项目化教学在高职化学教学中的应用

对于高职院校整个课程体系而言，化学课程是非常重要的组成部分，在培养、发展以及提升学生化学核心素养等方面发挥着非常重要的作用。为了能够提升高职化学教学效率与质量，可以将项目化教学方式应用到教学实践之中，从而为高职化学教学改革指明方向。基于此，文章将围绕项目化教学实施的意义，对项目化教学在高职化学教学中的应用策略进行研究，以期望能够为提升高职化学教学效率与质量提供有价值的参考依据。     

蓝墨云班课在高职化工专业教学中的应用

在信息化高速发展的大背景下,随着高职院校网络的全覆盖化,高职院校的教学模式亟需创新和优化,而蓝墨云班课应用打破了传统高职化工课堂教学的局限性,主要结合自身的实践教学经验,对基于蓝墨云班课的高职化工教学应用做出相关的探索和研究。     

“项目化教学”在高职化学教学中的应用

高职化学课程作为高职院校的重要课程内容之一,对于提升学生的综合素质有着非常重要的作用。而通过将"项目化教学"方式应用到高职化学教学过程中,对于提升教学质量较为明显。从"项目化教学"在高职化学教学中应用中设计内容分析入手,研究了"项目化教学"在高职化学教学中具体应用,并针对性提出了提升"项目化教学"在高职化学教学中应用效果的相关对策。     

解读虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用价值

随着我们国家科技以及信息化技术的不断发展与创新,我们的教育行业中职业教育的院校也在不断的开拓创新;对于高职院校计算机教学中虚拟技术的应用以及价值是非常重要的。在高职院校的计算机教学中,虚拟化是一种教学中所表达的方法,主要是指在计算机教学的过程中,我们通过虚拟化的技术将一台计算机做到虚拟为多台逻辑性计算机;本文我们对虚拟技术在高职院校计算机教学中的应用价值进行分析与探讨。     

信息化教学在高职化学实践教学中的应用

在高职化学实践教学的过程中,教师需合理使用信息化教学方式实施工作,制定完善的教学方案,协调工作之间的关系,建立多元化的教育管理机制,明确高职化学实践教学特点与内容,培养学生的实践操作能力与知识理解能力,为其后续发展奠定坚实基础。     

绿色化学在高职化学教育中的教学探讨

绿色化学是随着世界各国政府单纯追逐经济效率到兼顾生态保护这一趋势而产生的,在当下,绿色化学已经成为化学工业必然的发展之路。而高职院校化学教育强调的是实践化的化学,即重视化学工业的应用,因而,在高职院校的化学教育实施绿色化学的教育,培养师生形成绿色化学的思维,对化工产业的改革及生态保护都有积极的意义,重点从绿色化学在高职化学教育中的教学策略、教学原则出发,提供可操作的意见。     

高职院校学生职业能力养成训练的研究与实践

高职院校学生的职业能力是高职院校毕业生的核心竞争力,对职业能力养成训练进行研究和实践有利于提高高职学生胜任岗位工作的职业能力。本文以全国高分子材料专业技能竞赛的能力要求为导向,借助信息化教学手段,提出适用于高职院校高分子材料工程专业学生职业能力养成的教学思想和教学行为,并对其实践效果进行评价,为同类院校提供参考。     

信息化教学手段在高职学前教育专业课的应用探究

信息化教学手段在教学中的运用,越来越受到重视,高职院校的发展,也离不开信息化教学手段的助力,本文主要研究信息化教学手段在高职学前教育专业课运用的意义、困惑和问题及如何有效运用。     

“互联网+”时代,高职《药物制剂技术》信息化教学的有效应用

在"互联网+"的信息化大环境下,教育教学信息化已成为全球教育发展不可逆转的趋势,高职院校信息化教学实践势在必行。高职药物制剂技术理论综合性高,实践性强,信息化教学已经亟不可待。本文基于信息化教学的改革与实践,从高职药物制剂技术信息化教学的必要性出发,分析信息化教学在实施过程中的有效应用。     

基于大数据应用的高职院校信息化教学改革研究

以大数据应用为主题转变高职教师传统教学模式,对高职院校的信息化教学建设具有非常重要的意义。随着时代的发展,大数据的发展和应用在各个领域都有着非常突出的应用和表现,对于高职阶段的教学改革而言,也有必要结合大数据技术来转变高职院校教学模式。基于大数据应用的高职教院校信息化教学研究能够更加丰富高职院校教育教学理论,为新时期的教学改革研究打下基础。     

有机化学教学中翻转课堂应用初探

结合多年教学经验,就高职院校有机化学教学中翻转课堂应用的重要性和策略进行了思考和讨论,以期为广大的一线高职教师提供参考和依据。     

高职油储类专业普通化学课程内容的优化

针对高职油储类专业普通化学课程的教学状况,我院将部分物理化学内容融合到普通化学当中,通过补充、重组、更新、优化,形成了全新的、符合高职教育的普通化学课程内容新体系,这既满足了专业的需求,又体现了理论和专业的联系,有利于学生的发展,提高了学生学习积极性。     

开设绿色化学公选课强化高职学生清洁生产意识

介绍了高职学院开设绿色化学选修课的教学目标、教学内容、教学模式，指出应将开设绿色化学选修课与建设绿色高职学院有机结合起来。     

有机化学教学中翻转课堂应用初探

有机化学是高职院校的重点教学内容之一,随着新课改的不断推进,翻转课堂教学模式应运而生,得到了广泛地关注。基于此,阐述了翻转课堂的内涵,分析了有机化学教学中翻转课堂应用意义,介绍了有机化学教学中翻转课堂实施步骤,并分别从对学习资源展开合理化设计、高效组织课堂活动以及注重课后的拓展训练与学习评价等方面,提出有机化学教学中翻转课堂的应用策略。     

高职高专院校有机化学实验教学改革初探

为了加强学生能力的培养,提高有机化学实验教学质量,分析了目前高职高专有机化学实验教学中存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、完善考核机制等几个方面,探讨了有机化学实验教学改革的有关问题。     

高职精细化学品生产技术教学资源库网络建设研究

在发展越来越快的现代化教学过程当中,各高职院校不断重视和发展网络教学资源在人才培养方面所起的重要作用,而创建信息化、数字化的专业教学资源库成为现代化教育中不可缺少的教学手段.文章正是基于此,结合高职精细化学品生产技术专业,构建和分析教学资源库在网络建设中的思路及内容,使之能在高职专业教学中得到较为广泛的应用.     

高职基础化学教学改革方案的探究

文章分析了当前高等职业教育基础化学课程教学存在的问题,结合基础化学课程教学改革方向与原则,阐述了高职基础化学教学改进措施,并展望了未来基础化学教学的发展前景。     

提高高职化学教育教学质量的几点思考

高职化学对于高职的学生而言是一门比较难学的课程,不仅因为概念多,要记忆的内容多,而且往往课时少,实践性强。文章根据目前高职化学教学的实际和高职教育立足于培养具有职业技能型应用人才的目标,在对现有高职化学教育教学进行反思的基础上,提出了改革思路,并就高职化学教学改革如何立足于学生职业能力的培养谈了几点看法。     

硫的氧化物“生活化”教学设计

美国教育家杜威提出＂教学即生活＂,生活世界成为课程的内容。＂生活化＂设计,是五年制职业教育学校高中阶段教育的特定职能,侧重学生的参与互动、注重理论联系实际、重视化学在生活中的应用,提高学生利用化学知识解决生活问题的能力。下面作者就以硫的氧化物为例探讨一下如何在职教学校＂生活化＂化学教学设计。