提高地方高校土木工程专业毕业设计质量探讨

针对地方高校土木工程专业本科生毕业设计中普遍存在的不足,结合自己指导毕业设计的体会,对提高毕业设计教学质量的途径进行了探讨,指出毕业设计应重视教师、学生的前期准备工作,重视指导教师的素质培养、加强过程管理等,以更好地保证毕业设计的质量.     

提高土木工程专业毕业设计质量的探索与实践

毕业设计是土木工程专业学生在大学本科学习阶段的最后一个教学环节,是理论学习向工程实践过渡的一个教学环节,同时也是学生进入土木工程的设计、施工、管理和科研领域的开始。本文结合毕业设计的指导经验,从提高土木工程专业本科生毕业设计质量方面提出一些建议。     

土木工程专业毕业设计教学改革探索

针对南京工程学院建筑工程土木工程专业四年级本科生毕业设计导师制的教学改革作了研究,围绕着提高毕业设计教学质量、培养学生工程实践能力这一主题,开展了四年级本科生毕业设计的问卷调查分析,并在此基础上对毕业设计教学改革进行了进一步的探索。     

土木工程专业毕业设计的探索与实践

针对本科生毕业设计中普遍存在的不足问题,结合指导毕业设计(论文)的体会,提出了毕业设计在科学选题、过程管理及指导教师培养等方面的建议和措施,从而更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。     

土木工程专业本科生联合毕业设计探索

本科生毕业设计是土木工程专业非常重要的教学实践环节。本科生联合毕业设计可以大大开拓学生的国际视野,锻炼学生的创新思维,建立学生多元文化的意识,培养学生在不同文化背景下工作、学习以及人际交流的能力。文章通过同济大学土木工程学院三年来本科生联合毕业设计的实践经验,探讨本科生联合毕业设计模式、程序、收获,以及经验与建议。     

土木工程专业毕业设计教学改革研究

探讨了目前土木工程专业毕业设计中存在的问题,针对土木工程专业的特点,提出了从时间安排、选择课题、过程指导、考核评价等方面改革毕业设计指导方法的有效措施,以培养学生的实践能力、提高毕业设计质量。     

对提高土木工程专业毕业设计质量的思考

依据多年指导土木工程专业毕业设计的经验,从毕业设计选题、模式与方法、指导教师与学生、科研促教学、提高创新能力等多方面,对学校毕业设计工作进行了剖析,并提出了相应的解决办法和措施。     

提高土木工程专业毕业设计质量的措施与实践

毕业设计是土木工程专业本科生培养过程中最为重要的一个环节,其教学质量的高低直接决定人才能力的提升程度。济南大学以评促建,加强选题管理,重视毕业实习,规范毕业设计的内容要求,加强方案设计阶段的指导,建立分组指导与集体指导相结合的模式,进行设计全过程的质量监控管理,有效提高了毕业设计的质量。     

加强讨论式教学提高土木工程专业毕业设计教学质量

土木工程专业毕业设计中加强讨论教学,针对毕业设计中的工程实际问题,要求学生展开学习讨论,互相学习,取长补短,便于学生将所学知识融会贯通,建立起土木工程专业系统的知识结构,培养学生自主学习、团结协作、解决实际工程问题的能力,提高毕业设计教学水平。     

地方高校土木工程专业毕业设计的探索与实践

针对本科生毕业设计中普遍存在的不足问题,结合指导毕业设计(论文)的体会,提出了毕业设计在科学选题、过程管理及指导教师培养等方面的建议和措施,以更好地保证毕业设计的质量,提高毕业生的综合素质。     

重视本科毕业设计 提升本科毕业设计质量

本科毕业设计是连接教学与实践的重要桥梁,也是本科教学的一项核心内容。文章首先从选题模式、组织管理和考核机制三个方面分析了目前本科毕业设计中存在的问题,据此提出提高院校重视度、增强指导教师责任心,以及加强学生互动沟通能力的解决方案,最终从院校、教师和学生三方面建立三位一体的设计理念和管理体系,为提升本科毕业设计质量提供参考。     

节能建筑设计理念在建筑学毕业设计中的应用

分析了在建筑学毕业设计中进行节能建筑设计的必要性和重要性,提出了在建筑学毕业设计中进行节能建筑设计切实可行的方法和措施,指出建筑学毕业设计必须贯彻建筑思想,实践节能建筑操作,这将给建筑教育和建筑市场带来深远的影响。     

工程管理专业毕业设计教学改革的探索

长期以来工程管理专业毕业设计一直停留在较低的水平上 ,不仅深度、广度、难度不够 ,而且与实践的结合也常常脱节 ,学生无法得到全面的综合训练 ,更不能体现该专业的特点 ,因此 ,有必要根据工程管理专业的特点和当前社会需求情况 ,指出该专业毕业设计存在的问题 ,提出改革的构想和相应的教学改革目标和方向     

重视毕业设计 提高教学质量

毕业设计是土建类专业教学中的重要环节,也是培养学生综合能力的重要过程。本文指出当前土建类毕业设计中存在的主要问题,提出了提高毕业设计质量的几点措施。     

水利专业毕业设计质量控制的研究与实践

在分析水利专业毕业设计质量存在的主要问题和原因的基础上,提出了毕业设计质量控制的原则和措施。扬州大学水利专业毕业设计质量控制实践表明,通过完善毕业设计质量控制体系,开展研究性教学和研究性学习,引导学生树立严谨、求实的设计思想,学生的创新思维和创新能力得到了培养,毕业设计质量有了显著提高。     

独立学院工科专业毕业设计全面质量管理体系的构建

针对目前独立学院工科专业毕业设计现状和存在问题,文章提出将全面质量管理理论应用到毕业设计工作中,构建毕业设计全面质量管理体系。通过近3年的实践证明,该管理体系在提高毕业设计质量方面效果尤为显著。     

地方高校土木工程专业毕业设计质量改善措施探讨

毕业设计是土木工程专业本科生培养过程中的重要环节之一,毕业设计的质量关系到学生业务素质提升及专业办学质量,是土木工程专业教学改革的重点。文章结合地方高校土木工程专业毕业设计的质量现状,对黑龙江八一农垦大学土木工程专业近3年的毕业设计质量进行了分析,并结合专业的培养目标做了相关措施探讨,以期对改善地方高校土木工程专业毕业设计的质量提供参考。     

提高地方院校土木工程专业毕业设计质量的措施与实践

毕业设计是土木工程专业大学本科教育阶段最重要的综合性实践教学环节,其教学质量高低直接反映一所高校的教育质量。广西工学院采取改进选题工作、调整设计时间、提高指导教师素质、加强过程管理、建立毕业设计网站、改良考核方式等措施,有效提高了毕业设计的质量。     

谈基于质量控制的建筑工程设计评价

阐述了工程设计阶段对工程建设效益（经济效益和社会效益）的最大化起决定性控制作用的观点,讨论了对建筑工程设计的质量控制、评价给予充分重视的必要性,从质量控制角度探讨了建筑工程设计评价的问题。