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“化工原理”课程的教学改革实践 总被引:2,自引:0,他引:2
李功样 《广东工业大学高等工程教育研究》2002,2(2):48-50
文章论述了近年来化工原理课程理论教学、实验教学和课程设计三大教学环节所进行的教学改革实践,阐明推广和利用计算机作为现代化的教学手段,有利于推动学校教学改革进程,促进课程体系建设。 相似文献
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文章根据化工原理教学的特点,从理论教学、实验教学和课程设计三个环节阐述了如何提高学生学习兴趣、综合素质及培养学生的创新能力。 相似文献
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居桂方 《广东工业大学高等工程教育研究》2005,5(B09):140-141
文章针对“激光原理”课程的特点,对激光原理实验的教学方法、实验设置、以及实验内容等进行了探索,并在实际教学中进行了实践。 相似文献
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李明姬 《中国新技术新产品》2009,(22):242-242,243
运用现代信息技术进行数学模拟实验教学,符合学生的认知规律,能培养学生运用学到的数学知识观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力。运用Mathematica和MATLAB等软件进行教学,能激发学生学习数学的兴趣,提高学生运用数学的意识。 相似文献
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首先指出<电视原理与系统>课程的特点和教学目标,然后针对课程特点和教学目标.结合实际教学工作,提出一些有效的实验教学方法改革,取得较好的教学效果;最后指出我们还将继续深化实验教学改革,不断提高教学质量. 相似文献
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近几年,随着我国的不断进步,高职教育水平取得了很大的进步,为我国的进一步发展提供了大量的优秀人才资源,但是随之也出现了一些新的问题。例如学生的综合素质较低,实践水平较低,学习能力不足,老师的教学模式过于单调等等,这导致其发展遇到了严重的瓶颈。化工专业学生的教学在这一问题上表现的尤为突出。为了扭转这一局面,本文通过对高职院校化工专业学生学习能力调查并对结果做出具体分析,提出一些解决办法和教育对策。 相似文献
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微化工系统具体指以微米级部件作为核心的反应、分离、混合设备所构建起的工艺系统。微化工系统采用的为集成化、精细化的思想,追求低能耗与高效率,注重安全性,如今许多国家与公司对微化工系统的研究不断深入,微化工系统的使用也将越来越广泛。本文通过对微化工系统原理的分析,结合其特征,最后探讨了微化工系统的应用与发展。 相似文献
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本文较详细地介绍了设备管理的基础理论,并针对中国煤矿企业的特点,阐述了设备管理的新模式、新思维,并提出了全面规范化生产维护新概念。 相似文献
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《化工制图》课程是高职高专院校应用化工专业的一门重要的专业基础课,可为后续的工程课打下坚实的基础。为满足高职院校培养高素质技能型人才的需要,全面提升教学质量,结合自己的教学经验,从制图教学体系改革入手,同时针对应用化工专业的特点合理整合、优化教学内容,重点培养学生的空间想象力和绘图、读图的能力。本文对此问题进行了初步的构想、讨论和实施,取得了较好的教学效果。 相似文献
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本文结合我院的实际情况,从分析机械原理实验教学存在的弊端和不足人手,详细阐述了我们在实验教学的内容、教学的方法、实验成绩的评价标准和实践性课外科技活动的开展等方面进行的改革和实践。 相似文献
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文章介绍了改革后通信系统原理实验课的实验内容、实验方法与实验考核方式,阐明了通过该系统实验确实提高了学生对通信原理抽象概念的理解,提高了学生综合分析问题的能力。 相似文献
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计算机已经作为我们生活的一部分,为我们的工作和学习起着非常重要的作用,加强计算机的学习显得尤为重要,而在计算机的教学中却表现出一些让高职学生学不能用的教学方法,本文将就这问题进行探讨,从而找到解决的对策,让计算机更好的为人们服务. 相似文献