学生毕业分配就业制度改革中的问题与对策

大学生毕业分配就业制度改革中的问题与对策桂林工学院黄宇早在１９８５年，《中共中央关于教育体制改革的决定》就已指出：“要改革大学生的招生制度和毕业生分配制度。改革高等学校全部按国家计划统一招生，毕业生全部由国家包下来分配的办法，……”。到１９９３年，中...     

估计与思考

恢复函授招生以来,普通高校的成人教育已经走过了十年不平凡的历程。如何正确估计过去十年普通高校成人教育发展的状况,对今后十年成人教育的改革和发展该怎样思考,是成人教育工作者所面临的重要课题。本文想就这个问题作些探讨,与同行切磋,以求对过去和未来高校成人教育的改革和发展有个比较正确的认识。一、过去十年工作的估计十一届三中全会以来,特别是恢复函授招生以来,在改革和发展成人教育方针的指导下,普通高校的成人教育十年跨了两大步。第一大步是“六五”期间的“恢复、发展”,重在恢复;第二大步是“七五”期间     

学生人数计算方法对普通高校办学条件评价指标的影响

一、学生人数在普通高校办学条件统计监测与评价指标中的地位目前，普通高校办学条件统计监测与评价指标有很多，主要应用于教学评估、国家审核高校办学能力，对年度招生规模进行宏观控制以及监督普通高校工作规划建设标准。本文主要选择教学评估和宏观调控招生规模时使用...     

高校来华留学生事务现行管理模式分析与分层管理模式探索

国内高校现行的在高校二级行政部门“国际交流与合作处”下设或平行设置“留学生办公室”来行使留学生日常管理相关事宜的内部职能型管理模式与独立设置二级教学机构“国际教育学院”或“国际文化交流学院”以全面行使留学生招生、教学与日常事务的外部事业部型综合学院的管理模式,在来华留学生教育管理发展的不同阶段都曾发挥过积极的作用.在高等教育国际交流不断深化的背景下,留学生数量规模化激增,既有模式弊端显现.用管理学中“分层次管理”理论指导留学生事务管理实践,将学历留学生纳入本国学生事务管理体系进行趋同化管理,同时对非学历留学生进行市场化管理,是一种在多元化背景下可以尝试的跨文化管理模式.     

调整布局大力开展群众性活动--中国职工焊协地方培训中心建设工作启动

中国职工焊接技术协会培训教育工作委员会遵循四届五次常委会讨论通过和委员会年度工作计划，并根据中国职工焊协“关于建设地方培训站的通知”要求，业已完成了对“四川电力焊接培训研究中心”和“山东电力建设第二工程公司检测中心”的验收和挂牌工作，这标志着经过近一年多的全面筹备，中国职工焊协建立地方培训中心（站）的工作已经开始启动，并在进一步完善、提高的过程中逐步形成并轨互动效应，以共同推进焊接培训鉴定工作的健康有序发展。调整布局，优化资源，务实抓好职业技能培训，造就一批高水平的焊工队伍，既是经济发展、社会进…     

应用型本科实践教学体系的构建

根据我校机械制造专业学生生源的不同（有来自中等职业学校对口招生的“师范生”和参加高考的普通学生，即“普通生”），本着“以学生为中心”原则，充分利用现有的教学资源，分类分层次实施针对性教学。论述了在实践环节设置、培养模式上的不同对策和措施，突出创造型工程应用型人才的培养模式。     

高校扩招与地区经济发展研究

高等教育对培养人才、促进经济发展有着举足轻重的作用。本文通过建立发达和欠发达两地区高校的人力资本积累模型 ,对高校聘用教师、招收学生等行为进行了经济分析 ,考察招生政策对地区经济的影响 ,并得出以下结论 :对教师的选择侧重质量还是数量取决于人力资本积累方程的系数 ;在设置入学“门槛”时 ,发达地区的高校应平等地对待发达地区与欠发达地区的学生 ;扩招对学校的自身利益以及地区经济发展都会带来影响。     

日本高校招生考试改革困境与最新动向

二战后日本高校招生考试改革频繁,核心动力有两个,即如何在高等教育大众化进程中确保考试公平,如何在公平信仰下实现多元评价综合录取。通过梳理二战后日本统考与多样化改革历程及其问题,阐析日本高校招生考试改革价值观的转向,聚焦日本高校招考改革的最新方案,希冀借镜日本,为我所用。