信息技术在高中数学教学中的运用初探

信息技术是实现现代化教育的一种重要手段,以图片,声音,影像等多种媒体呈现,不仅数学知识内容的丰富,而且传递的形式多样。运用信息技术,突破传统的教学方法,挖掘教材的内在潜能,图文声茂,让学生自主探索,合作研究,充分感受知识的形成过程,培养学生的合作精神和创新能力,提高教学效率。     

关于高中语文课堂教学中运用信息技术的思考

新课程标准积极倡导自主、合作、探究的语文学习方式,注重培养学生的创新精神。新课程改革也提倡有条件的学生在网上阅读、检索、写作和交流,以促进语文学习方式的变革。此种情况表明,在网络环境下进行语文课堂改革势在必行。     

运用信息技术优化小学美术课堂教学

社会物质文明的进步,促使精神文明建设越发深入人心。对于艺术的传承,教育领域也倾注了无限的精力。艺术教育在现代人心目中的地位也在不断提升。美术教育作为艺术教育门类之一,在小学教育阶段具有相当的重要性。美术学科所具有的艺术内涵,使之成为教师引导学生感受美、体验美并发现与创造美的一条重要途径,对于学生的成长具有至关重要的作用。运用信息技术优化美术课堂作为教学模式的一种,能够通过大量的实践有效提升学生学习美术的兴趣。要想保证美术教学质量的提升,需要不断强化小学美术课堂教学的实效性。文章就如何运用信息技术优化小学美术课堂教学进行分析、研究和探讨。     

运用信息技术优化小学数学课堂教学

<正>现代信息技术以开放性、综合性、及时性和高效性等优势进入课堂,打破了传统的数学课堂教学模式的束缚,使教育的内容、手段和方法发生了根本性的变革。教育信息化的实现成为各个学校提升教育科研内涵的重要举措。在现代信息技术环境下的教学,强调增强学生参与、合作、空间观念和创新意识,我认为运用信息技术优化小学数学课堂教学应把握以下几点:1运用信息技术,创设学习情景小孩子一旦对某种事物产生好奇,便会产生强烈的求知欲。在新     

运用现代信息技术 提高课堂教学效率

新课程标准的实施,为小学语文教学提供了广阔的改革空间,促进了小学语文教学进一步发展。教学堪称一门艺术,学生充分自由地施展自己的才华进行艺术创造。以学生为本,突出学生的主体地位,倡导自主探究学习,优化课堂教学,提高课堂教学效率。本文对运用现代信息技术,提高课堂教学效率问题进行了阐述。     

运用现代信息技术促进高中数学教师专业发展

现代信息技术飞速发展,在"互联网+"的现代信息技术模式下,现代信息技术和高中数学教学是密不可分,现代信息技术能有效促进高中数学教师专业发展已成共识。文章主要从信息技术对高中教师专业发展的作用、效果及策略三个方面进行了初步论述。     

浅谈信息技术在数学课堂教学中的运用

随着科技的迅速发展,人类已进入信息时代。信息技术不仅是实施新课程的重要手段,也是课程改革的目标之一,更是教学发展的时代要求。将信息技术与数学学科有机整合,使数学教学生活化,易调动学生学习的积极性,训练学生思维能力,在课堂教学中充分发挥学生的主体地位,真正实现因材施教。     

信息技术在初中物理课堂教学中的有效运用

随着信息技术的不断发展,初中物理课程的教学资源也在不断丰富,信息技术的快速发展也为课程改革提供了便利条件。将信息技术与初中物理学科有效整合在一起,既能丰富课程资源结构,又能促使课程资源不断得到优化,有利于提高教学效果。     

浅谈高中数学课堂教学

<正>新课标在我国中小学当中地不断深入和推进,使得我国的教学模式发生了翻天覆地的变化,而教学理念的改变正是这种变化的重要体现。本文就将针对新课标之下高中数学教师角色的定位进行一个简单地分析,并且针对新课程背景之下的高中数学课堂教学进行探讨一、树立有效的教学理念新课程理念要求把学生的发展作为教学的出发点。因此,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验及生活经验的基础上,教学活动的素材应有     

浅谈高中数学课堂教学

随着新课改在我国中小学当中不断地深入和推进,使得我国的教学模式发生了翻天覆地的变化。而教学理念的改变正是这种变化的重要体现。本文就将针对新课标之下高中数学教师角色的定位进行一个简单地分析,并对新课程背景之下的高中数学课堂教学进行探讨。