计算机技术在微课领域的应用浅析

微课教学是在计算机技术发展过程中所兴起的新型教学形式,学校利用微课教学的便利,提高了学生的学习兴趣,并改善了学校的教学环境。文章主要研究了在微课教学的过程中对于计算机技术的应用。笔者首先从微课的概念角度出发,深入分析了计算机技术对于微课的重要性。笔者期待对计算机在微课领域的应用实践了解,可以给出令二者可以更加完美结合的合理建议,促使微课得到更好的发展。     

“计算机应用基础”课程教学中微课的应用与研究

微课的兴起及应用是信息时代背景下职业教育改革的必然选择,是职业院校适应教育信息化的必然趋势。文章以"计算机应用基础"课程教学为研究对象,针对课程教学现状,分析引入微课的优势,并详细介绍了微课在"计算机应用基础"课程教学中的应用与研究。     

微课在现代教育技术公共课教学中的应用

文章叙述了微课的概念、特点和设计微课的原则。作者主要研究在现代教育技术技公共课中应用微课的方式进行教学的效果,通过案例研究、行动观察发现,未来的课堂教学形式能够很好地和微课有机结合起来。     

微课在高职英语口语教学中的应用

在网络多媒体技术飞速发展的今天,微课作为一种新兴的教学资源方式受到越来越多高职院校的关注。许多高职院校的教师也将微课应用到了英语口语教学。本文通过对高职英语口语教学现状的分析和微课概念和特点的研究,提出了一种将微课应用于高职英语口语教学的模式。     

微课在高中信息技术教学中的实践应用探讨

随着新一代信息技术的快速发展,微课作为一种新型的教学方式逐渐受到教师的关注。本文以高中信息技术教学为例,探讨了微课在教学实践中的应用。通过分析微课的特点和优势,以及与传统教学模式的比较,论证了微课在提高学生学习兴趣、促进学生自主学习、提高教学质量等方面的作用。最后,提出了微课在高中信息技术教学中的具体应用策略和建议,为教师开展微课教学提供了参考。     

微课的设计理念探讨

微课作为新型信息化资源在国内迅速发展,众多教育研究者从理论分析到实践应用做了大量工作,使得微课逐渐从理论走向应用,为"互联网+"教学形态变革起到推波助澜的作用。目前,微课出现了"重技术,轻设计"的情况,对微课的理解和设计的理念越来越陷入误区,造成"重视觉画面,轻内容"的局面,忽略了微课教学设计的本质。文章详细分析微课的实践内涵,从教与学的视角出发,阐述微课教学设计的理念,分析"互联网+"背景下的微课教学设计特征,为微课良性发展起到促进作用。     

微课在高职院校单片机教学中的应用研究

本文结合高职院校单片机教学现状以及"微时代"给当今学生学习方式带来的改变等情况进行分析,以笔者制作的山东省第二届微课教学比赛一等奖作品"如何让遥控车动起来"为例,从微课的选题、教学设计、表达方式、配套网络平台的建设以及微课的实施、教学效果等多个方面阐述了微课在单片机教学中的应用。研究结果表明,微课在单片机教学过程中,既解决随时随地学习的问题,又培养了学生创新的能力,教学效果显著。     

基于Camtasia Studio的微课设计制作研究

随着微时代的到来,微课作为新型教育教学资源,为教育信息化工作增添了活力。本文介绍了Camtasia Studio录屏软件制作微课的优势,然后对用该软件设计、制作微课过程进行探讨,希望能对研究微课在教育教学中应用的一线教师提供技术支持,推动教育信息化的发展。     

计算机技术在微课领域的应用

微课教学是基于计算机技术基础上而实现的一种教学模式,微课的发展与开发都离不开计算机技术所带来的各项优势,在这种全新的教育环境中,微课教学所带来的成果是毋庸置疑的,无论是微课的未来发展还是微课的应用都需要依靠计算机来实现,文章中围绕了计算机技术在微课领域中的应用,进行了一系列的探讨,并提出了相关建议。     

微课在计算机教学中的应用探析

随着科学技术的发展,我国传统的教学模式面临着全面改革,计算机已经成为教学中的基础学科,在生活中的应用也极为普遍,所以现代化的教学模式运用是计算机教学的必然发展趋势,目前微课已经成为计算机教学的一个重要手段。文章主要分析微课的定义以及特点,了解微课在计算机教学中的优势所在,针对微课在计算机教学中的实际运用做出具体研究。     

浅析微课在《网络创业》课程中的应用

近年来,国内的微课研究热潮来势凶猛.本文以网络创业课程为研究对象,研究了微课在高职教育课程中的应用,同时根据授课情况验证了微课模式的可行性,并取得了预期的效果.     

"微课"在《数控机床电气控制与维修》课程中应用

"微课",指的是在线学习的一种方式,是以某个主题或概念为基本内容,通过录制音频或视频的60秒课程进行教学活动.本文介绍了高职教育中《数控机床电气控制与维修》课程的教学现状,详细分析了将"微课"融入《数控机床电气控制与维修》课程的必要性与重要性,以期探索出"微课"在具体课程教学中有效应用的具体对策与建议,最终达到充分调动学生们学习积极性的目的,以及顺利完成高职教育的教学目标.     

浅谈微课在《电工电子技术》课程中的应用

在互联网时代,为了满足学生碎片化学习的需求,微课成为教师进行教学工作的重要辅助手段。微课的开发和广泛使用一方面能够将难以理解的知识通过视频的方式展现在学生面前,另一方面也满足了学生在任何时间、地点进行学习的需求。微课在《电工电子技术》课程中的应用,能够极大的提升教学效果,提高学生学习的积极性和主动性。     

"计算机应用基础"课程教学中对微课的应用探讨

随着教育信息化在我国的发展与深化,在很多学校的教育教学活动中,对于现代信息化的教学方式及手段应用十分的普及与广泛.近年来,微课这种全新的教育教学模式凭借其诸多的优势特征,在学校教育尤其是"计算机应用基础"这门课程的教学中发挥着极大的作用与优势,有效的促进了整个计算机学科的教学效果,提升了学生们的计算机应用基础水平与能力.     

在微课制作中使用Camtasia Studio的变焦功能

在微课制作中,需要PPT讲解录屏和视频编辑时,有很多种制作软件可以选择,目前常用的是Camtasia Studio,Camtasia Studio是美国TechSmith公司出品的屏幕录像和编辑的软件,简称CS.CS除了屏幕录制外,还有比较强大的视频编辑功能,对微课制作提供一站式的服务.被誉为微课制作的瑞士军刀,是视频微课制作的首选工具.今天我们重点来看看CS在微课制作中比较实用的变焦功能.     

电子装调项目微课课例应用于常规课程教学探索

随着网络技术的快速发展,在线教育与传统教育逐渐融合,微课作为新的教学形式逐渐进入课堂。通过电子装调项目的辅导训练并对训练内容进行整理和训练过程媒体资料的收集,形成了一系列该项目的训练微课。将这些微课应用到具体的课程教学中,对课程教学过程进行改革,使电子装调项目微课成为相关课程课堂教学有效的、有益的补充,培养学生的电子综合应用能力、创新能力和自主学习能力。     

将微课应用于高校计算机教学中的几点思考

微课是借助网络所进行的一种视频教学活动,将微课应用于高校计算机教学中能够丰富课堂活动内容,调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果.本文将浅谈将微课应用于高校计算机教学中的几点思考,希望能为计算机教育工作提供参考与借鉴方案.     

信号处理课程中的数据可视化

设计并实现了基于MATLAB的信号处理课程可视化应用平台。该平台包括信号的生成和基本运算、信号的卷积、滤波器、频域分析和复频域分析五大类,所选的教学案例中涵盖了傅里叶级数、吉伯斯现象、采样定理等经典理论知识点,同时为用户提供了修改参数和动画演示的功能。该平台使用简单,即可作为教师授课时演示使用,也可作为线上线下混合教学中的教学资源之一,提供给学生自学或复习使用,以加深对信号处理过程的理解。     

微课在高校物理翻转课堂教学中的应用策略探究

文章先针对课程特点以及翻转课堂这一教学模式的优点作了细致的介绍,然后对翻转课堂教学在高校的物理教学中的应用可行性加以分析,最后对微课在高校物理翻转课堂中的可靠应用的具体实施流程展开了论述,以供有关人员作必要参考.     

基于高职微课的翻转课堂教学模式设计

文章对翻转课堂的基本特征进行分析,然后结合微课的实施方法,对翻转教学思想下的微课程系统进行设计,从重点对其中的功能模块、技术架构和业务流程等进行了设计,最后通过计算机开发工具对页面进行开发,并展示了部分开发界面.通过设计,为当前高职院校微课程在课堂教学中的应用提供了参考借鉴.