化工原理教学的探讨

本文对目前化工原理教学工作中存在的不足和明显的缺陷,对教学内容、方法、形式进行了探讨研究,强调实验和设计环节的重要性,使其适应独立学院学生的发展,提高学生学习积极性,得到好的教学效果.     

高职教育中《化工原理》课程教学改革探讨

在化工原理课程教学过程中,深入探讨高职高专化工类人才培养中<化工原理>的教学目标、教学内容、教学设计、考试方法和生产实习等方面的教学改革,突出以理论教学为基础,实验、实践训练为载体,努力提高化工原理课程的教学质量,为培养出类拔萃的化工类技能犁人才打下坚实的基础.     

化工原理课程设计改革探索

为了适应教育部提倡的应用型人才培养和化学工业新技术日新月异的发展,根据化工原理及化工原理实验课程的特点以及化工学科今后的发展趋势对化工原理及其实践课程教学进行教学改革,以提高学生对该课程的理解、独立设计能力和计算机能力,促进化工原理课程设计质量的提高及计算机等相关课程的应用和训练。     

“化工原理”课程的教学改革实践

文章论述了近年来化工原理课程理论教学、实验教学和课程设计三大教学环节所进行的教学改革实践，阐明推广和利用计算机作为现代化的教学手段，有利于推动学校教学改革进程，促进课程体系建设。     

数字化化工原理实验平台建设的探讨

化工原理实验是化工专业的学生课程中极其重要的组成部分,但目前的实验参件不能完全满足教学需求,因而建设数字化化工原理实验平台就迫在眉睫,本文提出了建设数字化化工原理实验平台的必要性,以及对平台的构成、功能和优势进行了论述。     

浅谈“化工原理”教学中学生创新能力的培养

文章根据化工原理教学的特点，从理论教学、实验教学和课程设计三个环节阐述了如何提高学生学习兴趣、综合素质及培养学生的创新能力。     

“激光原理”实验教学改革的探索与实践

文章针对“激光原理”课程的特点，对激光原理实验的教学方法、实验设置、以及实验内容等进行了探索，并在实际教学中进行了实践。     

运用现代教育技术进行高职数学实验教学

运用现代信息技术进行数学模拟实验教学,符合学生的认知规律,能培养学生运用学到的数学知识观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力。运用Mathematica和MATLAB等软件进行教学,能激发学生学习数学的兴趣,提高学生运用数学的意识。     

《电视原理与系统》实验教学方法改革

首先指出<电视原理与系统>课程的特点和教学目标,然后针对课程特点和教学目标.结合实际教学工作,提出一些有效的实验教学方法改革,取得较好的教学效果;最后指出我们还将继续深化实验教学改革,不断提高教学质量.     

高职院校化工专业学生学习能力调查及教育对策研究

近几年,随着我国的不断进步,高职教育水平取得了很大的进步,为我国的进一步发展提供了大量的优秀人才资源,但是随之也出现了一些新的问题。例如学生的综合素质较低,实践水平较低,学习能力不足,老师的教学模式过于单调等等,这导致其发展遇到了严重的瓶颈。化工专业学生的教学在这一问题上表现的尤为突出。为了扭转这一局面,本文通过对高职院校化工专业学生学习能力调查并对结果做出具体分析,提出一些解决办法和教育对策。     

以就业为导向构建高职化工专业人才培养模式

构建高职化工专业人才培养模式,关键在于以就业为导向,改变旧有的高职教育模式,实现以校企合作为途径,理论知识与实际经验相结合的人才培养模式,通过“订单教育”全面推进教材编写、教法创新和质量监控的教育改革,为社会提供更多优质的高职化工专业人才。     

微化工原理与应用研究

微化工系统具体指以微米级部件作为核心的反应、分离、混合设备所构建起的工艺系统。微化工系统采用的为集成化、精细化的思想,追求低能耗与高效率,注重安全性,如今许多国家与公司对微化工系统的研究不断深入,微化工系统的使用也将越来越广泛。本文通过对微化工系统原理的分析,结合其特征,最后探讨了微化工系统的应用与发展。     

设备管理新模式研究分析

本文较详细地介绍了设备管理的基础理论,并针对中国煤矿企业的特点,阐述了设备管理的新模式、新思维,并提出了全面规范化生产维护新概念。     

高职"化工制图"课程项目化教学改革探索

在高职“化工制图”课程教学改革实践中,结合制图课的特点,对课程进行了项目化改革,即课程体系按模块化构建,课程内容以任务驱动模式设计,技能培养将多种方法有机融合、互相嵌入,教学手段采用“教学做考、训练为主”等方面进行单元课程开发。在教学改革中进行了有效的尝试和探索。     

关于高职化工制图教学改革的探讨

《化工制图》课程是高职高专院校应用化工专业的一门重要的专业基础课,可为后续的工程课打下坚实的基础。为满足高职院校培养高素质技能型人才的需要,全面提升教学质量,结合自己的教学经验,从制图教学体系改革入手,同时针对应用化工专业的特点合理整合、优化教学内容,重点培养学生的空间想象力和绘图、读图的能力。本文对此问题进行了初步的构想、讨论和实施,取得了较好的教学效果。     

机械原理实验教学的改革与实践

本文结合我院的实际情况,从分析机械原理实验教学存在的弊端和不足人手,详细阐述了我们在实验教学的内容、教学的方法、实验成绩的评价标准和实践性课外科技活动的开展等方面进行的改革和实践。     

“通信系统原理实验”课程的建设与改革

文章介绍了改革后通信系统原理实验课的实验内容、实验方法与实验考核方式，阐明了通过该系统实验确实提高了学生对通信原理抽象概念的理解，提高了学生综合分析问题的能力。     

基于化工流程CIPS工程特征的关键问题研究

以化工流程企业为对象,在分析化工行业技术,经济和管理特征的基础上,阐述了其ＣＩＰＳ特征。最后重点对化工企业实施ＣＰＳ的动途过程中出现的几个亟待解决的关键问题作了研究与探讨。     

刍议高职计算机实验教学的问题和对策

计算机已经作为我们生活的一部分,为我们的工作和学习起着非常重要的作用,加强计算机的学习显得尤为重要,而在计算机的教学中却表现出一些让高职学生学不能用的教学方法,本文将就这问题进行探讨,从而找到解决的对策,让计算机更好的为人们服务.     

浅谈高职非计算机专业VB实验教学的改革

随着计算机应用的普及,《Visual Basice语言程序设计》已逐渐成为高等职业技术教育非计算机专业学生的必修课,而计算机的实验教学是我们计算机教学的重点,我们针对VB实验课程本身的特点,结合在教学实践中对VB教学的一些体会,对VB实验课程的教学方法、手段以及提高教学效果的方式等方面的改革进行积极的探索和尝试,以促进VB的教学质量的提高。