我国新能源发电行业人才现状及培养对策

介绍了我国新能源发电行业的发展现状,并对我国新能源发电行业人才培养现状进行了分析.阐述了新能源发电行业人才培养落后于行业发展的原因,提出了亟待加大培养力度、加快新能源发电行业人才培养的对策.     

新能源汽车试验台测控系统研究

随着我国科技水平的日益提高,人们环保意识的不断提高,致使人们愈发对新能源汽车加以关注.而新能源汽车试验台作为开展新能源汽车研发与测试过程中中重要的组成设备,其能够为新能源汽车开发过程中提供相关部件的合理选型并且保障新能源汽车实现科学的参数设置,此外,实验台还能够在很大程度上促进新能源汽车进行研发过程的效率.对此本文就试验台的构成与运行原理做出简要的介绍,并对其中的传感器模块类型以及软件设计做出一定的分析.     

新能源并网对线损的影响分析

参考青海省海西、海南地区新能源送出及甘肃-青海断面功率极限,对该地区35 kV及以上电压等级电网在串补工程投运前后及新能源不同发电出力等典型方式下并网对线损的影响进行分析计算,总结出新能源发电对线损影响的变化规律,为电网分析决策提供技术依据.     

新能源接入对电能计量的影响

新能源的开发与使用已经成为推动我国经济建设可持续发展的重要举措,各个领域都开始积极与新能源相结合.目前,新能源受到了电力企业的高度重视,传统的电能计量方式无法适应新能源的接入,还需要对电能计量进行创新.本文将针对新能源接入对电能计量的影响进行分析,结合实际影响制定相应的解决措施.     

桂林市全州县基于PPP模式下新能源公交车运营研究

随着2014年国务院总理李克强在国务院常务会议上提出要大力推行节能产品,并对新能源公交车基础设施建设有杰出贡献的城市给以一定的奖励.并发布了《加强"车、油、路"统筹,加快推进机动车污染综合防治方案》的通知,极大的促进了各个城市之间的新能源公交车建设的发展.本文将以桂林市全州县的新能源公交车运营作为政府与社会资本合作的公共基础设施建设的项目为研究对象,探究了PPP模式下发展新能源公交车的意义,并对新能源公交车在PPP模式下的运营的问题提出了相关的建议.     

面向新能源消纳的电网规划方法初探

在能源紧缺的情况下,新能源的开发得到了各行各业的重视。对于电力企业来讲,主要需要建立适应大规模新能源发电并网的电网规划方法,以便较好的进行新能源的利用。而想要达成这一目的,首先则需要建立面向新能源消纳需求的电网规划方法,以便对电力系统的新能源消纳能力进行评估。因此,基于这种认识,本文对面向新能源消纳的电网规划方法进行了研究,以便获取可以满足新能源消纳需求的规划方案,继而促进电力企业的发展。     

新能源引入带来的电工传统产业升级及产业结构调整

电工行业是我国的基础国民行业,电工行业的稳定运行与持续发展也是国民生产生活的基本保障。通过对目前的几种新能源进行对比介绍,提出引入新能源技术必要性的问题,通过对传统行业的分析,提出电力企业总体结构调整的方案与升级的方向。     

依托电气自动化专业跨学科支持新能源汽车专业建设探索——以云南交通职业技术学院为例

当前新能源汽车正在取得巨大的发展,新能源汽车后市场也需要高职院校培养大量专业技能型人才。提出依托电气自动化专业跨学科支持新能源汽车专业建设这一设想,同时对这一设想提出的假设,实施过程中的步骤与重点进行了计划和论证。为新能源汽车专业建设的可行性分析进行了有益的探索。     

新能源汽车底盘研究与相关问题分析

文章首先简要阐述了新能源汽车底盘研究的必要性,在此基础上对新能源汽车底盘设计的相关问题进行分析.期望通过本文的论述能够对推动新能源汽车的发展有所帮助.     

国际新能源发展现状及展望

回顾了国际新能源的发展历程,总结了现阶段新能源产业的几个主要特点,在此基础上对国际新能源今后的发展趋势进行了展望和预测,最后借鉴国际新能源发展的经验,提出了对国内新能源发展的一些建议.     

关于设立《建筑工程及其自动化》专业的思考

本文论述了高等学校设置《建筑工程及其自动化》专业的必要性，提出了该专业的专业支撑平台及主要专业课程，并讨论了专业建设需要注意的几个问题。     

一本新意泛起的比较文学教材——试评《比较文学学科新论》

比较文学作为一门古老而年轻的学科,近年来相继在全国各大院校开课。与此相应,王向远教授的《比较文学学科新论》适时而出。全书无论在框架结构的安排,理论概念的阐释还是语言文字的选用方面处处新意泛起,是一本别开生面的不可多得的好教材。     

关于精细化工专业系列课程设置的断想

讨论了精细化工专业的系列课程设置问题，提出：应以加强对学生的能力培养为目标，制定教学计划及教学大纲，要体现出各相关课程间的有机联系，加强课与课间的沟通．培养学生的创新意识和分析问题、解决问题的能力．增强学生的“工程意识”     

我国理工科院校校园人文精神培育机制的思考

在＂重理轻文＂传统教育观的影响下,我国理工科院校大学生人文精神状况不容乐观。基于我国理工科院校校园人文精神培育机制的现状分析,在借鉴国外理工科院校人文精神培育机制相关经验的基础上,我国理工科院校应在凸显人文课程地位、营造校园人文氛围和提高教师队伍人文素质等方面逐步建立健全人文精神培育的有效机制。     

国内外大学车辆工程专业人才培养情况分析

国外多所大学与国内高校的专业和课程设置情况有所不同,国外车辆工程专业人才培养既注重学生综合素质培养又满足学生个体发展需求,人才培养紧密结合企业与社会需求和科学研究,课程成绩评价方式多样化,人才培养服务体系比较完善。研究国外人才培养方案能为我国高校车辆工程专业以及其他工科专业的人才培养体系的改革和创新提供借鉴。     

课程思政与素养教育同向同行的化工原理课程教学改革与实践

为贯彻落实习总书记关于课程思政的重要讲话精神,落实立德树人的根本任务,为党育人,为国育才,全面提高人才培养质量,各高校纷纷出台实施方案,课程思政建设已经取得显著成效。在国内化工及相关专业化工原理课程的学习中深挖化工原理课程思政元素,在教学过程中,恰当将思政元素融入课堂,加快化工原理课程思政教学改革与实践,促进课程思政与专业素养教育同向同行。     

应用型本科人才培养模式的改革与创新

通过借鉴德国应用科学大学的人才培养经验,结合中国国情,创建具有自身特色的“133226”应用型人才培养模式,从应用型本科人才培养的教学理念、培养体系、课程设置、教育合作、教学保障和教学改革要求等方面对应用型人才培养模式进行了系统阐述。以能力培养为核心,明确应用型人才培养的知识、能力和素质培养要求;创新地提出了基础、拓展、复合3个层次教学要求和课程体系;对校企合作、国际合作在人才培养中的地位和作用进行了分析;提出了应用型人才培养的师资队伍、实践基地建设及教学改革的要求。     

软件工程专业课程改革和建设探讨

通过对软件人才需求与供给矛盾现状的分析,对高等学校软件工程培养目标和方向进行了研究.把软件工程的人才培养根据实际情况分成三个层次,以适应不同层次学生和市场的需求.根据《软件工程知识体系》、《软件工程教育知识体系》和《高等学校软件工程专业规范》,设计了以培养具有软件工程技术能力和软件工程设计能力为主,同时兼顾软件分析人才培养的软件工程专业培养方案.     

程序设计系列课程教学改革实践

分析了非计算机专业程序设计能力的基本要求,从教学大纲、教材、实践环节三个方面阐述程序设计类课程的培养方案。该方案有利于培养学生的程序设计能力,更重要的是增加了老师与学生的沟通,训练了学生的团队协作能力,对建设相关课程有很好的借鉴意义。     

实验教学与高等院校经济管理专业学生创新能力培养的思考

分析了实验教学对高等院校经济管理专业学生创新能力培养的作用,探讨了当前高等院校经济管理专业实验教学的滞后性,提出了促进实验教学创新的对策。