浅谈多媒体教学的误区及原则

随着信息技术的不断发展,多媒体教学已经越来越普及,越来越显示出其无限的生命力,这在很大程度上吸引了学生的注意力,激发了学生的学习兴趣。但是由于部分教师对多媒体教学认识的偏差,往往使得多媒体的使用在教学上效果适得其反。●多媒体教学误区1.拿来主义     

多媒体教学在小学语文教学中的应用探析

随着信息技术的发展和教育体制的不断改革,互联网信息化教学在实践中得到广泛应用,其中集中表现为多媒体教学。多媒体教学凭借着生动形象、便捷、易被接受、能给人以直观印象等优势特点,备受教师和学生的喜爱,在语文教学中同样能达到很好地教学效果。本文将就多媒体在小学语文教学中的应用进行分析,研究多媒体教学的应用现状,对多媒体教学在小学语文教学中应用的具体方法进行剖析。     

初中英语听说教学与信息技术的整合

随着计算机科学技术的不断发展,以计算机技术为依托的多媒体教学方法已经开始逐步地进入中学英语教学过程之中。通过采用多媒体教学方法,可以有效地给学生提供生动的影像资料,将原本枯燥乏味的英语知识转化成为生动有趣的内容,可以有效地提升学生学习英语知识的积极性,并不断地开阔学生的视野,拓展学生的知识面,更好地促进教学计划的完成。然而多媒体应用在当前初中英语教学中也存在一些问题,本文结合具体情况来分析信息技术与教学的整合。     

多媒体课件在小学数学教学中的应用

在新课改不断深入贯彻下,教学中教学模式也得到不断的创新,在课堂上应用多媒体教学更是屡见不鲜。多媒体教学在我国小学数学教学中也到广泛的应用,并深受小学生和教师们的喜爱,因为多媒体教学在课堂上传授知识更为直观、形象、易于理解、更符合小学生的个性,满足学生们的好奇心和求知欲望。在课堂上如果能够正确的利用多媒体教学,将会提高课堂教学的效率和质量,提高学生的综合素质。     

初中英语多媒体教学存在的问题及应对策略

随着多媒体教学的普及和深入，多媒体教学过程中存在的一些问题也不断暴露出来，如缺少情感交流、学生主体地位不明确等。本文根据笔者多年的教学经验和体会，就英语多媒体教学存在的问题及解决对策进行一些探讨。     

多媒体教学设备的日常维护方法探讨

近些年,随着我国办学水平的提升,很多院校都安装了可以改善教学效果的多媒体教室.很多高校甚至在每一个教室都配备了齐全的多媒体设施,以方便教学的使用.多媒体的类型不断增多,功能不断完善,复杂程度也有所提高.多媒体教学设备可以为学生提供一个更加优良的教学环境,极大的提高了学生的学习兴趣.然而,随着多媒体教学设备在教学中的应用不断增加,多媒体的日常维护也成为了教学管理的重要组成部分,本文就如何做好多媒体教学设备的日常维护进行了探讨.     

多媒体为语文教学锦上添花

有人说:"语文教学是-朵绽放的荷花,多媒体教学是一片锦上添花的阳光,二者相得益彰,互为一体."作为一个多年在教学一线实践着的语文教师,我感同身受.随着现代教育技术的不断发展,多媒体技术在语文教学中发挥着越来越重要的作用.那么,什么样的多媒体教学才能真正为学生的学习锦上添花呢? 我在教学中不断摸索尝试,体会如下.     

多媒体教学技术在教学实践中的应用探讨

随着科技的进步,计算机网络技术也在不断发展。伴随着教学改革的深入和办学条件的优化,多媒体教学作为一种新的教学手段被广泛应用于各个学校的教学活动中。多媒体教学技术是一种建立在计算机网络技术上的现代化教学手段,已经取代了传统的黑板粉笔式的手工教学,这对增强学生的学习兴趣,以及提高教师教学效率方面有着积极的推动作用。     

初中语文多媒体教学误区分析

多媒体教学在初中语文教学当中具有一定集成性、多样性的特点。多媒体教学为学生提供了丰富多彩的教学环境和轻松的学习气氛,有效地拓展了教学空间,使抽象的教学内容变得更加直观、生动、形象,提高了教学效率。这些优点使得多媒体在初中语文教学中越来越受到关注和重视。但是在实践应用当中,多媒体教学却往往忽视了初中语文的教学特点和学生认知规律。多媒体教学中语文特色缺失首先,多媒体教学使得语文教学     

浅谈如何利用多媒体辅助初中英语教学

科学技术不断的发展,不仅为我们的日常生活带来了便利,在教育方面也发挥了极其重要的作用,尤其是信息技术的兴起,为多媒体教学提供可能的同时也使多媒体教学逐渐普遍起来。随着教育改革的不断推进和深入,对教学体系提出了更高的要求。为了让学生更好的接受良好教育,培养学生的综合能力,传统的教学方式已不再适应当前的教育要求。为此,如何将传统教学与多媒体技术相结合,是现阶段教师所应思考的问题。     

多媒体在语文教学中的作用

近几年来,我试着在语文教学中如果运用多媒体教学,就能感知多媒体教学不但可以激活学生的思维,而且可以丰富学生的联想,提高学生的学习兴趣,突破教学的难点,陶冶学生的情操,提高教学的质量。多媒体教学是一种重要的教学手段,是教育现代化的体现,是每位教师都应该掌握和研究的一种新的教学手段。     

网络多媒体教学资源建设存在的问题与对策

现代教育教学技术的不断深入与进步,一定程度上推动了网络多媒体资源建设的发展.网络多媒体教学资源是学生获取教学信息资源的重要渠道,已经得到了越来越多人的重视和关注.本文主要针对网络多媒体教学资源建设展开深入的研究与分析,以供相关人士的借鉴,旨在不断促进教育教学的稳定与发展.     

论多媒体教学的特点及其在教学实践中的应用

随着科技的进步,计算机网络技术也在不断发展.伴随着教学改革的深入和办学条件的优化,多媒体教学作为一种新的教学手段被广泛应用于各个学校的教学活动中.多媒体教学技术是一种建立在计算机网络技术上的现代化教学手段,已经取代了传统的黑板粉笔式的手工教学,这对增强学生的学习兴趣,以及提高教师教学效率方面有着积极的推动作用.     

多媒体教学课件的设计与制作简

多样的教学方法对于教师完成教学指标与学生掌握教学内容有着十分重要的影响,教师应结合教学指标与学生的学习现状灵活的使用多种教学方法,以此来提高学生学习的有效性。最近几年,多媒体教学方式的呼声日渐提高,而在多媒体教学中,最重要的内容就是怎样才能设计与制作出一套优秀的多媒体教学课件。对此,本文介绍了多媒体教学特点与设计原则,并讲解了多媒体课件的制作方法及过程,以期为我国多媒体教学提供借鉴。     

浅析高校非计算机专业《Visual Foxpro程序设计》教学方法

针对非计算机专业《VFP程序设计》课时被不断压缩教学内容不减的教学现状,以及非计算机专业学生特点和传统教学方法存在的缺点,在教学方法和教学手段方面进行探探索,提出充分利用多媒体教学、案例教学、分组教学、增加实践课比例等一系列旨在改善非计算机专业学生《VFP程序设计》教学效果的教学方式、方法。     

基于WEB的多媒体教学系统的设计

计算机技术的飞速发展与普及,尤其是多媒体技术的不断发展与成熟给教育教学带来了许多的改变.多媒体教学系统就是把多媒体技术应用到了教学中,本文探讨了多媒体教学系统给教学带来的好处,并对基于WEB的多媒体教学系统进行了总体设计和功能设计,这对日后多媒体教学系统的研发具有一定的借鉴意义.     

多媒体在语文课堂中应用的利与弊

多媒体教学手段在教学实践中的运用,好比是一把双刃剑。本文将对多媒体教学手段在小学语文教学中的优缺点进行阐述,以便在实际教学中更好地运用多媒体。●多媒体教学在语文课堂中的优点运用多媒体进行教学,不仅给学生提供了丰富的感性认识,也使课堂     

浅析教学软件在教学中的应用

随着信息技术的不断发展,环绕四周,四处可见科技的痕迹,生活、旅游、办公、休闲,甚至是学习,都可以通过高科技简化程序,节省时间。计算机的日常应用对我国教学领域产生了重大的影响,同时也为教学带来了一种全新的模式。有限的课室、枯燥的讲解……传统的课堂教学已经很难满足学生的需要和求知欲望,但随着信息化技术的发展,多媒体教学软件开始应用于日常教学实践中,为学生和教师提供了全新的教学平台和教学工具。大量事实证明,多媒体教学软件的普及更有效地提高学生的综合素质,培养他们运用知识的能力。本文将详细分析教学软件在日常教学中的应用。     

运用多媒体教学手段,培养小学生体育学习兴趣

多媒体教学作为一种先进的教学手段,已经渗透到各个学科中,小学体育教学也不能忽视多媒体教学.根据小学生的年龄特点和心理特点,他们活泼好动,注意力很难集中.从改革教学手段和方法入手,运用多媒体教学手段,能够激发学生学习兴趣,最大限度地调动学生学习的主动性和积极性.     

浅谈多媒体教学与传统教学的结合

随着计算机技术的普及和多媒体技术的发展,多媒体教学手段不断地被引入教学过程中。本文对多媒体教学和传统教学的特点进行对比,提出一种将两种教学方法结合并适合高等院校课程教学的新型教学方法。