依法治校环境下高校思政课教师队伍制度化建设研究

高校思政课教师队伍是开展高校学生思想政治教育的基础,是提高思政课教育质量的关键。依法治校环境下加强高校思政课教师队伍制度化建设,完善思政课教师教育培养机制,是新时期高校思政课教师队伍建设的关键。     

浅谈教师在新时代教育教学中的道德素养

教师是人类灵魂的工程师,教师的道德素养在教育事业中起着重要的作用。教师队伍应加强职业道德素养,有了高素质的教师队伍,教育事业才能不断发展,才能保证为社会主义事业培养合格的接班人。     

湖南省小学实验室教师师资队伍情况调查

教师队伍建设是国家教育事业的主题之一,是教育均衡发展的核心因素,无论是学校的发展还是学生的进步都需要一支师德高尚、业务精湛的教师队伍作为保障。近年来,随着教育改革的不断深化,困扰教师队伍建设的一些突出矛盾已经在缓解,教师的学历、结构、水平、素质等不断提高,教师的社会地位也逐年提升,但是,教育的改革仍然对教师队伍的建设提出了更高的要求。本论文通过实地调查,旨在了解湖南省部分地区县级及以上小学实验室教师师资队伍情况,探讨存在的问题,并在此基础上提出加强实验室教师队伍建设的若干建议。     

教师成长,离不开“听说读写”

一个学校教育质量的高低,起决定性作用的是教师队伍。提高教师队伍素质,促进教师专业化发展,是当前学校的重要工作。为更好地提升教师素质,学校通过组织教师"听、说、读、写"活动,即听专家解读,说创新经验,读教育名著,写教育随笔等来补教师学习不足,推动教师积极研究,增强教师知识底蕴,促进教师深度思考,取得了显著成效。     

浅谈现代信息技术在农村小学教师队伍建设中的作用

教师是教育的根本,教师也是国家发展教育事业的基本保障,只有高素质教师队伍才能创造出高业绩。如今,农村小学教师队伍建设问题受到国家和社会的高度关注,信息技术在教师队伍建设中的应用可以提高教师的教学热情和积极性,增强教师自主学习的意识,不断补充新知识,进而提高自身的专业性和综合素养。     

中小学校外培训机构教师队伍建设:问题与路径

中小学校外培训机构作为学校教育的有益补充形式屹立于教育市场,保障一个机构生存和发展的命脉无疑是教师队伍。当前中小学校外培训机构教师队伍建设存在的问题有:中小学校外机构教师队伍人员庞杂;校外机构教师待遇低、流动性大、学习和进修机会少,缺乏高水平专业发展活动;机构管理层不够规范。针对以上问题,提出校外机构教师队伍建设路径,即:提高校外机构教师准入门槛;从保障薪资、提高福利待遇方面去减少教师流动性;加强机构教师业务培训,给他们创造更多的学习机会;规范机构管理层,科学性建设校外机构教师队伍。     

我国民办高校师资队伍建设中存在的问题及对策研究

教师是教育资源中最重要的人力资源,民办高校教师是民办高校教学和科研的主体,是完成教学任务和提高教育质量的决定因素。教育质量的高低直接关系着民办高校的生存和发展。本文对我国民办高校教师队伍建设中存在的主要问题进行了分析,为我国民办高校教师队伍的科学发展提出了具体构想。     

论新时代高等农林院校思政课教师队伍师德师风建设

教育成败,系于教师;教师素质,重在师德师风。加强师德师风建设是高等农林院校思政课教师队伍建设的本质要求。中国特色社会主义进入新时代,对高等农林院校思政课教师队伍师德师风建设提出了新的时代要求。课题组对当前高等农林院校思政课教师队伍师德师风建设的重要性和存在的问题进行了分析,从社会、教师自身、学校三个角度出发,提出了构建思政课教师队伍师德师风的策略,为全面推进新时代高等农林院校思政教师队伍建设提供理论借鉴。     

中职教育“双师型”教师队伍建设的政策供给与制度变革

随着社会经济的发展,中等职业教育在人才培养方面的重要性日益显现。"双师型"教师队伍的建设是制约中等职业教育发展的关键和难点,而有效的政策供给是促进"双师型"教师队伍建设的重要保障。面对"双师型"教师体系不健全、体系外的配套政策不完善、法制化建设薄弱、监督评估体系未建立等一系列问题,应从构建"双师型"教师协同治理体系、加强"双师型"教师法治化建设、建立第三方监督评估体系着手,完善"双师型"教师队伍建设的政策供给,促进现代中等职业教育可持续发展。     

日本和新加坡教师教育制度对我国的启示

日本、新加坡的教师教育制度是造就高素质教师队伍的重要因素。日本以教师资格制度见长,新加坡则以教师培训保障制度见长,两国经验均对我国教师教育的发展具有借鉴意义。