金融类应用型本科院校大学生职业素质提升研究

当前金融类应用型本科院校大学生职业目标不明确,对就业形势把握不准确,大学生职业发展教育师资队伍专业化水平不高等因素制约大学生职业素质的提升,文章建议应从加强社会实践、科技创新活动,提高创新素质;加强职业素质教育的针对性,提升教育质量;构建专业化、高水平的职业素质教育师资队伍等方面探究提高大学生职业素质教育质量的有效路径。     

以大学生就业能力的提高促进就业率的提高

国家的发展是留给高素质、有能力的人去建设的,国家的明天是留给未来之星——大学生去开拓的。大学生的就业能力既反应大学生自我价值的认知,同时也直接影响到一个国家社会经济发展的水平。大学生就业难、不足以满足企业单位求贤若渴的要求,很大一部分原因是大学生本身的能力问题,大学生的就业能力与就业率是成正比的,因此,本文就当代大学生就业能力及就业率的问题进行以下粗浅的论述。     

浅谈高校如何支持大学生就业及自主创业能力的培养

高校扩招,我国高等教育逐步由精英教育走向大众化教育,大学生的就业压力不断增大。针对高校如何推进教职员工全员支持大学生就业工作,实施创业教育,培养大学生的自主创业能力进行了思考。     

试论当代大学生信息能力的培养

在当今信息化社会中,培养和提高大学生的信息能力已成为高等院校重要的教育目标。高等院校不但要利用好图书馆藏资源和网络资源,引导学生学习、提高自身的信息素养,还要在课程设置和教学模式上实行全面的改革,将信息能力的培养与专业知识的学习有机的结合起来,并制定相应的教育评价体系。     

浅谈大学生科研能力的培养

科研能力对大学生而言,在实现自我价值、回报服务社会等方面都具有重要意义。文章通过对本校及周边高校调研,分析了当前大学生科研能力现状,提出了完善高校科研制度、改善课程设置、促进产学研相结合等培养大学生科研能力的途径。     

浅议大学生自主学习能力的培养

一届届高中生十年寒窗苦读换得今朝鲤鱼跃龙门，刚步入‘象牙塔’的大学生们整体状态如何，是意气风发、斗志昂扬？据调查了解，还是尚有不尽人意之处。部分大学生不知道该如何“打发”大把的课余时间，不能坚持持续学习，暴露出自主学习意识薄弱的现象，自主学习能力不能充分发挥，久而久之养成了思维的惰性、学习的依赖性等不良后果，影响大学生的核心竞争力的培养。     

应用型本科院校学校社会工作的实践探索

应用型本科院校通过逐步开展素质教育学校社会工作实践，探索素质教育多元整合学校社会工作介入模式。素质教育多元整合学校社会工作介入模式以建构主义作为重要理论支撑，综合运用个案、小组和社区三大学校社会工作方法，以应用型本科人才培养目标为基本出发点，把以能力培养为中心的应用型本科人才培养体系作为根本落脚点，采用问题导向、预防导向和发展导向等多种工作模式，实现学校社会工作的补救性、预防陛和发展性等多项功能，从而满足应用型本科人才发展中一般性和特殊性两个层面的需求。     

如何应对大学生跨文化交际能力培养中的本土文化失语症

随着经济全球化的不断深入，在大学公共英语教学中培养学生的跨文化意识的重要性已经日益凸显。学生就业以及将来的工作生活需要已不仅仅局限于对于英语语法，词汇的简单掌握，他们将有越来越多的机会接触活生生的英语，体会生动具体的英语文化，频繁地进行跨文化交际活动。这就要求应用型本科院校的大学英语教学帮助学生了解英语国家文化，培养学生的跨文化交际意识，同时还要注重本土文化的融入。     

新时期下高职院校专业教师职业能力的培养方略

本文阐述了高职院校专业教师为培养高技能型专门人才,加强自身职业能力的重要性,并说明可通过到企业接受顶岗实习、借助校企合作平台、参与实际工程建设项目等各种手段培养专业教师的职业能力。     

后金融危机时期我国大学生就业能力培养对策研究

后金融危机时期里,我国大学生就业能力的培养是全社会急需解决的课题,本文首先分析了新时期下大学生就业能力的构成,即知识理解力、技能、自我效能感和元认知得具体内涵,然后提出大学生就业能力的培养可以采取“1234”,即一条主线、两个体系、三个阶段、四个模块构成的培养机制。     

浅谈如何提高大学生就业能力

大学生就业难问题已越来越受到全社会的广泛关注,怎样提高大学生就业竞争力也已成为目前高等教育所面临的严峻课题。本文通过以职业生涯规划为切入点,分析了目前高职院校在学生职业生涯规划教育中存在的问题,阐述了如何增强职业生涯规划的教育实效性,提升高职院校大学生就业竞争力。     

关于培养和提高大学生科研能力的思考

大学生参加科研实践是培养高素质、高质量人才的重要手段和有效途径，其作用和意义在高等教育阶段应得到充分认识和重视。本文着重从学习能力的增强、创新能力的培养和综合素养的全面提升几方面，阐述了培养和提高大学生科研能力的有效途径。     

构建大学生科技创新培养体系的探索与实践

文章针对当前一些院校在大学生科技创新活动的管理理念及方法上存在的缺陷，从大学生课外科技创新活动的特点着手，以构建大学生课外科技创新培养体系为基点，结合多学科专业的特点，对培养大学生的创新精神、创新能力进行多方面的探索。     

突出艺术设计本科教育实践能力培养的思考——襄樊学院美术学院人才培养模式改革侧记

我国经济体制改革和经济增长方式的根本性转变,不仅在经济建设中改变了高度集中的计划体制,而且也对高校人才培养模式和就业机制带来了巨大冲击。面对当今社会的激烈竞争与科学技术的高速发展,怎样立足当下经济社会发展对高素质艺术设计人才的需要与挑战。本文着眼于探索普通本科艺术设计教育人才培养方案改革中,怎样把握《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,结合行业、学校和地方经济建设对本科教育的要求,将教学、科研、以及教学实践科学的融合成一个为地方经济建设服务的助推器。以解决现行艺术设计教育体系中,人才培养目标和市场脱节的现象。     

高校大学生就业思想政治教育探索

目前大学生在就业过程中存在着不少困难和问题,高校思想政治敦育在大学生就业过程中也存在着一些不足。本文探索了如何在就业过程中做好大学生思想政治教育工作。     

大学生就业观念的刍议

近年来，随着高校持续扩招，大学生就业问题愈来愈突出，已形成了一个社会关注的矛盾，引起各级政府的高度重视。但是，是否表明大学毕业生真的过剩了？肯定不是。关键在于大学生就业观念。本文仅就常见几个观念发表看法，提出建议，希望有助大学生就业。     

就业与高职院校人才培养模式的互动研究

建设类高职院校要办出高职特色,提高市场竞争力,培养出符合社会需要的高素质建设类人才,就必须对建设类高职人才培养模式进行研究和改革。通过合理设置课程体系、加强实训设施建设、推行双证书制,促进培养模式的创新、开发学生人力资源、有效地对教育质量进行评价等形式,真正做到"职业教育就是就业教育"。     

以就业为导向的地方高校动漫工作室制与大学生实践能力培养策略

文章以就业为导向,从动漫人才实践能力培养的角度,结合浙江万里学院动漫专业工作室制实践教学改革经验,围绕"社会关注、交往学习、反思学习"三层次人才实践能力培养策略的建构与实施情况展开详细论述。     

技工院校与人交流能力培养课程体系建设的调查与研究

技工院校实用型《与人交流》课程的开发,是为培养技工院校学生良好的与人交流的能力,使学生认识到与人交流的必要性和重要性,并能够掌握与人交流的基本原理和技巧、方法,全面提高与人交流的能力,帮助学生更加顺畅的融人到技工院校的学习、生活及今后的工作中。     

关于海南本科院校图书馆综合评估的评述

介绍了海南本科院校图书馆综合评估的基本情况,解释了评估验收所依据的指标和评估结论标准,通报了图书馆评估结果以及建设发展取得的成绩、存在的主要问题及整改措施。