高中生生涯规划教育实践路径研究

高中学习阶段是青年很重要的学习阶段之一。在高中时期,我们总是能够更加专注,更加努力地朝着我们的方向一路向前。所以,高中生生涯规划教育显得尤其重要。在对高中生生涯规划教育的实践研究中,我们总结出四类有效的途径,可以简单地归纳为课程实施,实践体验,个别辅导,提供学才。在此基础上,我们总结出多种方法。     

高中生生涯规划发展实践探索

高中阶段是人生发展的重要阶段,现在我国一部分大学生学习动机不够强烈的重要原因就是对职业的概念缺乏了解,所以在进入大学校园后对将来的就业方向感到迷茫,故而缺乏学习的动力。鉴于以上情况,在高中阶段进行规范的、系统的生涯规划发展实践,让高中生能够在面临人生重要选择时能够清楚地知道自己适合什么、喜欢什么,能在哪些方面有较大的机会取得成功,无疑是有巨大意义的。     

高中生涯规划教育在高考新政视野下的重新审视

近年来,"生涯规划教育"成为最受瞩目的教学专用名词,很多家长将孩子未来的希望寄托于学校和教师,认为孩子只有受到高等素质教育才能保证良好的个人发展,因此生涯规划教育成为高中教学的重要组成部分。近几年,我国出台了高考新政策,新政以"增加学生自主选择权,提倡科学公平选才"为呼吁的口号,着重突出了生涯规划教育的重要作用,并使其曝光于教育改革的潮流前线上。高中教师必须逆流而上,冲出以往"高考是人生唯一的出路"这一思想的禁锢,对高中生涯规划教育进行一次重新审视,将学生身上的闪光点绽放得淋漓尽致。     

基于“走班制”影响下的高中生生涯规划

"走班制"模式的推进,不仅转变了传统的班级管理模式,同时也对学生,尤其是即将面临高考的高中生造成了十分显著的影响,在这一理念背景下,如果想要突出"走班制"的正面效果,就需要在"走班制"的视域下,合理帮助高中生做好生涯规划。由此,针对这一问题进行研究,发掘现阶段高中教育"走班制"背景下学生生涯规划的现状,同时探究未来引导学生做出生涯规划的路径,希望能够对未来高中生的发展提供帮助。     

高中班主任开展心理健康教育工作的问题与对策研究

高中生压力大、负担重,心理还没有完全成熟,而高中生的心理健康对于他们的成长有着非常重要的影响,这就要求高中班主任要切实做好学生的心理健康教育工作。本文阐述了高中生心理发展的基本特点,分析了高中班主任心理健康教育工作存在的问题,并提出了做好心理健康教育工作的相应对策。     

核心素养视角下提升课堂实效性的路径研究——以兰州新区舟曲中学生涯规划课程实施为例

高中生最主要的生涯发展任务是在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需要的基础上,确立自己的职业志向,进行升学就业的选择和准备。此外,核心素养下的自主发展板块提到,高中生应着重掌握学会学习、健康生活等内容。这些任务的完成除了以学校德育活动为载体外,主要通过生涯规划课程的实施来实现。因此,课程实施的实效性就显得尤为重要。以兰州新区舟曲中学(以下简称新舟中学)为例,通过课程实践,指出提升课堂实效性有提升教师综合素养、构建学生学习平台等两条具体实施路径。     

学生人文素养在高中英语教学中的提高初探

高中作为生理、心理发展的重要阶段,同时他们面临着高考的学习压力,这对高中生的个人素质提出一定的要求。相较于之前的学习阶段,高中生的自主学习能力没有完全培养出来,人生观、价值观没有完全形成。通过在高中英语教学中,培养高中生的人文素养,在一定程度上能够帮助他们更好地适应课程变化,提升学习效率。本文通过对培养高中生人文素养的重要性进行探析,进而指出在高中英语教学中培养学生人文素养的有效措施,更好地实现人才培养的目标。     

利用乡土文化名人影响培养高中生社会责任感

<正>《中学德育大纲》提出要培养学生树立社会责任感,社会责任感是每个高中生成长过程中必不可少的组成部分,高中生社会责任感的树立与培养有利于高中生人格的塑造,有利于培养其乐观的学习态度、积极的生活态度,有利于培养高中生的创新精神和实践能力,形成正确的人生观和价值观。当代高中学校由于受到高考压力和舆论的影响,往往功利思想很严重,忽视了对学生社会责任感的培养,导致有些学生不懂得什么是责任,缺乏责任意识。怎样培养     

高中生生涯规划意识培养的途径思考

生涯规划辅导于20世纪初起源于美国,20世纪90年代传入中国。中国的职业生涯规划辅导一直流于形式,如何让高中生生涯规划教育有一个更为科学的实施途径,文章作者经过一段时间的实践和思考,得出了以下的结论,那就是学校开展生涯规划教育不能只停留在表面的课程教育上,而应该按照学生成长的规律,按照辩证唯物主义和历史唯物主义的要求,分阶段、分层次地完成对高中生生涯规划意识的培养。大体上把它分为三个阶段,即对学生天性的尊重阶段、对学生人性的培养阶段、对学生理性的升华阶段,这也是高中生生涯规划意识培养的三个有效途径。     

普通高中开展生涯规划教育的现状与对策

面对新的高考制度,生涯规划教育显得非常重要。帮助高中生做好生涯规划教育,就是帮助学生不断认识自我,认识自己的性格特质、兴趣和爱好、能力与倾向,使学生找到自己未来的发展方向,并学会提前规划自己的人生道路。