多媒体技术在小学语文教学中的应用

多媒体技术的应用越来越广泛,近年来,多媒体技术在教育教学中已经得到了广泛的普及和应用。在教学中引用多媒体技术,打破了传统的教育模式,做为一种全新的教学模式,与传统教学模式相比大大提高了教学质量和效率,多媒体技术在教学中的应用是对教学工作的创新和改革。本文从分析多媒体技术对小学语文教学的意义开始,多方面展示了多媒体技术在小学语文教学中的应用,以例证形式阐述多媒体技术在小学语文教学中所起到的积极作用。     

计算机辅助教学与学生学习关系之探悉

20世纪90年代,计算机多媒体技术的问世,为新时期的教学提供了新的内容和手段.随着多媒体技术的日益成熟和普及,多媒体技术在教学中应用日益普遍,计算机辅助教学已成为教学过程中必不可少的手段.     

多媒体技术与高中地理教学的有效整合

现代社会多媒体技术正迅速地发展,并且改变了大家的生活和学习方式。在现在的学习中,地理课程的理念、内容都在发生着变化,需要教师有效地实施多媒体技术,并与高中地理教学进行整合。本文分析了正确看待高中地理教学中多媒体技术的应用,并提出多媒体技术与高中地理教学的有效整合的一些方法。     

计算机多媒体技术在教学中的应用

随着计算机多媒体技术的发展,多媒体技术在教学中的推广也越来越引人注目。多媒体技术在教学管理,课件制作,丰富教学手段等方面发挥了重要作用。该文从多媒体技术的特征出发,阐述了多媒体技术在提高教师综合素质,调动学生学习积极性,灵活教学过程,推动教学改革等方面的作用,最后介绍了多媒体教学课件的制作与应用。     

计算机辅助教学与学生学习关系之探悉

20世纪90年代，计算机多媒体技术的问世，为新时期的教学提供了新的内容和手段。随着多媒体技术的日益成熟和普及，多媒体技术在教学中应用日益普遍，计算机辅助教学已成为教学过程中必不可少的手段。     

多媒体技术在教学中的应用研究

随着新课改的不断深入,多媒体技术在现代教学中,发挥着越来越大的作用。本文首先阐述了多媒体技术在教学中的作用及优势,并针对多媒体技术在教学应用中存在的问题,阐述了多媒体教学科学的方式方法。本文旨在强化认识多媒体技术在教学中的应用,并为今后相关领域的研究提供一定的参考资料。     

基于项目的多媒体技术课程实验教学探索与实践

本文针对传统多媒体技术课程实验教学中存在的问题,结合项目式教学法的特点,阐述了项目式教学在多媒体技术课程实验教学中的设计和实施方法,并具体给出了多媒体技术实验的一个项目范例以说明经过教学实践证明项目式教学能明显提高学生的学习兴趣和动手能力。     

借助多媒体辅助语文教学的作用浅析

本文从多媒体技术辅助教学激发学生兴趣、多媒体技术辅助教学提高学生学习效率、多媒体技术让语文教师资源共享等三个方面就新时期多媒体辅助教学的益处进行了分析研究。     

基于高职的多媒体教学效果研究

目的是了解多媒体技术在高职学校教学中的应用情况,为教师改进今后的教学方法,提高教学质量提供依据。结论是利用多媒体技术教学具有较多的优势,大多数学生对多媒体教学持肯定的态度,对目前的教学较为满意,认为教学上有必要应用多媒体技术;但同时也提出教师在运用多媒体技术时应以教师为主导,不要过份依赖多媒体技术课件,优化教学,以进一步提高教学效果。     

浅析多媒体技术在中学语文教学中的应用

学校中学语文的教学模式主要以课堂教学和实践教学为主,多媒体技术的使用是必不可少的。在课堂教学过程中,需要多媒体技术的支持,在中学语文教学过程中多媒体技术起到了极其重要的作用。本文通过对多媒体在中学语文教学中发挥的实际作用出发,讨论了多媒体技术在中学语文教学中的应用。