我国高校工程图学研究生培养现状的调查与研究

西方以对国内近百所高等院校进行的调查为基础，分析了５０余所院校工程图学的研究生的培养状况，对设有工程图学硕士，博士点的１４所院校的研究生招生，课程设置，学时分配等情况进行了研究，特别探讨了工程图学硕士研究生的四门主要学位调和课程：计算机图形学，计算机辅助几何设计，高等画法几何学，计算机辅助几何造型的基本内容及在各样中的开设情况，并就上述问题提出了自己的观点。     

工程图学研究生教育与学科发展

介绍了研究生教育的特点与作用,分析了工程图学研究生教育的现状,探讨了工程图学研究生教育的发展途径、阐述了研究生教育与学科发展的关系。工程图学与数学、物理等基础课相比较,没有相应的本科生,缺乏强大的学科背景,因此必须大力发展工程图学研究生教育,从而极大地促进学科发展,同时推进工程图学教学改革进程。     

谈工程图学教学中学生创新能力的培养

综述了20多年来关于图学思维的理论研究情况,指出创新能力培养必须要有教学理论和方法的指导。叙述了当前培养创新能力教学中存在的4个问题。将创新能力培养具体归纳为5种能力的培养,即思维能力、工程意识与简单设计能力、构型设计能力、实践能力和工程图形表达能力的培养,给出了相应的教学实践案例。最后,对进一步加强创新能力培养提出了三点建议。     

美国加州大学圣迭哥分校工程图学课程教学研究

介绍了美国加州大学圣迭哥分校工程图学与设计入门课程的教学内容和教学特点,总结了其在授课师资、助教配置、实验室管理、课程网站建设、成绩评定、教学评价与反馈等环节的具体作法.详细分析了课程教学中对学生多种素质和能力的培养,特别是对学生动手能力、创新能力、学术诚信素质和团队合作素质的培养.探讨了对国内工程图学教学改革的启示和借鉴.     

中国古代图学对现代工程图学的贡献

中国是一代具有丰富图学的学传统的国家,工程图学是中国科学技术之荦荦大者。中国古代的图学家们创造了人类文明史上堪称凿空之举的奇迹,无论是图学思想,图学理论,或是制图技术,都取得了巨大的科学成就。特别是中国古代工程图学所具有的科学技术与艺术的完善结合,为当今科学技术和艺术的整体发展趋势提供了历史的借鉴。     

提高硕士研究生培养质量的探讨

我国学位条例明确规定，攻读硬士学位的研究生要在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识。同时还指出，硬士生应“具有从事科学研究工作和担负专门技术工作的能力”。为体现这方面的要求，培养研究生的全部工作既要坚持社会主义方向，认真贯彻理论和实际相结合的原则；     

最佳工程图学语言

图样表达式用英语词首和希腊字母表示几何图形和图形要素,用算术符号表示图形要素之间的相互关系,用几何坐标表示图形的定位和尺寸大小, 用代数形式并顺序排列.在一个表达式中可同时标明图形的定位坐标、几何形状、尺寸要素及相关附注.附注可注释有关技术标准,如公差、粗糙度和标准件的标准号等.一个表达式就是一组零部件机械结构的组合标注,用若干个表达式就能描绘出一幅简明的机械结构图.     

高校工科现代工程图学教育基本思路

现行的工程图学教育普遍滞后于工程图学的现代发展,如何使工程图学教育现代化已是摆在教育工作者面前的重要课题和历史使命。本文从教育必须顺应科技、经济、社会的发展和需求出发,探讨对我国高校工科实施现代工程图学教育的基本思路。     

美国高校工程图学教育特色分析

现代设计与制造技术、计算机技术的发展,给传统的工程图学教育提出了新的要求和挑战.美国各大学的工程图学教育注重图学内容与设计思维的结合,强调多种视觉表达方式的综合应用,强调学生表达技能的训练,强调实践性教学和学生的自主学习.从教学内容、教学方式、教学手段、教学组织及教材等方面,分析了当前美国工程图学教育的特色以及对我国工程图学教育的借鉴.     

中国工程图学史研究的新进展

近50年来对中国工程图学史的研究涉及到了中国几千年来工程图学在各个领域的成就，并取得了不少学术成果。以此为题，讨论了中国工程图学史研究的现状，国内外学者对中国图学所持的观点，以及中国工程图学所取得的科学成就。     

工程图学学科内涵及分支探讨

本文通过对工程图学学科现状和有关资料的分析，研究，提出了工程图学学科的模块结构和学科分支的划分。文中还给出了工程图学内涵环核模型，并展望了学科的发展。     

计算机科学技术的发展与工程图学课程改革的探讨

本文讨论了随着计算机科学技术的发展，工程图学理论及工程图样表达的离散化、数值化、程序化、多维化、网络化等趋势对工程图学课程改革的深刻影响，并对计算机技术冲击下工程图学课程改革提出了若干原则。     

工程制图课程体系改革研究与初步实践

教师是教学改革的关键,学生是教学改革的根本 ,课程体系是教学改革的灵魂,作为浙江大学国家工科基础课程工程制图教学基地建设的阶段成果,现已初步建立了一个工程制图新课程体系框架,着重考虑基础平台与综合提高相结合,工程图学与后续课程整体优化以及工程制图与计算桧图进一步融合等三个方面。     

工程图学集成化教学课件体系设计研究

针对工程图学课程教这特点，提出了集成化教学课件体系设计思想。在具体实施时，充分利用Ｗｉｎｄｏｗｓ程序设计强大功能和技巧。为全方位实现教学手段和教学方式的改革进行了探索。以促进现代化教学的发展步伐。     

工程图学超媒体 CAI 系统的设计与开发

本文介绍了超文本结构的基本概念，说明了超媒体ＣＡＩ系统的设计方法以及在实现过程中需要进一步解决的关键问题。     

关于设计教育与工程图学改革的思考

介绍了美国、日本几所大学关于机械设计教育及课程设置的情况,结合清华大学情况及设计教育规划中的一些想法,对目前设计教育存在的问题作了分析,并具体阐明了对设计教育及工程图学教学改革的一些设想和规划。文中提及的许多问题仍在讨论中,但有些问题已作了实践。     

现代工程设计图学教学改革的研究与实践

以机械基础系列课程培养学生综合设计和创新能力为主线,论述了科学教学改革的任务方向及课程的主要特点和教学效果。     

第四届中日图学教育研讨会情况介绍与思考

介绍第四届中日图学教育研讨会的情况。文中对大会报告及日方代表发表的主要论文作了综述，根据作者对国内图学教育改革的了解，对中日双方在图学教育方面的共同点与不同点进行了分析，提出了自己对一些问题的思考。