广东药学院实施"质量工程"的思路与措施

为认真贯彻教育部2007年"1号文"和"2号文"精神,落实质量工程的各项要求,广东药学院结合实际,以强化内涵建设,深化教学改革、提高教学质量,打造优秀本科教育为目标,制定了以6大工程为主要内容的本科教学质量工程实施方案.本文简要阐述了广东药学院实施"质量工程"的思路与措施.     

新时期实施“本科教学工程”的思考

"本科教学工程"是国家在高等教育领域的一项重要工程,是新时期深化本科教学改革、提高本科教学质量的重大举措。围绕"本科教学工程"的建设内容,提出了教学团队建设的三点策略以及如何提升人才培养水平,并系统地分析了实施"本科教学工程"的重要意义。     

“质量工程”项目校级管理模式的构建与探讨

"质量工程"的实施是地方本科院校提高教学质量的重大契机与切入点,高校需在目标多重的"质量工程"实施过程中构建自身的管理模式来提高项目实施的成效。加强专业建设、创新人才培养模式、优化教学团队内涵是高校构建"质量工程"项目校级管理模式的三大关键环节。     

关于实施“质量工程”构建新的质量评价体系的探讨

通过对《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》简称“质量工程”的解读,介绍“质量工程”的主要建设内容,并就实施“质量工程”过程中,如何坚持“分类指导、注重特色”的原则,树立适应新世纪要求的人才质量观,构建新的质量评价体系进行了探讨。     

关于实施“质量工程”构建新的质量评价体系的探讨

通过对《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》简称“质量工程”的解读,介绍“质量工程”的主要建设内容,并就实施“质量工程”过程中,如何坚持“分类指导、注重特色”的原则,树立适应新世纪要求的人才质量观,构建新的质量评价体系进行了探讨。     

“物联网工程”新专业课程体系的设计

根据2010年教育部通知,中国拟对物联网等重要战略性新兴产业设立本科相关专业。阐述物联网工程新专业的产生背景,在分析物联网四层技术体系的基础上,提出物联网工程专业的知识体系,进而给出物联网工程专业的课程体系。     

本科教育质量浅析及实施教育改革的必要性

本科教育是高等教育体系中的基础和主干,为社会主义现代化建设培养、输送了大量的专业型人才。近些年来,我国大学本科教育质量在某些方面有所下降的现象已较为明显,由于教育质量下降,给社会及高校带来了众多负面影响。本文通过分析大学本科教育中出现的问题,结合实际情况,提出了大学本科教育改革的必要性,以及相关教育改革方案。     

实施“质量工程”构建高素质创新性人才培养模式

本文阐述了实施＂质量工程＂,构建高素质创新性人才培养模式,培养出大批高素质创新性人才,既是高等教育自身发展规律的需要,更是建设创新型国家、构建社会主义和谐社会的需要。指出了我国高校在教育评价观念、学科专业、课程体系、文化氛围等培养高素质创新性人才方面目前仍存在问题。提出了创新教育理念 创新学科体系,优化专业结构 建设高素质创新型教师队伍 优化课程体系 改革教学方法和教学手段 营造良好的文化氛围等措施,以此构建高素质创新性人才培养模式。     

高等教育“质量工程”建设的教育生态学审视

在我国高等教育实现了跨越式发展的背景下,以科学发展观为指导,着力提高教育质量,是新时期高等教育发展的中心工作,而"质量工程"是我国提高高等学校本科教育质量的重大举措.从教育生态学视角全新审视当前我国的高等教育"质量工程"建设,高校必须全面提升办学理念,注重内涵建设,强调规模、结构、质量、效益的均衡发展.坚持内和外顺、环境建设的整体性,加快优秀教师团队的培养,使整个高等教育健康和谐、有序规范的发展.     

高等教育“质量工程”建设的教育生态学审视

在我国高等教育实现了跨越式发展的背景下,以科学发展观为指导,着力提高教育质量,是新时期高等教育发展的中心工作,而“质量工程”是我国提高高等学校本科教育质量的重大举措。从教育生态学视角全新审视当前我国的高等教育“质量工程”建设,高校必须全面提升办学理念,注重内涵建设,强调规模、结构、质量、效益的均衡发展,坚持内和外顺、环境建设的整体性,加快优秀教师团队的培养,使整个高等教育健康和谐、有序规范的发展。     

试论“质量工程”项目建设的实践与成效

统筹实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(以下简称"质量工程")是增强项目建设效果、提高教学质量的重要举措。本文基于"质量工程"项目建设的特点,结合华中农业大学实施"质量工程"工作的实际,从建设思路、具体规划、实践经验等方面分析了"质量工程"项目建设的途径,介绍了学校在创新人才培养模式、培植教学团队与特色专业、建设精品课程、教材及实践创新平台等方面的具体做法与实效。     

试论“质量工程”项目建设的实践与成效

统筹实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”（以下简称“质量工程”）是增强项目建设效果、提高教学质量的重要举措。本文基于“质量工程”项目建设的特点,结合华中农业大学实施“质量工程”工作的实际,从建设思路、具体规划、实践经验等方面分析了“质量工程”项目建设的途径,介绍了学校在创新人才培养模式、培植教学团队与特色专业、建设精品课程、教材及实践创新平台等方面的具体做法与实效。     

关于实施"质量工程"构建新的质量评价体系的探讨

通过对<关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见>简称"质量工程"的解读,介绍"质量工程"的主要建设内容,并就实施"质量工程"过程中,如何坚持"分类指导,注重特色"的原则,树立适应新世纪要求的人才质量观,构建新的质量评价体系进行了探讨.     

对“质量工程”建设的理性思考

在总结第一期"质量工程"建设取得成效的基础上,分析了"质量工程"在实施过程中存在的突出问题及产生这些问题的主要原因,并对完善和推进下一轮"质量工程"提出了一些可行的建议。     

以质量提升工程为抓手推进本科教学内涵建设

教育部、财政部决定在"十二五"期间继续实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(简称"本科教学工程"),是贯彻落实教育规划纲要、进一步深化本科教育教学改革、提高本科教育教学质量、大力提升人才培养水平的重要举措。阐述了以质量提升工程为抓手,在总结前期质量工程经验的基础上,通过实施质量提升战略,进一步巩固本科教学基础地位,深化教学改革,创新人才培养模式,构建创新型实践教学体系,强化实践教学环节,加强教师队伍建设,建立完善的激励保障机制,有力推进本科教学内涵建设,切实有效地提高人才培养质量。     

实施质量工程,提升教学核心竞争力

长江大学将实施"质量工程"和教育教学改革相结合,积极开展各级质量工程项目建设,并通过整合优化学科资源,不断提高人才培养质量和教学核心竞争力。     

新能源工程建设中的质量管理措施

随着现代化步伐的加快和对自然环境保护力度的加大,越来越多的新能源产业被开发,如何对新能源更好地开发与利用成为全行业关注的焦点问题,同时新能源工程的建设也使工程中的质量管理问题进一步凸显。文章以某风电场为例,分析了新能源工程建设中存在的质量管理问题,并对其提出了建设性意见。     

船舶工程专业团队毕业设计的探索与实践

毕业设计是船舶工程专业实践教学环节中的重要组成部分,也是培养工科大学生工程实践和创新能力的一个重要环节.为了提高本科生毕业设计的质量,培养学生的综合能力,建立了本科生毕业设计的团队指导模式,并对团队毕业设计从选题、教师指导、管理等方面进行了积极的探索和实践.     

船舶工程专业团队毕业设计的探索与实践

毕业设计是船舶工程专业实践教学环节中的重要组成部分,也是培养工科大学生工程实践和创新能力的一个重要环节。为了提高本科生毕业设计的质量,培养学生的综合能力,建立了本科生毕业设计的团队指导模式,并对团队毕业设计从选题、教师指导、管理等方面进行了积极的探索和实践。     

提高输变电工程施工质量的一些措施

输变电工程质量控制包括设计阶段的质量控制和施工阶段的质量控制,文中就当前输变电工程质量控制存在的一些问题提出了质量控制的具体措施。