探索安全教育新模式,提高幼儿安全防范意识

幼儿安全教育是幼儿园所有教育当中最重要的一个方面。本文针对幼儿的认知特点,从创设良好的生活环境、开展形式多样的教育活动、培养幼儿良好的行为习惯,三方面探讨了幼儿安全教育新模式,以期能将安全教育渗透于幼儿的一日生活之中,逐渐提高幼儿的安全防范意识。     

浅谈幼儿安全教育的开展

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康成长放在工作的首位。"安全教育是保证幼儿园正常运转的首要条件,是所有工作的立足点。文章介绍了幼儿安全教育的主要内容,意在强化教师和儿童对安全的重视;在教学环节中展现安全教育内容,努力培养幼儿的安全意识和习惯,为其以后的健康发展打基础。     

安全事关生命,责任重于泰山——略谈幼儿的自我保护教育

《幼儿园教育指导纲要》明确指出:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位,密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。由此可见,保护幼儿的生命、促进幼儿的健康是教师义不容辞的责任。幼儿园的意外伤害事件不断发生,幼儿的生命安全已经受到了严重的威胁,因此,幼儿的自我保护教育迫在眉睫。如何开展安全教育,防范各种事故的发生已成为当前要研究的刻不容缓的事情。根据当前幼儿的年龄特点和生理发展水平,在活动、环境等方面做了积极的尝试与探索,形成了一定的自我保护教育策略。     

浅谈幼儿园的安全管理

幼儿园是幼儿活动、学习、休息的主要场所。教育指导纲要指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。"因此,我们要抓好幼儿园的安全管理工作,它是促使幼儿健康成长的根本保证。本文从幼儿园安全管理的重要性与内容入手,就如何做好幼儿园日常安全管理工作进行了具体分析,旨在让人们认识到幼儿园安全管理的重要性,让幼儿园成为幼儿健康成长的乐园。     

幼儿园安全教育问题与对策研究

近年来,幼儿安全问题成为社会的焦点问题,这迫使学前教育者重新研究幼儿园安全教育。本文首先分析幼儿园安全教育存在的问题:教育者对健康教育的认识不够深刻,缺乏对幼儿思维发展特点的了解,教师的职业倦怠,缺乏有效的监督机制和安全教育评价等;其次提出改进幼儿园安全教育的策略:教育者加强学习、真正树立责任意识,开展形式多样、方法生动的安全教育活动,适应现实需要、充实安全教育内容,建立有效的安全教育评价。     

大班幼儿安全教育的实践

幼儿园的安全教育工作关系着每个幼儿的健康成长,关系着万千家庭的幸福。针对大班幼儿年龄特点,从创造环境,提升安全意识;开展多样化的安全教育活动;安全演习,增强面对突发事故的能力;利用家长资源,达成家园共育统一性等四个方面论述大班幼儿安全教育的有效策略。     

幼儿园危险源的系统性辨识

幼儿的安全是对幼儿进行其他教育活动最基本的保障,也是我们对幼儿进行教育的目标之一。然而,幼儿园的危险源往往十分隐蔽,不易被发现,同时也制约了教师和幼儿进行其他活动。针对这一情况,本文以幼儿园幼儿安全为着入点,指出了辨识幼儿园危险源的重要性,并系统地总结提出了幼儿园辨识危险源的方法,以及在日常教学生活中如何通过细节来提前辨识危险源,各种辨识方法简单有效,工作人员易懂且组合应用效果明显,从而有效保证幼儿在园内的安全成长。     

幼儿园安全教育课程设置与课程教学分析

幼儿安全教育是幼儿园教育的重要组成部分,合理的课程设置与课程教学可以有效提升安全教育展开的效果。从展开幼儿园安全课程设置与课程教学的意义出发,探讨在实际教学过程中的要点措施,从而使幼儿园安全教育的展开,能有效地维护幼儿的身心健康发展。     

做好幼儿园安全教育工作的有效策略分析

立足于幼儿安全教育实践,分别对绘本阅读、家园合力这两种策略在幼儿园安全教育中的运用进行初步分析与探索,旨在探索做好幼儿园安全教育工作的新方法。     

幼儿园班级安全管理点滴谈

班级是幼儿园实施保护教育活动的小集体,是幼儿具体的学习和生活环境。在幼儿园,教师必须把保护幼儿的生命安全和促进幼儿身体健康放在工作的首要位置。所以,幼儿的班级安全管理尤为重要。基于此,主要谈一下幼儿园班级安全管理的问题及措施。