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为实现大学化学课程"培养学生的科学素养,提高学习化学的兴趣"的教学目标,以药学专业学生大学一年级第一堂化学课为切入点,简析如何通过激发学生的学习兴趣,掌握学习方法,来培养学生的主动学习能力,从而切实提升学生的科学素养。 相似文献
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现代医药学认为药物大多能产生两种效应,即药物的生理作用和药物的心理效应。针对目前药学专业本科课程设置存在的缺陷,就增设药学心理学的教学内容,提升学生的综合素养进行了探讨,为今后提供更好的药学服务奠定基础。 相似文献
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大学化学课程是一门综合性课程,涉及物理化学、有机化学、无机化学和分析化学等学科的理论知识。从重视绪论课、改革教学方法、理论联系实际、发挥学生学习的积极性、提高自身教学素质等方面,详细探讨了在大学化学教学中如何提高学生的学习兴趣。这些实践不仅适用于大学化学的教学,也可以为其他课程教学提供一定的理论指导。 相似文献
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化学实验是中职药学专业学生的专业基础课的重要组成部分,把以学生为中心教学法的理念和做法应用于化学实验,使学生能真正成为化学实验课的主体,积极动手实验,提高中职学生解决实验问题的能力,培养中职学生的核心就业技能。 相似文献
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"物理化学"是药学专业的一门专业基础主干课程,与多门后续药学专业课联系密切,同时也是最难掌握的课程之一.将C-PBL教学法运用于"物理化学"热力学部分的理论教学中,通过设置情境及相关开放性问题,有效地调动了学生学习的积极性和主动性,取得了良好的教学效果. 相似文献
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药学无机化学是药学院大一新生接触的第一门也是非常重要的一门化学专业课。针对学生专业的特殊性以及现代教育的特点,作者通过对本课程的多年教学经验,从教材选择、教学方法、教学手段以及考核手段等方面总结了几点教学体会。 相似文献
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药物化学作为高职高专药学专业核心课程,课程设计要满足理论和实践。使学生具备药学人才所必需的基本理论知识;掌握药物定性、制备纯化、检验、调剂及合理用药等方面相关的实践技能。同时,学好课程对于全面掌握专业知识有着承前启后的重要作用。 相似文献