高校建构精准思政的理论逻辑、价值逻辑与实践逻辑

新时代国家和社会发展的新形势、高校思想政治教育创新发展的新趋势以及大数据等现代科学技术发展的新态势背景之下,为了创新高校思想政治教育理念,实现高校思想政治教育供需在动态中保持平衡以及提升育人实效,高校要积极统筹建构精准思政。新时代高校建构精准思政必须勘定精准理念与思维落实在高校思想政治教育中的理论性、价值性与实践性,深入诠释其理论基础,科学厘清其价值逻辑,提出利于精准思政旨归达成的实践路径。     

中国逻辑具有合法性——读《中国逻辑对“必然地得出”的研究》

学术界对中国有无逻辑的问题,一直存在分歧和争论,甚至多夫·嘉贝和约翰·伍茨主编的《逻辑史手册》也没有包含中国逻辑的任何内容。张忠义教授的专著《中国逻辑对“必然地得出”的研究》,以详尽的事实、严密的论证和现代逻辑的分析方法,科学地证明了中国逻辑具有合法性,中国逻辑有演绎推理。     

邓小平理论的内在结构与逻辑发展

本文着重分析了邓小平理论的内在逻辑结构,揭示了其逻辑发展:从党的十一届三中全会这一改革开放的历史起点亦即逻辑开端出发,到十二大提出“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”;从党的十二大这一新的历史开端到十三大提出社会主义初级阶段的理论,确立“一个中心,两个基本点”的基本路线;从十三大提出社会主义初级阶段的理论起点出发,到邓小平同志视察南方的谈话中揭示出社会主义的本质论,再到十四大全方位的概括和总结,最终形成了建设有中国特色社会主义理论的科学体系,并通过党的十五大,把这一理论科学地概括为邓小平理论。     

新时期中国旅游发展模式成因

从旅游发展的一般途径的探讨入手,分析了中国发展旅游的特殊模式,提出了先特殊后一般的回归循环的发展旅游方向 。这种模式的提出和研究,希望能给旅游界人士有所启迪,为跨世纪中国旅游经济发展战略与规划的制定提供参考意见。     

所谓“逻辑量词”

数理逻辑一阶谓词演算中,作为一种逻辑词采用的量词,不是传统逻辑中的量词,更不是语言中的量词。F中的全称量词任意x的语义为“对于论域中的每一个个体”,存在量词 x的语义为“论域中至少有一个个体”。人类在求取关于不可逐一列举（有限的或无限的）个体域的作为一般性原理的真知的过程中,事实上从来也不曾在逻辑上使用过这样的量词。这样的量词对人类提出要去逐一确定不可逐一列举的个体域的每一个个体具有什么性质。这样的指令,人类是无法执行的。这样的对外延的无限要求是超乎人类的有限能力和生命的。难怪,A．Church证明了关于,的不可判定定理。     

“感动中国”的伦理价值

"感动中国"作为一种精神和道德向往,表达了广大人民群众对良善美德的褒扬与肯定。"感动中国"荡涤着人们的灵魂,蕴含着凝聚人心和引领风尚的伦理价值。"感动中国"是对社会主义核心价值观的生动诠释,激发和传递了推动社会进步的正能量,是向世界讲好中国道德故事的重要载体。"感动中国"为人们的道德选择提供了精准的价值坐标与参照,为人们的道德行为实践注入了源源不竭的新动能。     

中国探索切实可行的技术发展模式

与其他东亚国家一样，中国经历了自由化和开放。过去20年的经济改革，使整个中国慢慢成为更加开放和更加市场导向的国家，科技政策和体制也进行了类似的改革。中国的决策者逐步摒弃高度集中化和等级化的技术创新模式，代之以更加灵     

审视“中国模式”——基于社会基本矛盾的新思考

我国实现改革开放以来,坚持把马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合,选择了不同于西方且又适合自己的独特的发展模式。当"中国模式"正在不断发展和完善的时期,我们需要正确认识社会基本矛盾,妥善处理生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的辨证关系,充分认识到存在的问题,探索出真正适合中国的发展模式。     

论黄展骥的大众逻辑与逻辑研究——“形式”与“非形式”逻辑的普及

通过大学生对一次教学实践活动的体会和感受介绍了黄展骥先生对“非形式”逻辑的普及,并由此引发了对普及逻辑教育的思考;又从客观引述的众多专家学者的评论中,评价了香港的黄展骥先生在逻辑学研究方面的建树以及他对发展我国的逻辑学研究作出的巨大贡献。     

关于中国电信塑造共同价值观的探讨

经过几年来的改革，电信业务市场竞争格局变化显著，市场竞争进一步加剧，电信资费大大降低，企业利润空间越来越小，中国电信业开始进入微利时代。对企业竞争力的研究，成为电信运营公司重要的战略课题。本文从中国电信塑造共同价值观方面进行探讨。     

论树立和落实科学发展观的价值

坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展,是中共十六届三中全会提出的深化改革、加快发展的科学发展观,是新世纪新阶段指导我国各项事业发展的崭新的思想观念。本文阐释了科学发展观的内涵,说明了树立科学发展观的理论价值,并提出了如何落实科学发展观的建议。     

“全面发展”与创新教育

创新是社会进步的不竭动力,人类的历史就是一部不断创新的辉煌历史。创新教育是一种具体的教育实践活动,这种教育实践活动又源于教育理论。基于以上的逻辑关系,本文对创新教育与全面发展理论关系以及这种理论对创新教育的价值导向进行了深入的探讨。     

"中国模式"中的政治体制问题探析

"北京共识"自提出后就遭到人们的普遍质疑,特别是由于中国的政治体制存在诸多问题,人们一直在讨论存不存在所谓的"中国模式"。历史地看,市场经济并不天然地与民主政治结合在一起。特别是在"后发国家"的经济起步阶段,通常是与非民主体制结合在一起的。当前中国的政治体制虽然以苏联模式为基本内核,但也注入很多新的因素。相对于中国历史上的政治发展而言已经取得巨大的进步,正处于向民主政治体制转轨过渡的阶段。民主政治按其内容可分为选举民主和协商民主。目前,我国虽然直接发展选举民主有很大困难,但发展协商民主具有很大的可操作性和现实的基础,因此我国民主政治可能通过参与式民主带动代议制民主的路径而实现。     

社会主义核心价值体系教学的逻辑转换

社会主义核心价值体系的内在逻辑是由深到浅,核心价值体系教育要求由浅入深,因此,应对《思想道德修养与法律基础》和《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》之教学予以统筹考虑,对教学体系中的逻辑顺序进行调整.同时,要注意“知识性教学”和“价值观教育”相结合,注意理论教学与实践教学相结合,注意显性教育与隐性教育相结合,以实现“引导学生全面发展”的教育本质.     

转型!中国电信生存与发展的必由之路

从全世界范围来看，电信业正由复苏走向复兴，同时伴随着信息化对社会经济生活影响的深入，电信业的转型又一次摆在了世人面前。中国电信集团提出“由传统电信运营商向现代综合信息服务提供商转变”的战略目标，是集团适应环境变化做出的明智抉择。转型，中国电信生存与发展的必由之路。文章着重阐述了中国电信企业转型的必要性、可行性及举措。     

沿海地区生态系统服务功能经济价值评估

由于经济的发展,人们对生态系统资源的利用增加,但同时也给生态系统服务功能造成一定的破坏.以中国经济发展较快的沿海地区为例,对我国沿海地区的生态系统服务功能与经济发展之间的关系进行初步的分析和评价,并对今后我国沿海地区经济发展的方向提出建议.     

论逻辑思维的功能与局限性

针对流行的一些错误观点，本文重新界定了逻辑与逻辑思维，认为逻辑思维是人类自然的、也是运用最广泛的思维模式；但逻辑思维并不是人类唯一正确的思维模式，它本身存在不可避免的局限性，应与其它思维方式有机结合。     

金融危机视野下的“中国模式”探析

全球金融危机的爆发和蔓延使"中国模式"再次引起世界关注。所谓"中国模式"是中国作为一个发展中国家在全球化背景下实现社会现代化的一种战略选择,它是中国在改革开放过程中逐渐发展起来的一整套应对全球化挑战的发展战略和治理模式。"中国模式"不仅在中国现代化进程中具有划时代的意义,而且在整个世界现代化以及人类文明发展进程中都将产生深远的影响。     

基于经济发展水平的生活垃圾热值分析与预测

获得垃圾热值的方法有直接测定法和计算法两种.现有的计算方法在预测城市生活垃圾热值精度和适用性方面有待提高,迫切需要一种能够准确预测城市生活垃圾热值的计算方法.为此,以我国7个城市的16个生活垃圾为样品,进行基础物化性质分析.根据分析结果,采用现有的计算模型以及MATLAB计算软件等进行计算及修正,得出新的计算公式.验证发现,该公式能较好地估算我国现阶段各地区的垃圾热值,可以为全国各地计划新建的生活垃圾焚烧项目的工艺设计和运营管理提供理论数据和支撑.