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相似文献
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1.
武丽娟 《福建电脑》2010,26(7):204-205
数组作为C语言中构造数据类型的一种,是c语言中比较复杂的数据类型之一。文章通过介绍数组、数组变量的概念以及数组类型,结合具体实例分析,以便于掌握数组的使用方法。  相似文献   

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3.
图形由于其丰富的信息量和多维性被广泛地应用于很多方面.本文叙述了图形在程序设计各个阶段的应用分类,介绍了一些典型系统中图形的作用.最后还讨论了存在的问题.  相似文献   

4.
穷举法是程序设计中经常用到的一种算法,用来解决一些用常规的数学方法无法解决的问题.文章通过两个典型的例子对穷举法的思路和有关注意事项进行了分析,供编程学习者参考.  相似文献   

5.
介绍了鼠标在程序设计中的应用,给出了TurboC的实用程序,这些实用程序都可直接用于程序设计。  相似文献   

6.
Excel可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作,日常办公中经常使用Excel制作数据统计报表,该文通过Excel数组,实现表间数据自动更新,保证数据的一致性和准确性。  相似文献   

7.
Excel的数组公式是Excel中的一种特殊的公式,它借助一些函数可以对数据进行多重运算,本文通过实例论述了Excel的数组公式在工资管理中的卓越作用。  相似文献   

8.
在图像分析中,往往需要提取图像中的像素点,并对其相关属性数据进行存储和操作。当图像文件较大,或图像文件不大,但由于其像素点属性及属性值多,或分析的步骤多,导致需要存储和处理的数据量很大时,用静态数组不能满足程序实现的需要。而动态数组在内存中可以将数据分块存放,避免大块内存的申请,并且提供对内部数据的快速索引,可大大提高数据访问速度。可见当图像分析所产生的数据量大时,用动态数组链表来实现不失为一种有效的方法。文中以人体细胞图像分析为例,探讨动态数组在图像分析中的应用。  相似文献   

9.
在应用程序中,需要要使用一些类型相同,功能相似的控件,基于此目的,解决的方法是将这些同一类型的控件定义为一个控件数组。通过在游戏开发过程中控件数组的使用,得出在VB中使用控件数组添加控件所消耗的资源币直接向窗口添加多个相同的控件消耗的资源要少。且在编写代码的过程中可以共享代码,很大程度上节省工作强度的结论。  相似文献   

10.
就语言成份来说,函数式程序设计(FP)语言是相当简单的,它只有函数和对象这样两种成份。从这一方面看来,它有些象机器语言。在另一方面,当运用FP语言设计中等以上规模的程序时,也应该考虑采用已行之有效的各种程序设计方法,其中有“逐步求精”、数据抽象、模块法等。FP语言天生具有描述能力上逐步求精的特质。然而,它却不具变量和抽象数据类型这些设施,使它不能象某些传统语言那样,可直接适应于数据抽象、模块法这些程序设计方法(事实上,这些传统语言正是面向这些程序设计方法而设计出来的)。本文旨在揭示:在保持FP语言的简单性和纯洁性的原则下,无需设计和引入专门的相应于数据抽象的语言成份到FP语言中来,FP语言本身也能表示数据抽象。文中提出关键函数和通讯函数型以及与此有关的一些概念,它们都不超越FP系统的范围。利用这些函数和函数型所表示成的数据抽象,具有模块的必要性质。文中用例阐明了数据抽象在FP系统中的表示。  相似文献   

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12.
本文举例说明编制一个显示G—dBASE Ⅲ数据库字段名的通用程序的方法。数据库字段名显示程序的通用牲是编制通用数据库管理系统的基本要求之一。  相似文献   

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位运算作为C语言中的一种低层操作,在程序设计有着广泛的应用,其从表面来看虽只有几个简单的操作,但其中蕴含不少可挖掘之处。本文介绍了位运算及位段,在分析位运算符和位段的操作的基础上,阐述了位运算在程序设计中的应用,并简要介绍了位运算的使用技巧。  相似文献   

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张俊  张彦铎 《计算机教育》2010,(3):108-111,75
基于模式的程序设计教学方法是有益的尝试。本文分析客观存在于程序设计教学中的模式,并以算法实现级模式、程序构建级模式为例,探讨模式在程序设计教学中的应用,从思维工具、知识关联、教学效用三个方面总结这种教学新思维对于提高教学效率的作用。  相似文献   

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本文对“借用法”应用于程序设计中的问题进行了讨论,并用一实例来说明“借用法”的具体应用。  相似文献   

16.
本文结合作者在软件开发中进行构件设计和实现的实践经验以及相关实例介绍了复用技术在程序设计中的实际应用,阐述了复用技术的意义和应用层次,探讨了哪些应用程序模块可以形成通用构件以及如何掌握构件的设计和实现技术等问题。  相似文献   

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本文举例说明编制一个显示G-dBASEⅡ数据库字段名的通用程序的方法。数据库字段名显示程序的通用性是编制通用数据库管理系统的基本要求之一。  相似文献   

18.
《C++程序设计》课程是计算机类专业学生学习面向对象程序设计的一门重要的专业基础课。针对学生在C++语言学习过程中项目经验不足、难以理解面向对象程序设计特点等问题,设计并实践了《C++程序设计》课程项目式教学方法的教学过程及评价方式,激发了学生学习C++语言的兴趣,调动了学生的学习主动性。  相似文献   

19.
研究分析传统的教学方法在《C语言程序设计》课程教学过程中存在的学生不感兴趣、动手能力差、不善于思考等问题,针对三本院校学生基础薄弱、自主学习能力差、思维比较活跃的特点,提出了滚雪球式教学方法,强调以学生为中心,以学生思考过程为动力,老师在整个教学过程不断引导学生思考、启发学生思维并不断更新知识内容。实践证明,新的教学方法在培养学生思维能力、动手能力、创新能力方面取得良好效果。  相似文献   

20.
本文描述了案例式教学法在"Visual FoxPro程序设计"课程中的应用,指出案例式教学法能够充分激发学生们学习该课程的兴趣,提高课堂的教学效果。提出案例的选择、组织和实施是组织案例式课堂教学和案例式试验教学的关键。  相似文献   

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