创新是小学语文教学的生命

语言是思想交际的工具，而创新是思想的智慧之花。语文的课堂，应该是具有生命活力的创新的课堂。小学语文是基础之基础，所以小学语文教学的创新尤其重要。本文结合笔者工作经验，探讨了如何创新小学语文教学模式，提高学生学习兴趣的相关教学方法。     

微课教学在小学语文教学中的应用分析

素质教育指出在实际小学语文课堂上老师的教学思想要及时更新,凸显小学生的课堂中心地位,优化实际语文教学课堂。在此基础上就更需要小学语文老师创新教学思想观念,改进平常的教学手段,利用互联网微课教学工具丰富小学的语文课堂,给学生提供一个活跃的带有趣味性的学习场所。所以,简单地阐述了微课教学在小学语文课堂上运用的现实作用,并以此分析了微课教学在小学实际语文课堂上运用的措施,以便于培育小学生的语文综合素养。     

浅谈小学语文教学中学生主体地位的彰显

小学语文是少年儿童认知世界、表达情感的最好工具。然而,在如今的教育形势下,传统的教学方式已不能适应小学语文教学的新形势。学生在语文课堂教学中的主体性日益显现,学生应成为课堂的主体,积极发挥其主动性和创造性。分析了小学语文教学学生主体的重要性,并提出彰显学生主体地位的措施。     

小学语文作文教学方法创新探究

素质教育理念下的小学语文教学,不仅要对学生进行语言文字基础知识的教学,还要培养学生的语文应用能力,其中作文教学最能体现学生的语文知识吸收和实践应用能力。小学语文老师在对学生进行作文教学时,要在教学方法上不断的创新,结合现代的教学工具和技术,转变课堂模式,多样化地为学生展示写作技巧,使小学生能够真正的爱上语文、爱上写作。     

浅析小学语文高效课堂的构建策略

在新课改的要求下,小学语文教学中对于建设高效课堂的呼声越来越高。通过积极建设高效小学语文教学课堂,一方面可以帮助学生顺利完成小学语文学习,另一方面对于培养学生语文核心素养也具有积极的作用。因此结合多年的教学经验和具体教学案例,对如何有效构建小学语文高效课堂提出几点策略以供参考。     

信息技术和小学语文教学的深度融合策略

<正>在教育技术不断发展的背景下,将现代教学工具与小学语文教学相融合是小学语文课堂进行改革与创新的重点工作。本文从信息技术和小学语文教学深度融合的重要性出发,探究、总结实践策略,即在课前预习中运用信息技术引导学生自主学习,在课堂指导中运用信息技术培养阅读能力,在课后评价中运用信息技术推动教学优化。     

小学语文课口语表达教学与课堂环境塑造思考

语言是一种基本的交际工具与思维工具,在小学阶段是非常重要的学习内容,贯穿在小学生的学习生活与课堂活动中。因此,小学语文教师应该加强对口语表达教学的重视,并注重塑造良好的课堂环境,让学生可以有效提高自身的口语表达能力,促进自身的语言能力发展。     

翻转课堂在小学语文教学实践中的应用

在21世纪互联网高速发展的时代,小学教育教学方法得到了改进和完善,翻转课堂在小学语文教学中的应用取得了一定的成绩,在提高小学语文教学水平方面起到了很大的促进作用。对此,首先诠释翻转课堂的基础理论,了解翻转课堂相关理论知识,然后具体分析翻转课堂在小学语文教学中的应用方法,仅供教学参考。     

浅析课堂提问在小学语文教学中的有效性实施

在小学语文教学中,为了活跃课堂的氛围,提高学生学习的积极性,课堂提问成为小学语文教学中十分重要的一个环节,通过课堂提问,可以实时监视学生的学习动态,对学生的学习成果加以检验,教师也可以根据学生的反应及时调整自己的教学策略,更好地吸引学生的注意力。在这篇论文中,主要就课堂提问在小学语文教学中的有效性进行探究,希望能够为小学语文教学中的课堂提问做出一份贡献。     

如何打造小学语文高效课堂

小学语文教学是为学生今后的学习打基础的重要学科,因此打造高效课堂,搞好小学语文教学十分重要。本文中笔者根据自己的教学实践从三个方面就如何打造小学语文高效课堂提出了自己的观点。