小学数学教学中数学游戏的运用

现今在小学阶段的数学教学中出现了很多问题,如教学方法过于枯燥、乏味,在教学的过程中不能充分激发小学生的学习兴趣,导致小学数学的教学效率严重下降。为了激发学生的学习兴趣,提高小学数学教学质量,介绍了数学游戏与小学数学教学的关系,阐述了数学游戏在小学数学教学中运用的作用,探究了数学游戏在小学数学教学中的运用。     

例谈提高小学生数学兴趣的教学方法

数学是一门应用性较强的学科,但在小学阶段,往往有学生认为数学知识单调枯燥,因此缺乏兴趣。小学数学教师可以采用一些新颖的教学方法,如游戏激趣法、联系生活法、学以致用法等,激发学生的学习兴趣,夯实其数学基础,提高其数学应用能力。     

浅谈如何培养小学生学习数学的兴趣

新课改下的小学数学教学中,要求要切实落实素质教育的要求,真正使学生成为课堂教学的主体,通过结合学情来设计教学环节,激发学生的兴趣,使学生能够变被动为主动。对此,教师可以从以下几个方面入手。首先,亲其师信其道;其次,游戏性活动激发兴趣;再次,创设情境培养学生的学习兴趣;第四,创设利于学生参与的学习方式;第五,学习动机的培养与激发。     

合理运用游戏教学提高小学英语教学效率刍议

<正>在素质教学背景下,教师应该改变传统教学观念,完善教学方法,使学生主动参与学习中,以此培养学生学习能力,提高教学质量。在小学英语教学中应用游戏教学法,可以活跃课堂氛围,激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性,对学生学习发展具有促进作用。本文就合理应用游戏教学,提高学生英语教学效率进行分析。1.创建游戏情景,激发学生学习兴趣在小学英语教学中,教师可以为学生创建学习情     

利用小学数学教育游戏培养学生解决问题的能力

随着时代的发展,社会对人才的要求越来越高。现代社会需要的是拥有独立解决问题能力的综合型人才。面对社会发展,教育改革势必进行,随着教育改革的深入,小学数学的教学内容、教学方法及教学模式发生了许多改变,更加注重学生的综合实践及解决问题能力的培养。教育游戏以学生兴趣为出发点,把游戏与数学学习有机结合起来,对学生学习兴趣的激发以及数学教学质量的提升非常有利。对教育游戏在小学数学教学中应用的意义进行分析,提出了如何利用教育游戏培养学生解决问题能力的策略。     

音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用分析

随着新课改的深入开展,小学音乐教学发生了前所未有的改变,为了激发学生的音乐兴趣,调动学生自主学习的积极性,培养学生的音乐综合素养,提高音乐课堂教学效果,教师在小学音乐教学中可融入音乐游戏。教师通过对游戏的设计和运用,创设丰富的课堂教学形式,使学生在轻松、活跃的课堂氛围中激发学习兴趣,提高音乐学习水平。本文主要介绍了音乐游戏在小学音乐课堂教学中的应用意义及策略,仅供参考。     

巧借“游戏”，激发小学中高年级学生学习数学的兴趣

如果课堂教学是花,那么学生的学习掌握就是果。兴趣是学习的先导,游戏是学生最感兴趣的活动,教师采用游戏的形式可以为小学中高年级数学课堂里注入"活力"。利用游戏导入方式、创设游戏互动情境、进行游戏应用练习、注重游戏反思总结等途径,能激发学生学习数学的兴趣,让教学更有生命力。     

游戏教学在小学数学生态课堂中的应用探究

随着素质教育理念在小学数学课堂中的不断推进和深入,生态课堂的理念进入了教师的视野,相较于传统的小学数学课堂而言,生态课堂更符合素质教育理念的要求,而游戏教学在生态课堂中的应用则能够充分地激发学生对数学学习的兴趣,使学生能够在小学数学课堂中快乐地学习成长,就游戏教学在小学数学生态课堂的应用进行一番探究。     

浅谈数学游戏在小学数学教学中的应用

数学是一门具有较强逻辑性与思维性的重点学科,而新课程标准改革又强调了学生的主体学习地位和教师的主导性作用,所以,应用新型的教学模式,合理开展教学型的数学游戏,以增强小学数学教学的趣味性,激发学生的学习兴趣与热情,就显得尤为重要且具有现实意义。旨在探讨数学游戏在小学数学教学中的应用策略。     

小学数学游戏的设计与应用

小学是学生学习和发展的关键阶段,通过学习数学对小学生的逻辑思维和解答生活问题的能力有所影响。但是数学自身的抽象性较为严重,要想提升小学生的数学能力,数学教师需要将学生的数学兴趣激发出来。但在激发学生的学习兴趣过程中,一些教师将游戏与数学刻意分离开来,认为数学与游戏是互不关联的关系。其实不然,在游戏的环境中,学生身心愉悦,他们能以更好的状态进行学习,带动数学课堂的学习气氛,提升数学的教学效果。为此,就游戏与小学数学的关系进行了论述,并提出了构建游戏化小学数学课的基本策略。