浅析德国森林与德国工业设计的关系

本文探讨森林与工业设计的特征及文化内涵,只有在对这个绿色森林民族研究的基础上,才能根植于德意志民族性格中,使设计师汲取营养,而德国工业设计在森林风格这个特定文化符号的熏陶下得到升华。     

信息技术让“浅阅读”走向“深思考”

学生阅读不同于成人阅读,学生阅读的目的在于由较低层次的基础阅读不断深化,逐步走向分析阅读甚至更高层次的主题阅读,最终养成能够从人类智慧的宝库中主动汲取营养并不断创新的能力。阅读教学与信息技术结合可以将学生思维由＂浅阅读＂走向＂深思考＂,文章对信息技术与阅读教学整合方法进行了探讨。     

游戏的灵魂 音乐的舞台

一个民族的音乐是最能反映该民族文化特色的艺术形式之一,作为民族文化的重要组成部分,民族音乐也为游戏产业的发展做出了巨大的贡献。绚烂的文化——民族音乐的传承一个民族的音乐传承所蕴含的情感和精神往往就是这个民族文化的灵魂和思想,是这个民族智慧的发源地。民族音乐是     

江南传统民居建筑色彩的成因

民居建筑是在特定文化空间与特定地理环境内产生的独特文化现象。是民族智慧与审美的结晶。民居建筑的规模、结构、装饰的形成演变,是其民族文化发展历程的缩影。建筑与民族文化之间是互为因果的关系。"黑瓦白墙"作为江南传统民居中具有代表性的古典建筑风格,尤具有独特的文化内涵。本文以此为立足点,透过文化属性与地理环境等因素来探析江南传统民居建筑色彩的成因。     

试论中华民族精神的内涵和基本特征

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,它是民族文化、民族智慧、民族心理和民族情感的本质反映,是一个民族价值目标、共同理想、思维方式和文化内涵的集中体现。悠久的历史、博大精深灿烂的文化、孕育出伟大而内涵丰富的中华民族精神。中华民族在五千多年的历史长河中,在改造生存环境、抵御外来侵略、争取民族独立、推翻反动统治和建设祖国的奋斗中,逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、爱好和平、自强不息的伟大民族精神。对此本文阐述关于中华民族精神的内涵和基本特征进行分析。     

密码化的中华文化(连载十二)

(接上期)20故宫之谜大约10年前,据说北京的科学家在分析从空中鸟瞰摄下的故宫建筑图片时,发现了一个很惊人的现象,假如把紫禁城70多万平方米上的900多间殿宇楼阙的点连成线,便清楚地显现出一个人的坐像图。是无意间的巧合么?不会有如此的相像;是有意为之?史籍中又毫无记载。这些古代的天才建筑师,他们究竟在这个世界上最大最完整的古代宫殿建筑群中“埋”藏的是什么智慧密码呢?建筑在文化中常被称为“石刻的史书”,因为它凝聚着每一个时代人的智慧、思想、情感、意志,凝聚着特定民族的世界观。北京在元大都时代就是严格按照《周礼·考工记》…     

试论如何在小学语文教学中弘扬和传承传统文化

语文学科当中包含着我国较多的社会文化、民族文化、历史文化等知识,所以在当前的语文学科教学中,教师可以使用语文知识教学来对学生进行传统文化的培养,让学生在接受语文知识教学的过程中可以学到传统文化教育,保证学生得到综合发展。但是在当前的语文教学中,虽然教师有着传统文化的培养意识,却缺少相关技术的创新,导致学生传统文化无法得到提升,所以创新相关教学技术,保证学生传统文化学习质量得到整体提升。     

“情感的栖息地”--论中国传统建筑中的装饰文化符号

建筑是一首哲理的诗篇。无论在西方还是在东方都承载着人们对于森严的宗法与礼教的“背叛”和温鐾浪满的生存智慧的阐释。中国传统民族文化是中华文化的重要载体。其技艺之美、身心和谐与容变的生存智慧的丰富的文化意蕴都给世人以独特的文化启蒙。     

浅谈建构新型阅读教学模式培养创新思维和实践能力

教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命。创造力是一个民族兴旺发达的灵魂。显然，以培养具有创新思维和实践能力的人才为目标的创新教育才是素质教育的归宿。因此，更新教育观念，破旧立新，在语文教学中培养学生创新思维和实践能力尤为重要。     

元宇宙下的智慧博物馆研究进展

中华民族拥有五千年的灿烂文化,各民族在各个历史阶段创造出的文物是中华民族繁荣昌盛的见证。博物馆作为文物收藏、文化展示的公共平台,在我国文化传承的过程中起着重要作用,随着科技的发展,当前博物馆已经步入智慧化建设时代。本文对数字化采集技术、文物真实感重建技术、虚拟结合智能交互和智慧平台建设等关键技术进行了对比分析,对诸多数字博物馆与艺术机构的案例进行了比较研究,对在元宇宙下建设智慧博物馆的发展趋势进行了展望。元宇宙技术融入智慧博物馆建设,是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的战略方向,有利于博物馆的数字化建设,有利于保护和发展中国优秀传统文化,对促进文化繁荣、构筑文化自信以及建设文化强国具有重要意义。     

汉字对中国传统思维模式的影响

文字是思维的直接表现,一个民族文字的产生与发展与其思维模式存在相互影响、相互促进的关系。本文通过分析汉字与中国人的直观思维途径、朴素辩证思维模式和我国传统文化的元典,群经之首《周易》三个方面的密切关系,指出汉字的创造过程、字意引申、识读方式、视觉表象特征、字形构造和词语组合中对称、避就、映衬等准则中渗透着汉字对中国传统思维模式的深远影响,它不仅是记录的文字符号,更是载负着古代科学知识和民族文化观念的全息标志。     

让语文课堂成为学生智慧闪耀的殿堂

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科,但现在的语文教学却常常缺少了智慧、缺少了思想、缺少了人文关怀。语文教学重视“双基”,但知识不等于智慧。知识关注的是现成的答案,而智慧关注的是未知的世界。语文教学让学生记忆知识,而忽视了让学生运用知识去探究未知的世界,忽视了学生质疑问难的探究精神的培养,问号的消失标志着智慧火花的熄灭。     

赵卉“翻转”的意义——读《翻转,遇见如梦的美好》有感

赵卉是苏州工业园区翰林小学年轻的语文教师,《翻转,遇见如梦的美好》是她实验翻转课堂之后的反思。读来发现她已成为创新教学方式,开始走向点化学生智慧的导师型教师。至今还有人认为,翻转课堂只适合数学,不适合语文。赵卉不信这个邪,偏偏搞起了语文的“翻转”。我读她的文章,回味她在苏州工业园区小学翻转     

基于未来学校初中语文智慧课堂《怀疑与学问》案例研究

●语文智慧课堂总体设计智慧课堂分层作业数据的统计可以帮助教师掌握每一个学生的学习动态。智慧课堂把电子书包课堂模式带入语文阅读课中,丰富了语文教学模式,也拓宽了学习者的阅读渠道。智慧课堂通过情境感知、数据挖掘等方式可以超前预知学习者潜在的学习需求,实现教师与学生、学生与学生之间的立体化沟通与交流。智慧课堂更有利于精准教学和学生的个性化学习(如图1)。     

探析基于微信公众平台有关西藏传统手工艺品内容建设

西藏拥有许多包含独特色彩的传统手工艺品,它们饱含了藏族劳动人民的智慧,是反应藏族人民民俗民风和藏民族文化历史的珍贵遗产.基于微信公众平台的优势,提出了西藏传统手工艺品微信公众平台的技术方案,分析和阐述了西藏传统手工艺品微信公众平台的工作模式及注意事项.通过该平台用户可以观赏西藏传统手工艺品,定制自己所心爱的手工艺品,传播西藏传统文化,增强民众对西藏传统手工艺品的保护意识,形成全社会关注、支持和保护西藏传统文化的良好氛围.     

环境艺术设计之审美研究——以民族性研究为例

每个民族的艺术都因其不同的政治、经济、文化、风俗习惯而具有自己的特色。中华民族的艺术更是处处表现出独特的东方韵味。中国艺术设计之所以具有鲜明民族特色,从根源上来说是因为它深受中国传统哲学与艺术思想的影响。中国艺术设计不能忘记传统,要继承传统并与世界其他国家民族艺术进行切磋和交流,汲取其他民族艺术的精华来完善、发展自己。惟有这样,才能使中国艺术设计以"中国身份"登上世界舞台。     

论传统艺术在现代国产动画形象中的缺失

通过分析国产动画片动画形象,为我国动画产业的再度辉煌提供可行性解决方案。利用综合分析与归纳法研究发现经典的国产动画形象取材上,大都取材于我国古代悠久的历史文化;形象设计上,基本都是吸取民间手工艺术的精髓;动作设计上,主要是将京剧的程式化、民间皮影等动作方式、乐器的节奏特点运用到动作设计中,使角色充满中国民族风味。因此,今后若要创作出经典的动画形象,在设计上不能一味模仿,而是要汲取民族文化的营养,体现深厚的历史底蕴。     

数码图形的文化符号性及其价值

艺术形式的出现都要依赖社会、科技的发展。数码图形便是随着数字化时代的到来而诞生的。数码图形本身在传播过程中就存在着文化符号性实质。特别是经济发达国家的数码图形在传播时,同时也在传播他们国家特有的文化。中国经济实力与国际地位日益突显的同时,需要有具中国民族特色的文化符号的数码图形来代表国家与民族的形象。在面对其他强势文化的冲击时,我们有义务汲取传统文化的精华,将具有中国特色的数码图形发扬光大。     

植根于民间美术文化土壤的视觉传达设计教学研究

我国是一个多民族的国家,各民族以共同的勤劳和智慧创造了灿烂的民间美术文化,非常契合现代设计的审美趣味。全球化背景下,视觉传达设计的本土化和民族化趋势日益明显,视觉传达设计教育应当整合和挖掘民间美术资源,从教学理念、课程内容与日常生活三个方面融汇补充,推动学生对本土艺术魅力的感受和民族文化语境的选择。     

民族手工艺集群式创新发展的路径研究——以贵州为例

贵州民族手工艺在"自洽衍变"过程中,往往面临着缺乏实用性、创新性,难以满足市场多层次、挑剔性动态需求的问题。民族手工艺集群式创新发展通过搭建互联网共享平台,将设计师、民族手工艺者、企业和用户集中起来,实现多元化的资源和智慧共享,建立设计师、手工艺从业者稳定的协作和共赢关系,助推贵州民族手工艺应对时代的挑战,拓宽文化市场,实现跨越式发展。