基于学生自主体验的中职体育教学模式探索

为解决当前中职体育教学中存在的实际问题,本文系统地分析了自主体验在体育教学中的重要性,以学生为中心,结合中职体育教学的特殊性,以体验理论为基础,构建基于学生自主体验的中职体育创新教学模式,并谈论了该模式的实现方法。     

中职英语在不同专业进行分层教学的研究

随着社会的发展,我国各项建设事业在不断发展,社会各界对教育教学工作的重视程度有增无减。中职院校作为现代教育体系的重要组成部分,在人才培养方面肩负的责任重大。英语作为中职院校的重要学科之一,其教育质量也受到极大的关注,英语是一门语言性质的学科,学习英语的最终目的是为了应用,因此提升学生学习英语的积极主动性,强化英语应用水平是关键。对不同专业的学科开展英语教学,如果沿用一笼统的教学模式,那么教学质量可能不理想。所以结合专业特征,强调分层次教学模式的应用成为了关键。本文结合笔者多年的中职英语教学经历,探讨并总结了中职英语在不同专业进行分层教学的相关问题,首先分析了中职院校的教育培养目标,英语学科的培养目标以及教学目标,反思了英语学科教学的现状,然后分析了中职英语在不同专业进行分层教学的有效策略,希望对提升中职院校学生整体英语素养有一定的借鉴意义。     

翻转课堂及微课程在中职体育教学中的应用策略

新时期下,我国的中职体育教学发生了一系列的变化,为了满足中职体育教学的发展要求,提升体育教学的有效性,中职院校必须加强翻转课堂、微课程教学在中职体育教学中的应用,注重学生的主体作用,将微课视频、分组练习等融入体育教学中,提升课堂效率,进而促进中职学生体能素质与专业素质的发展。文章对翻转课堂及微课程在中职体育教学中的应用策略进行分析。     

中学体育篮球教学中的“分层教学”

分层教学模式近年来得到广大教育者的认可,契合了素质教育的要求。为此,当前中学体育教师也应重视分层教学,通过对教学目标分层、教学过程分层、教学评价分层,提高整体的课堂教学效率,推动中学体育深化改革。     

谈分层教学在小学体育教学中的应用

文章以分层教学在小学体育教学中的应用为研究对象,首先对分层教学在小学体育教学中的应用意义进行了简单的分析,随后着重提出了一些小学体育教学中应用分层教学的具体策略以供参考。     

新时期中职体育教学的思考

职业教育中中职体育是重要组成部分,中职体育教学是实现体育目的,完成体育任务的根本途径。本文研究了新时期中职体育教学,目的是优化中职体育的发展;并结合中职体育教学的教育特性、中职体育教学的现状与中职体育教学的策略等方面分析了提高中职体育教学效率的粗略认识。     

中职体育教学目标与有效性课堂打造分析

随着教育改革的进行,中职体育教学也发生着翻天覆地的变化。体育教学一直以来是中职教育的基础内容,明确中职体育教学的目标,提高中职体育课堂的效率,显然至关重要。文章从中职体育教学目标的原因分析,引出了中职体育教学目标的内容和如何实现高校课堂的打造问题。其目的是为了提高体育教学的质量,促使中职学生养成锻炼的意识,保证他们身心健康的发展。     

问题教学模式在中职计算机基础教学中的应用评价

中职的计算机基础教学课程的设立为非计算机专业的学生提供了一个很好的学习和掌握计算机知识和技能的机会和平台,其作用和意义将是极为巨大和深远的。中职计算机基础教学如何改进教学模式,改善教学效果成为广大中职教育工作者广泛关注的问题。本文将从问题教学模式的概述入手,对问题教学模式在中职计算机基础教学中的应用意义和价值加以简略分析,并试图就其应用提出一些粗略的建议。     

浅析以就业为导向的中职计算机教学模式

中职计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质。本文分析了以就业为基础的教学模式的概念,提出了面向就业的技能训练教学模式,探讨了中职计算机教学中面向就业的教学模式应用。     

中职体育教学中提高学生学习兴趣的方式探究

我国素质教育强调学生全面发展,所以,体育课程在中职教育体系中是关键性的组成部分。其在增强学生身体素质,以及心理健康等方面担负着重大职责,所以,体育教学的状况越来越教育部门的受到关注。就目前中职体育教学的现状来说,受多种因素的影响,其教学模式并不完善,还存在很多缺陷,致使学生在体育学习中的兴趣度较低,难以真正有效地实现体育教育的作用。所以,中职体育教师要重视体育教学中对学生兴趣的培养,从本质上强化教学效果。