《算法与程序设计》选修模块教学实践与研究

《普通高中信息技术课程标准（实验）》指出,在中学开设《算法与程序设计》课程的主要目的是使学生能从简单问题出发,设计解决问题的算法,并能初步使用一种程序设计语言编制程序实现算法来解决问题。这对初学《算法与程序设计》的学生来说可不是容易的事。有的学生甚至觉得比学数学还难。那么,如何搞好《算法与程序设计》这门选修课的教学呢？下面谈谈我的做法。     

“技术”教学的“艺术”

随着信息技术课程内涵的日益丰富,信息技术教学的内容、方法也正在不断地得到积累与创新。尤其是一直游离于技术本体之外的素养、思想、文化等正悄然走上舞台,成为技术教育精妙绝伦的点睛之笔。本期解码,我们秉承上期的“包容性”思路,从技术教育的角度去观察艺术,并讨论审美元素对于技术教育的魅力。     

高职院校收费管理系统中收费模块的设计

本文主要针对高职院校收费管理系统开发设计中收费模块的设计进行介绍,按照实际需求设计模块的界面和后台数据运算。     

模块式教学在高职PLC课程教学中的应用

介绍了模块式教学的概念,并且以PLC课程教学为例,阐述了模块式教学实施的详细步骤,对高职教学有较大的指导意义.     

信息技术教学“三十六计”

作为一名信息技术教师,每当上完课或听完课,我的脑海里总会想着几个问题：学生学到了什么？信息技术发展到现在,出现了很多先进的东西,我所讲的内容是不是过时了？知识这么多,能讲得过来吗？有些知识学生会不会,你会不会？面对如此多的问题,我必须让学生学会学习的方法,认真地上好每一节课。     

“秘书学”课程模块教学研究

本文简要阐述了"秘书学"课程模块教学的内容与学时设计的相关情况,并对它的课程特点与改革方向进行了研究,旨在通过创新课程设计和教学形式来提高课堂效率,促进课程教学在应用性和实践性方面的发展。     

“勤、奇、梳、话”四艺提升多媒体模块教学效益

当今世界是信息经济时代,把计算机多媒体模块引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。多媒体教学已成为现代教学的一种趋势,作为一种新型的教学手段,其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力使枯燥的知识趣味化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化。信息技术教学在高中教学中的地位很微妙,其中多媒体模块有以下几个特点。     

高中信息技术教学中的“深度学习”

2004年,高中信息技术课程进入新课程改革以来,我们在教学实践中进行了许多的变革。但是,高中信息技术教学实践中仍然出现了诸多问题,如学生的信息技术学习仍然是机械的技能训练,只简单机械地记忆信息技术理论术语和操作步骤,而缺乏对于信息技术知识与能力的整体脉络联系,     

浅谈中职学校通信专业的分层模块教学

分层教学和模块教学是目前拉高教学效率的重要途径之一,尤其在中等职业学校教育中,教与学存在很大差异。本文旨在借助分层教学和模块教学的理论,结合笔者所从事的通信专业课的教学,对中等职业教育中通信专业的课程分层和模块教学进行了探讨。     

浅谈中职学校通信专业的分层模块教学

分层教学和模块教学是目前拉高教学效率的重要途径之一,尤其在中等职业学校教育中,教与学存在很大差异。本文旨在借助分层教学和模块教学的理论,结合笔者所从事的通信专业课的教学,对中等职业教育中通信专业的课程分层和模块教学进行了探讨。     

多媒体辅助教学的几点思考

《新课程标准》要求：“一切有条件和能够创造条件的学校都应使计算机、多媒体、互联网等信息技术成为课程资源,积极组织教师开发课件。要充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”随着计算机技术、信息技术的迅速发展,多媒体辅助教学成为在教育领域广泛应用的一种教育、教学模式。如何利用好多媒体提高我们的教育教学水平是摆在我们教育工作者面前急需解决的问题。本文通过几个方面论证学校开展多媒体辅助教学的可行性和必要性,旨在进一步推动学校教学方法、手段的改革。     

信息技术与化学教学整合的思考

当前,人们在不断探索如何以互联网和计算机技术为突破口,建构一种全新的教学模式以及相应的教学思想．结合多年的教学实践,笔者试着谈谈对信息技术与化学教学整合的一些思考。     

对多媒体课件教学技术“说三道四”

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：＂大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,     

学科网站的教学结构模块设计

学科网站教学结构模块设计是教学设计的一个关键环节，可为学习者创设一个有助于自身学习的环境。因此，针对目前学科网站功能结构的建构受到运行环境系统功能的制约，学科网站技术平台还没有统一的模式和规范的现状，笔者设计了学科网站的自主学习功能模块、授课功能模块、辅导答疑功能模块、教学分析功能模块、讨论学习功能模块、题库管理功能模块和考试、自测功能模块。     

浅谈机电一体化技术的发展与思考

科学技术与计算机水平的发展使机电一体化技术不断完善,将多种技术进行充分的结合应用能够为企业的发展带来全新的动力。机电一体化技术与其他电气化技术有着本质的区别,企业要结合市场的发展需求,不断强化自身的技术水平,更好的适应未来的发展。     

用于超紧凑功率模块的SKiN技术

SKiN技术是使用烧结层替代焊接的新技术,通过无绑定线封装技术平台增强了可靠性、减小了热阻、并改进了内部寄生电感。本文介绍了采用该技术设计的功率模块的性能特点,并进行了样机测试。     

“传感器与检测技术”课程教学中现代信息技术与传统教学手段的有效整合

通过分析现代信息技术教学与传统教学手段的优缺点,以传感器与检测技术教学教学为例,讨论如何有效整合现代信息技术与传统教学手段的优势,发挥两者之合力,提高教学质量。     

解读高中信息技术教学理念中的“人文·生活”

信息技术教育越来越注重学生的综合素养培养,因而承载了生活、人文等更多、更深层次的价值取向。这种趋势正在给我们带来更大挑战——到底怎样的技术学习才是有用的、合理的呢？怎样的学习方式才符合学生的真实需求呢？怎样的教学是具有人文精神、符合以人为本的理念呢？     

物理教学与多媒体信息技术整合带来的思考

运用多媒体技术辅助教学能使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息,可以在多媒体课件中阅读教学内容,也可以从中听取与课堂教学相关联的声音信息,观看实验过程及原理。这种新的信息形式打破了沉闷的学习气氛,改变了枯燥单一的学习方式,使学生能够更加形象地理解信息,产生学习兴趣,并主动、及时地获取信息,集中注意力,激发表达欲望,与教师形成互动,而不再是课堂教学的被动接受者。     

中国研发“模块定日阵”式太阳能热发电技术

在三亚市区，有一个名为益科博“模块定日阵”聚焦光热系统（简称MH—CST）试验场，这里正进行着一项中国自主发明的太阳能热发电技术试验，其结果关乎太阳能规模化替代化石能源发电并产业化的可行性。