以整个“人”去做教师

<正>习近平总书记指出:"教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。"作为学校管理者,我认为,每天的日子并不复杂,用平常心做平常事,享受平常的生活,就是人生佳境。从记名字开始最近几年我一直在用心记教师、学生     

关爱生命,饱满人生——浅谈班主任治班方略

<正>国家领导人在北京师范大学座谈时,强调:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。作为一名初中班主任,我们有幸参与着一批批年轻生命的成长,陪伴着他们一起谱写青春华章。我想教育的真谛就是让每一个鲜活的生命充     

校园幽默

<正>消除不和某学校开展家庭问题讨论课,老师问学生:"你们认为要消除家长与学生不和的现象,最好的办法是什么?"一个同学大胆地站起来,对老师说:"最好的办法是在我的学习成绩单上全填满分。"只有我没笑老师常在课堂上教育大家说,当看到别人的缺陷和不幸时,千万不要嘲笑。一天,小布朗对老师说:"今天校园里有一个小孩掉进水坑里,大家都大笑,只有我没有笑。""你做得对。"老师表扬道,"是谁掉进了水坑里呢?"布朗说:"是我。"     

我与书法——李树君教授访谈

正王夏歌(以下简称"王"):李老师,您好!您是在书法界颇有影响的书法家,为了让读者了解您的书法创作,下面我想就您的书法创作做一个访谈。首先,我想问一下在学习书法过程中您受谁影响较大?在哪方面影响到您?李树君(以下简称"李"):在书法学习的路上,从识字之初到走向书法"专业"学习,我有三位老师。母亲是我的第一位老师,母亲在解放初上过六年高小,学习好、字好,后因身体原因没有再读书。小学一、二年级回家写作业时我不认真、字写不好,母亲不允许,并手把手地纠正,使我养成了认真学习、认真做事的习惯。第二位是上小学时教书法的冯老师,那时每年春节前全屯四五十户人家都找他写春联,母亲总是让我拿着红     

送给自己三句话:一心一课一书

<正>一、从踏上讲台的那一刻起,要有一颗当好老师的心记得2015年我调离工作了整整15个年头的特佳学校时,当地的村支书对我说:"你是一位有责任心的好老师。我代表全体村民感谢你这么多年在学校的辛勤付出。"家长对我说:"你是一位师德高尚的好老师,我小孩放在你这里一百个放心,他的健康成长离不开你的悉心指导。"学生对我说:"您是一位充满智慧的好老师,听您的课如同欣赏一幅美画,让我觉得学习是如此快乐。"朴实的话语     

像牵牛花一样绽放

<正>虽然已经初三了,但是忙里偷闲,我们班排了一个节目叫《Panama》,准备在学校社团活动时大展演。"最后一遍,把动作做标准!"班主任"刘班"使劲敲着桌子。音乐老师胡老师和语文老师敏姐在一旁举着手机"咔嚓、咔嚓"。门外张焕、雷小深和徐航正你一句我一句地对着台词,可惜除了他们自己以外,没有一个观众。"好了好了,快点去吃饭。"终     

哈哈分店长发来笑话

<正>老师早一天,学校邀请家长到校参观上课情况。上课时,学生向老师问好:"老师,早上好!"老师认为学生也应该向家长问好,便问:"那家长呢?"学生们还没来得及反应,家长们便一起站起来,说":老师,早上好!"老师:……左手与右手一天,小红问小江:"请问你搅咖啡的时候是用左手还是右手?"小江说:"右手。"小红惊讶道:"天啊!你不怕烫啊?我都是用勺子的。"     

让学校成为涵养生命的福地——雅礼雨花中学生命化课堂研究推进报告

文章介绍了湖南省长沙市雅礼雨花中学在贯彻和落实"涵养生命气象"办学理念的过程中,为实现"教好每一个学生,成为一个好老师;教好每一个学生,办一所好学校"的办学目标所做的实践性探索。学校以"追求生命的整全"为愿景,建构"生命化课程";以"开掘生命的资源"为渠道,培养"生命化教师";以"尊重生命的需要"为宗旨,探索"生命化课堂"。经过近两年的探索,初步建构了"生命化教育"学校的"课程·教师·课堂"三维体系。     

“选秀”

<正>"丁零——"上课铃声准时响起,一个人影闪进教室,我定睛一看,是我们的音乐老师——杨老师。学校刚刚成立了合唱社团,这不,杨老师到我们班"选秀"来了。我暗暗高兴:唱歌可是我的强项,终于逮到机会大显身手了!"选秀"开始了。首先上场的是小A,她慢吞吞地站起来,还没开口脸就涨得通红,仿佛两个熟透了的红柿子,才哼了两句她     

新学期,我们有话说

<正>@肖思怡:夏天去了,枸杞又红了,我也成了学校里"元老级"的大姐姐。为了能更好地投入到新的学习中,我认真地梳理了学过的知识,努力做到温故知新,并克服学习上马虎的毛病。我不仅在管理方面成为"铁臂班长",更要在学习中做好榜样,做一个全面发展的优秀少先大队长。