校园足球文化的构建

校园足球文化是校园足球相关的物质文化、制度文化和行为文化的总和,校园足球文化的构建,是培养学生体育兴趣与爱好,形成良好体育锻炼习惯的高效措施,是全面贯彻落实素质教育、推进阳光体育运动、构建良好校园文化的有效手段。     

篮球运动与高校校园体育文化

<正>现代社会是一个知识密集,信息爆炸的时代,在新技术革命与国际间的竞争愈演愈烈的同时,我国正面临着以经济建设为中心的历史转变。近几年来,以CUBA为主体的篮球运动在中国大学校园里掀起了一股篮球文化热潮,将篮球运动在高校的普及和提高推上了一个史无前例的高度,极大丰富了学生的校园文化生活。1校园体育文化内涵及特点校园体育文化是在校园特定环境下的一种亚文化,是社会文化的一个分支。校园体育文化是指以校园为空间,以学生,教师参与为主     

校园体育文化发展趋势探析

校园体育文化是校园文化与体育文化的结合产物,它包括了三个方面的层次:物质文化、制度文化以及精神文化。校园体育文化就是学校在对学生进行学校体育教育的过程中产生的一种群体文化,具有时代性特点的一种促进学生健康发展的文化。在了解学校的体育文化内涵以及它的功能基础上,对校园体育文化作出进一步的分析,得出它的发展趋势,为推动校园体育文化建设和发展起到推波助澜的作用。     

高校教工足球协会在校园文化传播中的作用研究

校园文化历来被视为大学的风骨,一所历史悠久的大学其校园文化也必然丰富多彩。而体育文化是校园文化里重要的组成部分,足球文化隶属于体育文化,对校园文化的发展具有重要的推动作用。本文介绍了校园文化的意义,对高校足球协会的作用做了深入的分析。     

浅析校园足球活动发展背景下高校校园足球文化的构建

校园足球活动是在我国青少年体质连续多年下降,足球运动水平长期停滞不前的情况下,由国家教育部联合体育总结共同开展的一项活动。文章结合校园足球活动开展的现状及发展方向,阐述了校园足球文化的概念及功能。提出了构建高校校园足球文化的措施与途径,为高校校园足球文化的建设发展提供参考。     

校园足球框架下普通高校足球“小群体式合作、竞争”教学模式构建

总体上看,我国校园足球进展的速度比较缓慢,发展不够平衡。而普通高校足球课堂是"校园足球"框架的有机组成部分,仍然存在教学目标模糊不清、教学内容陈旧单调、教学方法简单过时、考核评价欠缺合理性等问题。通过将"小群体式合作、竞争"与体育教育相结合,将普通高校足球教学的传统模式进行革新,在教学的各阶段中融入游戏与竞技,在构建的"小群体"教学模式中引入"合作式""竞争式"教学模式改革,能够有效地提高高校足球相关课程的质量,对于激发学生的学习积极性和提高学生学习兴趣具有显著的效果,特别是对于深化普通高校体育教学改革有重要作用,对"校园足球"模式的发展与创新有重要理论价值和实践意义。     

浅谈校园足球训练活动的组织管理及其发展对策

校园足球以培养学生的足球兴趣为重点,同时在足球训练中锻炼学生的意志品质,培养学生健康的体魄。校园足球的组织管理是提高足球水平的关键环节,是建设体育强国的主要渠道。但当前校园足球训练仍存在诸多弊端,限制了足球训练水平,所以我们教师需要探索具有针对性和开放性的发展对策,提高校园足球开展效果。     

分类型、组合化：体育辅助器材助力校园足球教学与训练的原则与方法研究

在初中足球教学与训练过程中,学生参与时间相对有限,教学训练缺乏系统化保障。因此,教师需要结合足球训练特征和学生足球学习的特点,合理使用体育辅助器材,丰富课堂教学训练形态,优化训练机制,帮助学生更好地掌握各项足球技能,实现助力足球教学、优化训练机制的预期目标。分析了体育辅助器材助力校园足球教学与训练的原则,综合探究应用体育辅助器材优化校园足球教学与训练的科学方法。     

力与速度的空间——国家足球、篮球学院的建筑设计

国家足球、篮球学院校区的建筑设计体现了体育类院校更高、更快、更强的运动理念和精神风貌。在充分掌握基地自然、人文环境的基础上,把新时期体育运动精神融入到校园的空间和生活之中,塑造一个具有"力量"与"速度"的新型体育运动类校园,为工作、就读于此的师生提供一个高品质的校园文化和学习环境。     

借助校园文化 促进作文教学

在高中作文教学中,应当确立基于学生生活去进行作文教学的基本思想。在客观环境中,与学生生活关系最为密切且内涵最深的就是校园文化,校园文化分宏观和微观两个层面。借助校园文化促进作文教学的有效途径是先微观后宏观,从而引导学生将校园事物与校风、教风、学风等结合起来,并形成深刻思考。让学生养成用文字表达内心思考的习惯,这是作文教学的关键所在。校园文化的关键是"文化","校园"是"文化"的依附。