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相似文献
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1.
陆伟 《福建电脑》2009,25(11):203-203,181
数据结构是计算机专业的核心课程之一,具有概念繁多、内容丰富、理论深奥、算法复杂等特点,以致学生学习起来难度较大。本文根据从事数据结构的教学经验,从多方面分析了该课程难以掌握的根本原因及解决办法。  相似文献   

2.
结合多年的数据结构课程教学经验,针对《数据结构》课程实践环节中存在的问题,对数据结构实践教学环节的内容、实施方式进行改革尝试,通过实践证明,有效提高学生的实际动手能力和分析能力,促进学生的计算思维能力的提升.取得优异的教学效果。  相似文献   

3.
针对《数据结构》这门计算机主干课程的特点,提出在教学过程中采取多种相应的教学方法。通过不断的实践和探索,结合多种教学方法去培养学生的逻辑思维能力,提高学生对问题的分析能力和实践应用能力,从而提高该课程的教学效果。  相似文献   

4.
“数据结构”实践教学探讨与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
王淮亭 《计算机教育》2009,(12):133-134,145
本论文根据"数据结构"课程的特点和我校技术应用型本科教育的理念,分析了目前在课程教学中存在的不足之处,提出加强"数据结构"实践教学,并给出了实践教学的九个案例,通过这些案例应用中的一些问题实践,让学生既知其然,又知其所以然。本文对"数据结构"实践教学中的研究,旨在为计算机程序设计教学提供可借鉴的经验和建议,促进计算机教学的发展,丰富教学方法。  相似文献   

5.
刘杰 《福建电脑》2006,(7):208-208,207
为提高数据结构课程的教学质量,从课程特点入手,提出理论教学和实践教学角度一些具体的教学方法。最后讨论了科学、和谐的实践教学环节对于培养学生智力、情商和人格培养的重要性。  相似文献   

6.
数据结构实验教学探索   总被引:3,自引:0,他引:3  
实践教学是数据结构教学中的一个重要环节。本文就如何提高数据结构的实践教学水平,从实践题目的设计、实践环境的搭建、实践过程的组织与实施、实践结果的检验与考核等方面提出一些方法和建议。  相似文献   

7.
《数据结构》教学研究与探讨   总被引:4,自引:0,他引:4  
《数据结构》是计算机科学与技术专业的一门综合性专业基础课。由于本课程的原理和算法较抽象,使很多学生难以理解,在解答习题时,往往感到无从下手。本文通过分析《数据结构》教学中存在的问题,提出了相应的教学改革方法。  相似文献   

8.
余艳  刘燕丽 《计算机教育》2013,(9):56-58,62
分析影响数据结构课程教学效果诸多因素,提出改善教学效果的方法。  相似文献   

9.
数据结构和算法的可视化教学研究与实践   总被引:18,自引:0,他引:18  
本文介绍和总结了数据结构和算法的可视化CAI软件的开发应用,并对已形成的数据结构课程的全面可视化CAI教学模式进行了初步的探讨。  相似文献   

10.
“数据结构”课程实验环节教学的改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
"数据结构"是计算机专业的一门核心课程,在计算机专业中起着承上启下的作用。本文作者总结多年的教学经验,就这门课实验环节的教学改革与实践进行了分析研究,意在加强对学生编程能力和上机解题能力的训练,提高学生的编程能力和分析问题的思维能力,激发学生的创新能力。  相似文献   

11.
本文通过对数据结构课程内容及教学中常遇到困难进行分析,从实践的角度出发介绍该课程教学的一些方法和体会,共同提高教学水平以推动数据结构课程不断向前发展。  相似文献   

12.
本文通过对数据结构课程内容及教学中常遇到困难进行分析,从实践的角度出发介绍该课程教学的一些方法和体会,共同提高教学水平以推动数据结构课程不断向前发展。  相似文献   

13.
为了解决数据结构与算法课程教学中普遍存在的问题,以创新人才培养为目标,以学生为中心,采用以项目为导向的教学方法进行改革和实践.通过学生成绩管理案例、景区旅游管理案例以及航空订票管理案例,将数据结构与算法课程的主要内容涵盖进来.在教学与实践中采用动画、视频、演示等多种形式的多媒体教学手段,充分调动学生的眼、手、耳,以实现以项目为导向、以实践为主导的数据结构与算法教学模式.以项目为导向的教学研究与实践,强化实践教学活动中的“教、学、做”合一,从而增强了学生的感性认识,锻炼了学生逻辑思维能力,激发了学生实验课学习的主动性和积极性,进而加强了学生的软件开发能力和自主创新能力.  相似文献   

14.
《数据结构》课程双语教学研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
双语教学是培养既精通专业,又精通外语、高素质的复合型人才的重要模式,是我国高等教育改革、发展的必然趋势.探讨双语教学的目标及定位,进而以<数据结构>双语课程为例,根据课程的特点,探索切实有效的双语课程教学方法.旨在使双语课程在教学实践中循序渐进而不流于形式,以达到培养双语专业人才的效果.  相似文献   

15.
数据结构实践教学模式的设计与探索   总被引:3,自引:2,他引:1  
赵越  章小莉 《计算机教育》2009,(13):194-196
数据结构是计算机科学与技术专业的重要核心基础课程,其实践教学环节是教学过程的必要组成部分。本文针对数据结构课程的实践教学环节,对目前存在的问题以及教学思路和教学方法等方面进行了较为系统的分析,并在具体教学过程中进行了一些有益的探索,对教学改革提出了一些设想。  相似文献   

16.
从数据结构课程的教学目的和教学内容出发,在分析教学难点的基础上,从实践的角度提出如何克服教学难点、提高大学生课堂教学参与度和保证教学效果的教学方法。结合实验环节的改进,数据结构课程的教学取得了更好的成效。  相似文献   

17.
基于在线评测的数据结构实践教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
数据结构是计算机专业的核心课程,数据结构实践教学是其必要的组成部分。本文针对数据结构实践教学环节中目前存在的一些问题,提出基于在线评测的实践教学模式,在教学方式、实验内容组织及难度安排、考核方案等方面对数据结构实践教学进行了研究和探讨。  相似文献   

18.
数据结构课程教学改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据课程教学特点探讨教学改革的指导思想,提出5个方面的措施,通过面向对象化教学思想、案例、项目驱动相结合的教学方法、课程网站建设以及考核体系方面的改革和实践,为教学改革提供借鉴。  相似文献   

19.
计算机专业的<数据结构>课程综合性较强,强调逻辑思维的锻炼和编程思想的体现,选择适当的实验方案,融合软件工程的内涵,有助于学生夯实知识基础,提高思维的创新能力.  相似文献   

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