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1.
《北京服装学院学报(自然科学版)》2006,26(2):F0003-F0003
为加强我校与国际知名大学之间的学术交流,提高我校的科研学术水平,拓展办学渠道,应北京服装学院材料科学与工程学院邀请,英国Leeda大学Jim Guthrie教授和Kelvin Tapley博士于2006年4月18日,来我校举办学术讲座,讲座在材料楼120会议厅举行。 相似文献
2.
刘健 《湖南纺织高等专科学校学报》2003,13(3):72-75
大学内部的权力主要由行政权力和学术权力构成。我国大学权力构成属于行政权力主导型。这种大学管理体制强调行政权力的作用,普遍存在着忽视学术权力的现象,造成分工不明,责任不清。认为明确学术权力与行政权力的内涵,实行学术民主管理,建立学术权力与行政权力相协调的运行机制,有助于明确大学管理中的责权,提高大学管理水平。 相似文献
3.
《河南理工大学学报(自然科学版)》2006,25(2):168-168
2006年4月12日上午,我校南校区综合楼学术报告厅内座无虚席,掌声阵阵.清华大学教授、中国工程院院士李恒德应邀来我校在这里作了一场题为《材料科学前沿讲座(综述)》的学术讲座.校党委书记王少安、校长邹友峰亲临现场与材料学院200多名师生一起聆听了李院士的报告.报告会由副校长孔留安主持. 相似文献
4.
《北京服装学院学报(自然科学版)》2012,(3):F0002-F0002
正2012年4月17日,应北京服装学院材料科学与工程学院及人事处的邀请,北京航空航天大学教授过梅丽来我院举办学术讲座。讲座由材料科学与工程学院赵国樑院长主持,材料学院教师及研究生聆听了讲座。过梅丽教授一直在北京航空航天大学高分子材料专业从事教学、科研工作,曾任北京航空航天大 相似文献
5.
学术职业的现代性发展与道德规范 总被引:1,自引:0,他引:1
大学教师担当着社会的道德规范和生活方式建构与阐释的使命,引导着人的意义与社会理想的发展。大学教师不仅追求学术目标,还肩负道德进步和社会发展的责任。但学术职业的现代性发展导致了学术自治被放逐和学术道德的失落。本文对学术职业的现代性困境作了探讨,认为学术道德是学术职业发展的前提。 相似文献
6.
李伟 《沈阳建筑工程学院学报(自然科学版)》1986,(3)
为了推动我院教学、科研工作的开展,促进中国暖通空调界的学术交流,特邀日本名古屋大学工学部建筑学科教授、工学博士中原信生先生于八月六日前来我院举办空调节能专题学术讲座。讲座内容:1.空调节能的评价基准和实例;2.蓄热系统的高效化和设计方法;3.太阳能利用系统的高效化。 相似文献
7.
《北京服装学院学报(自然科学版)》2010,(3):F0003-F0003
2010年5月26日上午,北京服装学院服装艺术与工程学院邀请东华大学服装艺术设计学院张文斌教授莅临我校为全院师生作学术讲座。 相似文献
8.
胡丽竹 《重庆理工大学学报(自然科学版)》2007,21(18):186-188
阐述了自然生态环境中人与自然的关系,人类活动对自然的影响,以及可持续发展战略;指出学术生态环境可以从以下几方面认识:分层、分类,存在的问题,大学精神及发展战略。总结出宽松、自由的学术环境是探求真理发展科学的先决条件,坚持学术自由是现代大学发展的基本准则。 相似文献
9.
注重"创业遗传代码"渗透与"学术资本主义"运作的创业型大学将市场因素进一步注入大学,学术与市场的价值冲突是创业型大学的内在逻辑。基于此,文章从坚定"学术为核、引领市场"学术使命,彰显大学内外层面的主体性,以及借鉴沃里克大学的"学术——创业"两位一体管理模式等方面来探讨创业型大学的创建。 相似文献
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何自荣 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2009,(1)
优良的制度是大学快速发展的关键,以学术为本的制度安排是大学办学理念实施的具体举措;大学是学术的殿堂,只有学术才是大学的根本和主流;行政和服务只能是学术的辅助和保障措施. 相似文献
12.
胡春华 《长春理工大学学报(自然科学版)》2009,(9):165-166
本文在回顾元话语角色相关文献的基础上,以顺应—关联模式为理论框架考察了学术讲座中元话语的角色。学术讲座中的元话语不是组织语篇的被动"协助者",而是讲座人寻找关联和进行顺应的积极"语篇构建者"。 相似文献
13.
《北京服装学院学报(自然科学版)》2009,(1)
2008年12月16日,北京服装学院材料科学与工程学院邀请国家纳米科学中心主任王燃授为全院师生作了题为“分子组装纳米结构研究”的专题学术讲座。分子组装技术一直是学术界的前沿和热点课题。王教授首先介绍了近几年分子组装技术的发展动态、,分子组装的原理及其应用,然后深入浅出地讲解了如何从纳米尺度上研究物质结构,了解分子、原子的相互作用,进而操纵分子和原子排列得到目标结构,实现分子组装,最终借助扫描隧道显微镜等高精度、高分辨率的测试仪器进行表征。王老师的讲座深入浅出、生动幽默、引人入胜,赢得了大家的阵阵掌声,使在座的师生开阔了视野,受益匪浅。国家纳米中心主任王琛教授来我院举办学术讲座 相似文献
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教师发展是教育部自“十二·五”开始实施的旨在推动师资队伍高水平建设的重要举措。本文从卓越学术的内涵探析切入,揭示“学术”应当同时包含学科学术和教学学术。继而借由文献分析结果印证普遍存在的重学科学术、轻教学学术的现实问题及其严重程度。在此基础上,提出高水平研究型大学应从人才培养这一核心任务出发,深刻认识卓越学术是一流教学学术与一流学科学术的有机融合、相互促进这一内涵,在教师发展策略研究、体系建设、模式构筑中切实加以落实、得到体现。最后以校本教师发展为例展示研究及实践成果:四川大学作为首批30个国家级教师教学发展示范中心建设高校之一,在十年的研究与探索中,深刻解析卓越学术理应为学科学术与教学学术并重互促的内涵,树立了卓越学术引领研究型大学教师发展的新理念;多举措耦合“教学-科研-学习”,开拓了推进学科学术与教学学术融生共促的卓越教师教学发展新路径;构建“校-院系-基层教学组织”多维教师发展保障体系,形成了激励教师持续追求卓越、激发教学共同体育人活力的新机制。以卓越学术引领教师发展的新模式,有力推动了教育教学改革创新,起到了显著的示范辐射作用,获得了2022年国家级教学成果奖。 相似文献
15.
《北京服装学院学报(自然科学版)》2011,(4):F0002-F0002
2011年11月25日,北京服装学院材料科学与工程学院邀请中国工程院院士周翔教授做了题为“纺织工业降低GHG排放国际囤内动态”的学术讲座。讲座由材料科学与工程学院院长赵圈棵主持,北京服装学院副校长廖青应邀参加讲座。 相似文献
16.
《北京服装学院学报(自然科学版)》2008,28(4)
2008年10月4日,北京服装学院材料科学与工程学院邀请了清华大学化学系博士生导师——石高全教授为全院师生作了题为“从自然到科学”的专题学术讲座。石老师从奇妙的自然现象出发,通过通俗有趣的讲解,将大家带入一个神奇的科学世界。讲座中石教授循序渐进,给大家介绍了科学家们从自然现象中探求并研究科学问题本质的方法。 相似文献
17.
学 《河北工业大学学报》2006,35(6):87
2006年12月2日,在机械工程学院举办的专家学术讲座系列活动中,武警部队装备研究所总工程师陈晓东大校应邀来校,以“警用机器人的应用现状与发展趋势”为题作了一场精彩的学术报告. 相似文献
18.
《北京服装学院学报(自然科学版)》2011,(1):F0002-F0002
2010年6月4日,北京交通大学计算机与信息学院博士生导师、2009年度宝钢优秀教师特等奖获得者王移芝教授应邀来到北京服装学院计算机信息中心举办学术讲座,数十名师生聆听了讲座。 相似文献
19.
朱芮 《吉林化工学院学报》2023,(4):56-59
大学不仅是学校,究其本质更是学术共同体。学术共同体是教育领域一个高频的词汇。在新时代背景下,在厘清学术共同体的概念、与科学共同体的辨析及构成要素的基础上,进一步探究应用型高校学术共同体构建的逻辑意蕴,分析应用型高校学术共同体构建的价值旨归,对于提升应用型高校学术理念、完善学术评价体系具有重要的现实意义。 相似文献
20.
田雪二 《武汉纺织大学学报》2017,(4)
哈勒大学(University of Halle)被誉为现代大学的起源和学术自主性理念的发祥地,该文通过对哈勒
大学的建立背景、学术自主性理念的初步确立、对后续大学的影响这三个方面的分析,进一步揭示哈勒大学尽管
未建立完整的学术自主性理念体系,但其对教学自主性理念的初步探索为德国大学乃至世界大学的发展指明了道
路。哈勒大学对学术自主性理念的诠释也许可以为我国现代大学建设提供些许启示。 相似文献