浅谈新课程标准背景下的初中数学复习

中考总复习作为学生在初中学习生活中的最关键内容,其学习效益直接影响着学生中考成绩。在中考复习的过程中,教师要全方面重视教研付出,合理调整教学结构及教学内容,为学生中考奠定坚实的基础,让学生在中考中创造辉煌。本文从中考复习大纲着手,为学生明确复习方向;将复习内容层次化,形成正确复习层次;提升数学解题技能,让学生能够在中考中美梦成真,取得优异的成绩。     

高效进行初中数学总复习的策略探析

初中数学总复习的目的是为了迎接中考,并且初中数学也是提升学生数学成绩的关键环节,合理利用相关学习方法能够有效增强学生学习效率,增强学习效果。提升初中数学总复习的策略,要围绕着新课程改革的标准和学生这一主体进行,此外要采取科学、系统、严谨的复习策略,才能取得一定成效。通过探析如何高效进行初中数学总复习来研究分析其中的方法策略,以有效提升学生复习效率。     

初中英语中考复习策略研究

<正>初中阶段的学生历经三年的寒窗苦读,能否在中考时取得好成绩,复习就成为中考前的关键。那么考生们应该如何在这所剩不多的时间里,摆脱题海的困扰,运用有效的复习方法,在中考中获得优异的考试成绩?本文主要对初中英语中考复习的策略进行相应的探讨,突出英语复习过程中的目标性和教材复习综合性,对初中英语中考复习的策略进行相应的阐述,提高英语复习的效率,使学生卸下题海的大包袱,获得良好的复习效果,在考试中取得优异的成绩。1.要明确中考总体指导思想,认真研究题型中学英语在词汇、听、说、读、写、语法方面都有明     

浅议初中毕业班英语复习教学

<正>对于毕业班的教师来说,选择合理高效的复习方法是至关重要的。只有方法选对,才能最大程度地提高复习课的效果。这时的教学目的,不仅在于提高课堂教学质量,更在于提高学生的应试能力,帮助学生度过中考这一关。本文,笔者以自己丰富的多年带领毕业班的经验提出了一些有关初中毕业班英语复习的教学方法。1.初中毕业班英语复习现状当前,我国大部分初中毕业班英语复习教学都是以教科书为主。教师通过带领学生复习课文中的主干     

新课标背景下中考生物复习策略研究

随着新课标教学政策的推行,初中的生物学科逐渐受到教育工作者的重视,然而在进行中考前的生物复习时,往往会因为一些教学问题影响了学生最终的学习效果。针对新课标背景下的中考生物复习策略进行研究,分析了复习的意义,并依据实际情况制定了具体的生物复习策略,以便于学生获得长远的进步,从而取得优异的中考成绩。     

基于中考英语复习要素优化的探析

本文围绕中考英语试题结构来优化复习的要素,对提高复习教学效果和质量具有一定推动作用。围绕词汇、阅读和写作来制定相应的复习策略,能有效提升学生的语言表达综合运用能力。     

浅谈初中数学总复习

<正>随着信息技术的不断发展、知识的日新月异,面对初中三年的数学内容,学生复习时感到无从下手,甚至有点茫然。对此,数学教师要从多方面帮助学生复习,以取得中考的胜利。笔者现提供一些自己开展中考复习的做法,供大家参考。一、树立信心,制订复习计划复习前,教师本人首先就要充满信心,要对考纲、教材、学情等情况做到心中有底,制订一份有针对性的、适用的复习计划。其次,要加强学生的思想教育,要让学生有信心。临近毕业,不     

例谈数学中考复习的教学体会

有效的中考复习是学生理解初中数学知识体系、巩固基础知识和提高基本技能的重要环节,同时对促进学生思维能力的发展,提升学生分析问题、解决问题的能力等都具有重要意义.     

语文复习必须逐步走向有序——苏州市语文中考复习新构想之一

语文中考改革呼唤中考复习变革。在分析苏州市语文中考特点的基础上,从更新中考复习理念,梳理中考复习内容,改革中考复习方法,提高中考复习有序性四个层次提出中考复习的新构想,以取得学生语文素养发展和中考成绩提升的双赢,实现师生与新课程改革、中考改革共同成长发展的目的。     

高中写作复习概述

<正>高三学生,更多时间可能花在对语文基础知识的积累、对文言文实词虚词的总结概括、对现代文阅读技术的提升与理解,而对作文的学习可能更加功利化,追求的是写作的一般"套路",这样写出来的文章只能说没有错误,但不能说是好文章。教师想要做好写作复习,提高学生的写作水平,应该做到以下几个方面:一、重视素材积累写作中最重要的就是作文素材积累,很多学生不愿意积累