一个基于多课程本体的简单答疑系统*

目前的智能答疑系统每次只能对一门课程进行知识解答,针对这一问题,构建一个能够解答两个课程知识的简单答疑系统。首先构建用于答疑系统的两个课程领域本体,然后采用本体映射技术将这两个异构本体映射在一起,使得两者之间能够进行信息交流。该系统能够实现学生在学习一门课程知识的同时比较学习另一门相关领域课程中相似的知识,使得学生既能加深对于所查询课程知识的理解又能同时了解相关领域的相似知识。     

MATLAB在电力电子教学仿真平台中的应用

“电力电子技术”课程包含了很多的波形分析内容,给教学带来了不便。为了更好地提高电力电子课程的教学效果,利用VB建立电力电子仿真平台并通过该平台可以调用MATLAB／Simulink的仿真模型对其进行仿真分析。本文以典型的降压斩波电路为例,通过仿真平台对其进行了仿真和分析,使课堂教学概念讲解直观化,理论结果可视化,能让学生更容易理解和掌握相关的电力电子课程知识。     

计算机应用基础教学方法研究

计算机应用基础教学,是学生在进行计算机学习时所接触到的第一门基础性的计算机课程,而这一学科主要的教学目的则是使学生能够掌握到计算机方面最基本的知识,从而激发学生对计算机知识学习的兴趣,培养学生在计算机方面的学习能力,从而为今后的计算机知识学习打下坚实的基础。本人结合自己在计算机教学中的一些实践经验,对计算机应用基础的教学做一些探索。     

电力电子技术在电力系统中的应用

电力电子技术是使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术,即应用于电力领域的电子技术。电力电子技术分为电力电子器和变流技术二个分支,并且现已大量应用到电工系统的控制技术中。本文综述电力电子器件和电力电子技术的应用,并展望电力电子技术在现代控制中的发展。     

关于电子技术的未来发展趋势及应用探究

电力电子技术,也被称为功率电子技术,就是使用电力电子器件对电能进行变换和控制的技术,是一门新兴的应用于电力领域的电子技术.现代电力电子技术是以高新技术知识为基础的一种知识密集型技术综合,是强弱电相结合的新学科,一方面它是电子学在高电压、大电流等强电或电工领域的一个分支,另一方面它也是电工学在低电压、大电流等电流弱电或电子领域的一个分支.当前,电力电子技术与微电子技术的结合已成为当今技术发展的主流.电力电子技术的应用,贯穿在电能的获取、传输、变换和利用的几乎每个环节,使用电效率、节能效益、供电质量大大提高.电力电子技术的应用电气自动化中发挥越来越重要的作用,为电能的产生和利用搭起了桥梁,为电能的输出、应用提供了更好的方式和平台,从根本上提高了电能的应用效率.本文通过介绍电力电子技术的发展及应用,阐述了电力电子技术在国民经济中的重要作用.     

高校电子CAD课程教学改革途径研究

自社会进入网络时代之后,国家越发重视计算机、信息技术等相关知识的教育.电子CAD是国家规划的高等职业教育电子技术专业必备教材,是一门集合技术性、专业性、实践性等的学科.但是,在我国高校教育中,传统教学模式很难发挥电子CAD教材的全部效果,影响了学生对课程的学习与掌握,对此,改革教学途径,真正发挥电子CAD的效果,提高电子技术专业学生对电子CAD知识的掌握与应用.     

新媒体新技术环境下初中物理教学的实践策略研究

物理是一门偏理论的学科,对于学生的逻辑思维能力要求较高。而很多学生在进行物理学科的相关知识学习时,面对的首要困难就是形象思维不足,逻辑思维能力缺乏,对相应的物理关系理解不透彻,影响到学生的学习效果。而在新媒体新技术环境下,基于数字媒体网络技术的应用能够将理论化的物理知识变得更加形象,能有效降低学生的学习难度,进而改变学生在进行物理知识学习过程中的这一难题。本文结合新媒体新技术环境下初中物理教学的实践策略进行分析,进而为初中物理教学更好的应用新媒体新技术参与教学提供理论指导与经验借鉴。     

高中数学学习中应用意识与思维能力的培养

新课改后,对学生的培养不仅仅是传授知识,还需要培养学生对知识的运用能力和相关的思维能力。学习知识的最终目的,是为了更好的服务于生活,因此,在教学中,教师要注重培养学生对知识的应用意识,培养学生运用知识解决生活中问题的意识和能力。数学知识是一门实用性很强的学科,和我们的生活密切相关,同时也是科技发展的重要支撑。培养学生的应用意识和思维能力,有利于提高学生的综合素质,为学生以后的学习生活打下基础。本文主要从四方面谈培养学生对数学知识的应用意识,提高学生的思维能力。     

如何上好“电子制作”劳技课

要上好一门课,一是要有合适的教材,二是要采用合适的教学法。作为中学教育的一门新学科——“电子制作技术”劳技课来讲,也是如此。下面试从这两方面出发,谈谈我们的看法。一、关于教材“电子制作技术”作为一门劳技课,制作的电路必须要适合全体学生。就这点而言,不同于仅对部分学生的无线电兴趣小组,也不同于“电子技术”课。“电子制作”应以制作为主,通过制作来介绍有关的电子技术知识。这就     

浅析高中物理知识在电子电路中的运用

高中物理作为三大理综科目之一,不仅是理科生在高中生涯中必须学习的重要学科,还在生活中有着极为广泛的运用,影响与改变着人们的日常生活.高中物理是一门以实验研究为基础对物理现象分析归纳总结的自然学科,相关物理知识渗透到各个生产领域,如高中物理电学板块知识在电子电路中得以广泛运用并使相关产业高速发展.电子电路的设计离不开高中物理电学内容,与该板块知识联系紧密,文章从高中生的视角出发,结合高中物理知识,在电子信息产业中的运用.     

基于中职二极管电路解题方法研究

电子技术基础是中职电子专业的一门基础学科,在这门学科中,二极管电路计算部分的教学尤为重要,虽然相关分析计算问题看起来简单,但学生计算起来却不容易,一旦方法不对,就会出现失误。下面笔者就对二极管电路的解题方法进行分析,旨在进一步提高教学效果。     

浅谈情境教学在农村小学数学中的应用

随着我国教育的不断进步和发展,我国越来越重视农村的教育发展进程。在农村,教育环境和教学资源都存在着一些不足之处,因此,教师有必要根据如今的教学情况和现有的外界条件而进行课程的开展,针对农村学生的生活环境,教师可以向学生开展情景教学,让学生能够通过这种新型的学习模式而更加容易的接受新知识、新内容。对于数学这门学科,在这一过程中,学生能够根据教师所创设出的情景,而主动地投身于数学问题的思考,这样能够让学生拥有更加优良的学习体验和学习条件。本文将针对如何在农村小学数学教学中应用情景教学这一问题提出几点相关的建议和策略。     

仿真软件EWB在电工电子教学中的应用

在电工电子课程教学中,引入电子仿真软件EWB,不仅使抽象、乏味的理论教学变得直观、生动,调动学生学习这门课程的主动性与积极性,而且帮助学生更好地理解和掌握电工电子理论,为提高学生综合运用知识能力创造了良好的实践条件。     

在小学计算机课中尝试“愉快教育”

根据学生年龄和心理特点在计算机课堂上引入"愉快教育"是完全必要的。精心预设的导语,极富学科特色的生动的教学环节,足够的自主探索的机会,与时俱进的相关知识的更新,都能让学生在学习中体会"愉快教育"的魅力,自觉爱上这门学科。     

浅析初中物理教学中合作学习模式的实践运用

在初中教学过程中物理这门学科具有特殊的地位,它是进一步对自然科学进行深入探索的学科基础之一,甚至在对学生思维能力开发方面也有着极为重要的作用。但是由于学生本身的成长背景和个人智力水平的差异在学生逻辑思维差异以及理解能力、知识运用能力方面存在着明显的差距,所以在实际对物理知识进行掌握时存在着明显的差距。物理教师要根据学生的差异有针对性地对学生进行教学,对教学进度进行合理安排并且采用合作探究学习的方式让学生都能对物理知识进行掌握,同时也培养学生互相帮助的好习惯。     

博客运用于高中信息技术的思考

传统的高中信息技术教师在课堂上通过范例,学生只是简单的听讲、练习,没有去思考所学内容能够应用到什么地方,可以用来解决身边的什么问题.博客作为一种新型的网络工具,如何把它引入高中信息技术教学中.博客的功能有很多,应用于课堂教学时,主要是利用其交互功能.让学生在课堂上发现问题并应用所学知识解决问题,这就是信息技术学科特殊的课堂模式.信息课堂上引入博客后,我根据信息课程特点重组信息技术课堂内容,给学生主动学习的空间.信息技术很少有课后做作业,所用知识都在课堂上完成.为了拓展课本知识,让学生接触到最新的信息技术,我在博客上留下课本章节内容相关的资料和问题,让学生自主探究学习,充分体验学生的主动学习,自主学习.     

《电力电子技术》课程改革、创新与实践

目前高职教育所提倡的技能型人才的培养,主要是注重职业能力的培养,而以往的《电力电子技术》这门课程,主要采用教师讲解式的模块化教学,很少注重培养学生的实际动手能力,这样培养出的学生与实际的岗位知识有脱节,到了工作岗位安全生产意识淡薄、上手慢、团队协作能力不强。为了能够培养出动手能力强的高技能型人才,现将《电力电子技术》这门课程进行改革与创新,并在实际的教学中得到了论证。     

3Dmax软件在中职三维动画教学中的应用

在影视制作、家庭装修设计等许多行业中,三维动画制作软件3DMAX技术被越来越广泛的运用,同时也为帮助中等职业学校的学生们能够取得更优的就业并能更多的掌握一些动画制作相关知识,从而开设这一门专业学科.虽然对其抱有很高的期待,但由于教育资源的缺乏,学生自身的有关基础知识薄弱以及教学人才缺乏等原因,在该课程开设以后,其取得的效果并不是很理想.本文将从3DMAX软件在中职三维动画中出现的相关问题以及其应用情况的探讨.     

让信息技术为物理实验教学插上飞翔的翅膀

物理是一门研究物质世界生活及现象的学科,也是一门以实验为基础的学科,物理实验对物理学的发展起到了至关重要的作用,物理实验对提高学生学习兴趣、理解物理原理都有深远的意义。面对物理这门充满纷繁复杂现象的学科,我们如何能够在21世纪的信息时代,在物理知识的海洋中乘风破浪呢？下面结合自己在物理实验教学中的实践阐述自己的观点。     

"电力电子技术"课程教学初探

0　引　言“电力电子技术”课程是电气工程及其自动化专业的重要的专业基础课程。电力电子技术又称电力电子学 ,是电工技术的分支之一 ,国际电气和电子工程师协会 (IEEE)的电力电子学会将电力电子技术表述为 :有效地使用电力半导体器件 ,应用电路和设计理论以及分析工具 ,实现对电能的高效变换和控制的一门技术[1] 。本文将探讨如何提高教学质量 ,使学生全面地掌握这门课程 ,为构建完整的专业知识体系服务。1　介绍电力电子技术的发展和应用在学一门课时 ,学生常常会提出这样的问题 :学了这门课有什么用 ?不能泛泛地回答 :这是专业知识体…